一航
浙江省杭州市九蓮小學五(3)班的馬思齊同學在閱讀四大名著之一的《西游記》時,發(fā)現了其中一個漏洞——不管是東土大唐還是西域諸國,餐桌上的菜似乎都是中餐,而且還都是江淮美食。
在作文《西行路上的“宴會菜”》里,馬思齊同學列舉了《西游記》不同故事里宴會上的菜名。
如第54回西梁女兒國國王婚宴菜單:玉屑米飯、蒸餅、糖糕、蘑菇、香蕈、木耳、石花菜、黃花菜、紫菜、蔓菁、芋頭、蘿菔(卜)、山藥、黃精……
第67回駝羅莊齋飯:面筋、豆腐、芋苗、蘿白、辣芥、蔓菁、香稻米飯、醋燒葵湯……
第69回朱紫國:獅仙、筍芽木耳、蘑菇、黃粱飯、菇米糊、粉湯……
第79回小兒國國王宴請:獅糖、粉條、蘑菇、木耳、黃精、香稻飯……
從“菜單”可以看出,米飯、蘑菇、香蕈、木耳、豆腐、面筋、芋頭、蘿卜這幾種食物幾乎每頓飯都有。相同的食物穿越了十萬八千里,遍布各個地域,比孫悟空的筋斗云還要快還要遠。
大唐與西域諸國飲食一般無二,妖精與國君喜好完全相同,這怎么可能?在馬思齊同學看來,這是因為《西游記》作者吳承恩是淮安人,而上述食物大多是江淮美食,是吳承恩按照自身的經歷與習慣寫下的。
馬思齊同學讀《西游記》已經讀了好多遍,其中有些故事甚至看了不下十遍。這是因為讀《西游記》對她來說是一種精神上的享受?!拔矣X得《西游記》的語言風趣幽默,里面的故事情節(jié)也很有意思,我很喜歡琢磨每個妖怪的人物特點。”除了愛讀書,馬思齊同學還是一個“美食達人”,所以她在看《西游記》時,自然而然地就關注到《西游記》里的美食。對比中,她發(fā)現書里很多菜式是相似的,于是就專門寫了這篇作文。
浙江大學人文學院院長樓含松教授看了馬思齊同學的作文后說:“小朋友的思考非常值得肯定,她讀書細心,作文的觀點大致是合理的,作家筆下的細節(jié)往往和生活經驗關系密切,但這些菜品是否淮安特有很難說?!?/p>
素材延伸與運用
讀書需要廣度,但也需要深度。快餐式的閱讀可以拓寬我們的知識面,但只有知識面是不夠的,我們還需要通過深度閱讀去提升自己的精神層面。許多人不知該如何“把書讀厚”,馬思齊同學給出了她的答案:一是保持良好的求學心態(tài),二是在讀懂的基礎上精讀,把書讀透,三是要有自己的思考和見解。每讀一次都有新的感悟,這就是讀書的魅力。
話題拓展 讀書 對比 研究