浙江箏曲《將軍令》的演奏感悟

劉毅君

摘要：浙江箏派古箏獨(dú)奏曲《將軍令》是王巽之先生從清榮齋的《弦索十三套》改編而成的，是浙江箏派的代表箏曲之一。本文從浙江箏曲《將軍令》的演奏技巧練習(xí)進(jìn)行分析，簡(jiǎn)單概述了浙江箏曲《將軍令》的創(chuàng)作背景及樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，并提出了練琴時(shí)對(duì)樂(lè)曲情感表達(dá)的重要性。

關(guān)鍵詞：浙江箏曲;《將軍令》;技巧

中圖分類號(hào)：J632.51 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）06-0138-01

一、浙江箏曲《將軍令》演奏技巧的練習(xí)

在浙江箏曲《將軍令》這首樂(lè)曲中有許多技巧運(yùn)用的變化，比如：長(zhǎng)搖、短搖、點(diǎn)指、提弦、快四點(diǎn)、快夾彈、和左手的吟與滑。通過(guò)模仿中國(guó)古代戰(zhàn)場(chǎng)上特有的鼓聲和號(hào)角聲的旋律與節(jié)奏，營(yíng)造出了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈和將軍、士兵英勇作戰(zhàn)的壯觀場(chǎng)面。整個(gè)樂(lè)曲由六個(gè)段落加上結(jié)尾而組成，一共七個(gè)部分。在進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)箏曲《牛苷軍令》之前，自己就彈過(guò)這首樂(lè)曲，但那時(shí)候只是純粹的“彈”過(guò)，并不能把它稱之為——演奏，當(dāng)時(shí)在技巧、手法、節(jié)奏、情感上都有許多的不足?！秾④娏睢肥翘拼幕始覙?lè)曲，流傳到現(xiàn)在已經(jīng)有一千多年的歷史了，也是浙江箏派的代表曲目之一。

在樂(lè)曲開(kāi)頭的第一個(gè)段落中，是右手的長(zhǎng)搖和左手的快四點(diǎn)這兩個(gè)技法的配合運(yùn)用。表現(xiàn)了軍隊(duì)行軍過(guò)程中匆匆的腳步聲，渲染了在戰(zhàn)爭(zhēng)之前緊張的氛圍，所以在演奏的過(guò)程中要一氣呵成。右手的長(zhǎng)搖是浙江箏派演奏技巧最有特色的之一，有別于其他流派的技巧。

在第一段中有三十二個(gè)小節(jié)的長(zhǎng)搖，在彈時(shí)不能中斷要有連續(xù)性，力度與密度都有一定的要求，所以在演奏中要充分地調(diào)動(dòng)身體中手腕和手臂的力量，這樣才能使樂(lè)曲更加流暢。左手的快四點(diǎn)的技法就是快速的“勾”“托”“抹”“托”，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單。自己在看著譜時(shí)馬上就上手了，除了速度比較快，感覺(jué)并沒(méi)什么難度。但是在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)了左手存在的問(wèn)題：快四點(diǎn)的速度不平均、觸弦時(shí)有雜音，并且越快的曲子越要慢練。以前自己看到簡(jiǎn)單的譜子總是直接上手彈、一帶而過(guò)，并不會(huì)去慢練，平時(shí)練琴時(shí)就把速度放慢到四十，并且用上節(jié)拍器。通過(guò)配合節(jié)拍器慢練再逐步的提回原速，第一段中的快四點(diǎn)才正確地彈奏了出來(lái)。左右手都練熟之后，再把二者配合起來(lái)，右手的長(zhǎng)搖沒(méi)有重音，是一段連續(xù)的長(zhǎng)音，重點(diǎn)在于要和左手快四點(diǎn)的音對(duì)應(yīng)起來(lái)，這樣聽(tīng)起來(lái)“馬蹄聲”才是整齊、規(guī)整，雖然這段中不用特別大的力度，但是依然突顯了軍隊(duì)匆匆前行的氣勢(shì)。

在樂(lè)曲的第六段中，運(yùn)用了點(diǎn)指的技法，點(diǎn)指是指：雙手的食指輪流交替快速的“抹”弦，在樂(lè)譜中這段的音擴(kuò)展到了八度音程和雙八度音程，而且速度是一百三十八，速度快加上音程跳躍性強(qiáng)，所以這段的難度不小。之前的演奏因?yàn)樗俣瓤?，自己?huì)常常抹錯(cuò)弦，聽(tīng)起來(lái)非常的模糊、特別的突兀、旋律性也被破壞了。之后在練習(xí)中我還是按照慢練的方法，熟悉了每個(gè)弦的位置，并讓身體產(chǎn)生記憶感，等到下次彈奏時(shí)就順勢(shì)地可以接下去了，這樣聲音自然而然的也變得干凈、顆粒分明。其實(shí)不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜的曲子，在練琴時(shí)都應(yīng)該用心的去練，而不是只練難度大的，盲目地追求技巧性，忽略了簡(jiǎn)單的，這樣就是只有技巧，而缺失了樂(lè)曲的情感和韻味，樂(lè)曲也就不能稱之為樂(lè)曲了。

二、練琴時(shí)情感表達(dá)的重要性

現(xiàn)在隨著中國(guó)民族音樂(lè)的推廣和喜愛(ài)音樂(lè)的人的增多，學(xué)習(xí)樂(lè)器的人也越來(lái)越多，許多家長(zhǎng)都會(huì)讓自己的孩子學(xué)習(xí)一門樂(lè)器。但是人們?cè)诰毲贂r(shí)往往都是機(jī)械性的練琴，忽略了樂(lè)曲中的情感表達(dá)，彈奏出來(lái)的樂(lè)曲也沒(méi)有韻味，在音樂(lè)的世界里情感的掌握和表達(dá)是不可缺少的一部分。要想掌握樂(lè)曲的情感，首先要盡可能多的去了解樂(lè)曲的音樂(lè)背景，知道作者的年代、知道當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景、知道作者想要表達(dá)的意思，在彈奏浙江箏曲《將軍令》前，本人上網(wǎng)查詢了這首曲子的資料，了解了背景;再來(lái)要認(rèn)真地分析樂(lè)譜，許多彈箏初學(xué)者有個(gè)很不好的習(xí)慣，就是會(huì)忽略樂(lè)譜中的表情記號(hào)，節(jié)奏、速度、力度等記號(hào)都不太在意，這樣識(shí)譜最后彈出來(lái)的曲子，可以說(shuō)是完全沒(méi)有美感。所以注意每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)標(biāo)記，這點(diǎn)十分重要。最后就是要?jiǎng)澐趾脴?lè)句了，旋律性是音樂(lè)的本質(zhì)，樂(lè)句沒(méi)有劃分好，就像人們?cè)谡f(shuō)話是斷斷續(xù)續(xù)、上氣不接下氣的感覺(jué)一樣，聽(tīng)起來(lái)非常難受。每一首曲子，都是在向聽(tīng)眾述說(shuō)著一個(gè)故事，每個(gè)語(yǔ)氣、每個(gè)情緒都具有表現(xiàn)力和感染力，所以在演奏中掌握好情感，這一點(diǎn)十分重要。

在掌握樂(lè)曲中的情感后，還要在平時(shí)練琴的過(guò)程中運(yùn)用上。通過(guò)查閱了《牛苷軍令》大量的資料后，更容易掌握其中的演奏的情感。本人在平時(shí)大量的練習(xí)中就把這情感帶入到其中，所以才能夠在演奏時(shí)很好的詮釋整首樂(lè)曲。通過(guò)浙江箏曲《牛苷軍令》的演奏中使我體會(huì)到，在彈奏樂(lè)曲前要充分了解樂(lè)曲中的情感，并且在平時(shí)練琴時(shí)就要帶入其中，這樣才能在以后任何環(huán)境和任何條件下都可以準(zhǔn)確地表達(dá)出樂(lè)曲的情感，不會(huì)慌亂，才能感染每一位聽(tīng)眾。

三、結(jié)語(yǔ)

古箏演奏者想要更好的詮釋樂(lè)曲中所要表達(dá)的情感，首先需要全面地了解樂(lè)曲的創(chuàng)作時(shí)代背景及作者的創(chuàng)作風(fēng)格特點(diǎn)，理解樂(lè)曲想要表達(dá)的情感。從而運(yùn)用嫻熟的演奏技巧，同時(shí)還要有成熟穩(wěn)重的舞臺(tái)表演的心理素質(zhì)，演奏者才能夠?qū)?lè)曲中的情感通過(guò)古箏的演奏完美詮釋出來(lái)。