生命的養(yǎng)料

袁瑋彤

【學(xué)生佳作】

花朵，需要吸收土壤中的養(yǎng)料，才能如此鮮艷美麗。如花兒一樣的我，你們的關(guān)愛與呵護(hù)就是我生命的養(yǎng)料，讓我茁壯成長(zhǎng)。

朝著太陽生長(zhǎng)

“還有5分鐘收卷，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”“數(shù)學(xué)李”刻不容緩地催促道。我焦急的心頓時(shí)煩躁起來。半個(gè)小時(shí)前，我便與這道數(shù)學(xué)題“懟”上了。我不停地嘗試，不停地演算，卻仍然一籌莫展，束手無策。當(dāng)時(shí)，我的額頭上已布滿了汗珠。

怎么辦？這題12分唉，放棄了嗎？

時(shí)間飛速流逝，來不及我做決定，鈴聲就響起了，我放棄無畏地掙扎。

我把手靠在桌上，將頭埋進(jìn)臂彎里，望著堆成山的作業(yè)發(fā)呆。我怎么這么笨啊，我該不該放棄呢？就這樣消沉下去？我的肩膀開始抖動(dòng)。

這時(shí)，我的朋友走過來，握住我緊握著的拳頭，輕聲地說：“人生不就是打敗一個(gè)個(gè)困難的過程么，只要堅(jiān)持下去，永不言敗，就一定會(huì)看見陽光?！蔽业募绨蛲Ｖ沽硕秳?dòng)，我抬起頭，望著她的眼睛，仿佛又有了力量。嗯！我要朝著陽光生長(zhǎng)！

積跬步，至千里

望著厚厚的習(xí)題，望著積攢了一個(gè)星期的背誦內(nèi)容，我的內(nèi)心是痛苦的。這時(shí)，手機(jī)里那熟悉的聲音響起，有信息來了！嗯……要不把作業(yè)留到下個(gè)星期，就這樣！于是，我拿起手機(jī)開始聊天。不過一會(huì)兒，媽媽端著一杯牛奶走了進(jìn)來，看見我正在玩手機(jī)，她一把奪過我的手機(jī)，生氣地問：“作業(yè)都寫完了嗎？書都背完了嗎？”我抬頭看著她，不耐煩地說：“沒有啊，反正也一時(shí)也寫不完，不如留著下個(gè)星期再做?！彼龂@了一口氣，語重心長(zhǎng)地說：“不積跬步，無以至千里。平時(shí)就不努力，到了考試的時(shí)候就只能臨時(shí)抱佛腳，那樣你真的覺得好嗎？今日事就得今日畢，這樣才能更好地迎接明天。”

我看著她的眼睛，仿佛讀懂了什么，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過她手中的牛奶，一飲而盡。便立即鉆入題海中。

嗯！“積跬步，至千里”，我在心里默念。

謝謝你們帶給我的“養(yǎng)料”，讓我從中吸取了巨大的“正能量”——堅(jiān)持到底。一個(gè)人只有持之以恒，才會(huì)走向成功。為了心中的詩與遠(yuǎn)方，我一定會(huì)不負(fù)芳華，努力生長(zhǎng)！

【簡(jiǎn)評(píng)】

本文以 “生命的養(yǎng)料——堅(jiān)持”為線索，主要敘寫了兩件事：一是朋友勸慰我，要堅(jiān)持到底；二是母親教導(dǎo)我，要持之以恒。選材典型，敘事生動(dòng)，鮮明凸顯“只要堅(jiān)持不懈，我們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，走向成功”這一主旨，其立意深刻，啟人心智。文章細(xì)節(jié)描寫十分出彩，抓住自我的言行舉止細(xì)膩描繪，著重展現(xiàn)獲得“生命養(yǎng)料”的過程，并以自我的反思與悔過，有力地突出了文章的主旨，可謂剪裁精當(dāng)，重點(diǎn)突出，構(gòu)思精巧。本文用詞精準(zhǔn)，言簡(jiǎn)意豐，富有理趣，讓人讀之意猶未盡。比如“朝著太陽生長(zhǎng)、積跬步，至千里、不負(fù)芳華，努力生長(zhǎng)”等金句，既有文學(xué)色彩，又頗飽含哲理，讀之如飲佳釀，回味無窮。

【指導(dǎo)老師：黃松?！?/p>