幸福教師培養(yǎng)健康樂學學生

羅文靜

摘要：每個孩子的成長是需要等待的，作為老師要能包容孩子的成長，引導孩子的成長，因為成長就是一個糾錯的過程，所以不要怕犯錯，錯了要改就好。對于學生的教育應該注重孩子品行的教育“先立品再樹人”，而好的成績僅僅是一個附帶的產品。學生們要明白自己為什么而學習，通過激發(fā)孩子們的責任感和愛國之心帶動孩子的學習，讓他們明白自己的價值所在。這個年齡段的孩子要有明辨是非的能力，不嘩眾取寵，保持正念，做一個正直的孩子！

關鍵詞：班主任;等待成長;糾錯;明辨是非

班主任的工作我從事了十一年，可以說是我最美好的年華都和這些孩子一起度過，在這個過程中我體會過班主任老師的辛勞，也體會過班主任老師的幸福，我覺得班主任對一個孩子來說，意義重大，也許你畢業(yè)十年、二十年、三十年，你在班級曾經發(fā)生的事件，都淡忘了，但是這個班級給你的思想，班級的文化，班級的靈魂你會永遠記得。

在我的心里，始終認為孩子的成長是需要時間，更需要等待的，孩子們都是一個個獨立的個體，每個人都有屬于自己的天性。試想：如果你走進一所學校，每個教室都坐滿了學生，走廊里也站滿了學生，即使沒有一位老師管理，學生們也都像機器人一樣規(guī)規(guī)矩矩、安安靜靜，如果真的出現(xiàn)這樣的場景，大家會不會覺得其實很可怕？我經常告訴自己也告訴家長，孩子們其實就是在不斷的犯錯誤中成長起來的。不論在生活上還是學習上，他們會犯很多很多莫名其妙的錯誤，而我們作為一個教師的價值，就是在孩子們犯錯誤的時候能夠及時的給孩子們糾錯，告訴他們什么是對什么是錯。我經常告訴學生們，不論是學習還是生活，都不要懼怕犯錯誤，因為人無完人，即使是老師甚至你們的父母，也是會犯一些錯誤的，但是一旦犯下了錯誤，我們就應該學會知錯就改，這才是一個人對待自己的人生所需要的態(tài)度。所以我能接受孩子們的一些“調皮”，一些“任性”，做到能夠以一顆平常心來面對他們，但是，這種接受不是妥協(xié)，更不代表放縱，因為這種包容是有尺度的，而且必須有分寸。對于孩子們品格上的問題，我從來都是寸步不讓。因為我覺得教育孩子，我教給他們的除了知識，更多的應該是德行。

我問學生們想做一個什么樣的人，有的學生想當醫(yī)生，有的學生想當畫家，其中有一個學生的回答給我的印象非常的深刻，他說他想做一個改變世界的人。后來我就思考，如果一個學生真的要改變這個世界，要如何去做呢？我覺得這就需要學生能夠認識自我，尋求自我，直至突破自我。我有幸和一些優(yōu)秀的教師甚至教育家探討過類似的問題，給我的感覺是，想要成為自己要成為的那個人，首先要學會快樂。而人只有在發(fā)自內心的做自己想做的事的時候才是最快樂的，同時也才最有可能取得成就。試想一個人每天為了生活的壓力做著他并不喜歡甚至厭惡的事情，我想象不出他能夠從繁雜的工作中攝取到他想要的快樂。所以尋求內在的改變是我一直所追求的。

從建班開始，我一直帶領著孩子們思考一些問題。我?guī)Ш⒆觽兛础凹孜绱蠛?zhàn)”，通過孩子們對電影中滿清政府的腐敗，技術上的拿來主義，愛國志士的犧牲，來分析現(xiàn)如今的中國在科學技術上的人才的缺失，金錢至上的功利主義橫行，而作為新一代的他們的肩上，所承載的歷史責任。同時，正值中美貿易戰(zhàn)正式打響，我又給孩子們講解了什么是貿易戰(zhàn)，為什么要有這場貿易戰(zhàn)，為什么美國會牽制中國的發(fā)展，中國的半導體等核心技術的缺失導致我們始終受制于人等等，通過這些讓孩子們真真實實的明白他們每天早出晚歸的學習是為了什么，作為青年的一代，他們應懷有一個什么樣的理想，精神上的追求其實遠遠高于銅臭，還有那些所謂的名牌大學、所謂的好工作鐵飯碗所帶來的作祟的虛榮心。讓他們真真切切的認識到，自己才是祖國的主人公，我們這個國家的未來！讓他們懂得什么叫做為中華之崛起而讀書的真正含義！后來有的學生單獨找到我，說我講的真好，并且告訴我，他們的小宇宙已經開始燃燒了！聽完他們的話，我笑了，我是真的開心的笑了，因為我知道，我的教育目的達到了，我所要向他們表達的東西，他們已經開始懂了！

這個年齡段的孩子一定要學會的是明辨是非的能力，在這個網絡碎片化的時代，孩子們接受了太多成人化的東西以及嘩眾取寵的新潮舉止。導致有很多在惡作劇的掩飾下的一些不符合他們的行為和言論產生。雖然這不是老師一兩句話就能徹底改變的，但是我們要盡自己最大的努力，抓住點滴的細節(jié)，去教會學生什么是對的，什么是錯的。記得有一次我在講課的時候，電腦下方彈出了一個小視頻，是個男服務員對著鏡頭扭來扭去，當時孩子們都笑了，我卻很嚴肅的告訴孩子們這就是嘩眾取寵，我告訴孩子們，從古至今，想出名的方式大體上有兩種，一種叫流芳百世，另一種叫遺臭萬年。第一種很難，所以很多人為了留下印記，選擇第二種方式，而現(xiàn)在的一些人，利用網絡等傳播工具，自認為做些出格的事情來博人眼球，就會成為所謂的名人，這是多么的荒謬和畸形！屠呦呦獲諾貝爾獎是多么不容易，多么值得國人驕傲的事情，網上的宣傳卻抵不過一個黃曉明結婚？莫言獲取文學獎的獎金甚至都趕不上汪峰一場演唱會的收入。是的，很多駐守祖國邊疆的志愿軍戰(zhàn)士，很多為了祖國富強默默奉獻在各個崗位的普普通通的人們甚至都沒有人知道他們的名字，但是他們日以繼夜都在做一件事情，不是嘩眾取寵，不是曬金炫富，而是奉獻！一個能走進人民內心深處，讓人瞬間落淚的詞匯，奉獻！也正是我們今天在座的諸位老師每天都在做的事情，我們無怨無悔，也許很多人不會知道我們的名字，我們做過的事情，但是我相信，我們的學生，在他們未來成材的那一天，他們一定會想起我們，想起我們曾經告訴他們什么是奉獻，什么是責任，什么是希望！