淺談家庭教育的影響

黃宇萍

近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的日益發(fā)展，我國的生活水平和過去相比發(fā)生了重大的變化。教育不僅影響個人發(fā)展，家庭和諧，甚至關(guān)乎國家及民族的命運。我們應該關(guān)注家庭教育在基礎教育階段的重要性。家庭是少年兒童接受教育最長久的場所，家庭教育好，才有可能培養(yǎng)出人格健全的有用人才。一個少年兒童是一個家庭的希望，千萬個少年兒童是一個民族的希望，研究分析家庭教育面臨的新形勢、新情況、新問題、已經(jīng)成為每一個成年人十分關(guān)注的問題。

一、家庭教育的涵義和特點

（一） 家庭教育的涵義

廣義：不光包括父母對子女的教育，同時包括子女對父母的反向教育。

狹義：為了促進子女的發(fā)展，父母對子女所實施的一切影響子女的活動。

（二）家庭教育的特點

1.教育內(nèi)容生活化

2.教育方式的情感化

3.教育方式的多樣化

二、家庭教育對少年兒童教育的積極影響

（一）家長自身素質(zhì)的提高為子女的良好教育創(chuàng)造了條件

1.家長的受教育程度和自身素質(zhì)普遍提高

大量的事實和研究資料成果證明：家長的受教育程度和自身的素質(zhì)狀況對少年兒童的健康成長起著舉足輕重的作用。更為重要的是，越來越多的家長也在社會發(fā)展中不斷審視自己的教育方式，并采取積極的措施以提高自身的素質(zhì)和教育水平。

2.良好的家庭教育行為逐漸形成

現(xiàn)代家庭教育的發(fā)展，為家長們形成良好的家庭教育行為和方式提供了理論依據(jù)。逐漸克服了傳統(tǒng)家庭教育中的落后觀念和方式，這比以前都有改進。

（二）家庭教育目的明確，方法趨向理性化

明確的教育目的、科學的教育思想和教育方法是做好家庭教育的前提條件，如果教育不當將會造成不良后果。

三、家庭教育對少年兒童教育的消極影響

（一）家庭教育觀念普遍存在的誤區(qū)

雖說近幾年來，國人的家庭教育意識增強了，可是縱觀中國的家庭教育狀況，還是有許多讓人憂慮的地方。錯誤的觀念往往表現(xiàn)為以下幾種：

1.高標準，高要求

少年兒童的學習成績和教育問題一直都是各位家長熱談的話題，很多家長認為學習成績至上，所以有些家長給少年兒童規(guī)劃安排人生發(fā)展方向時，并不考慮或很少考慮少年兒童的興趣和愛好，硬要少年兒童去參加各種各樣的培訓班， 違背了兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律。

2.讓老人帶少年兒童，省心又省力

如今有很多的父母由于出外打工，把少年兒童留在家里給老人看管照顧，認為放心又安全，省心又省力。然而老人的教育觀念陳舊、固步自封，加上祖輩容易嬌慣、溺愛孫兒，易使少年兒童養(yǎng)成許多不健康的性格和品行。

3.千萬別管少年兒童

很多的家長對少年兒童管束過多，導致少年兒童逆反、對抗心理的形成，最終少年兒童不聽從父母的管教，久而久之，家長就覺得越管越難教，還不如不管，聽之任之。

（二）家庭教育方法不夠科學適當

1.權(quán)威、專制

少年兒童的一切均由父母來控制， 少年兒童沒有自由獨立的空間。在這種教育環(huán)境下的少年兒童容易形成消極、被動、依賴、懦弱，沒有主見，缺乏主動性，甚至會形成不誠實的人格特征。

2.放縱

讓少年兒童隨心所欲，對少年兒童的教育甚至達到失控狀態(tài)， 有的家長以工作很忙為由，沒有時間來管理少年兒童。

3.溺愛

家長對少年兒童愛得過分，愛得無原則，這樣的教育方式不會成就少年兒童，只會毀掉少年兒童。

（三） 家庭環(huán)境的不良影響

家庭環(huán)境帶給少年兒童的影響，不僅是生活、健康、學習方面，更是影響到情感、個性、品德方面。家庭環(huán)境的不良影響主要有：

1.父母不和睦相處

任何父母在少年兒童面前吵嘴打架，吵鬧不休，必定會在情感上帶來創(chuàng)傷，也影響了彼此之間的情感溝通。

2.父母娛樂過度

有的家長陶醉于推杯換盞之中，有些家長交友廣，時常會有朋友在家中小聚， 喝酒聊天，吵吵鬧鬧;還有一些家長賭博成癮，少年兒童的生活失去規(guī)律。

3.父母行為有失風范

家是教育少年兒童如何做人的地方，父母是少年兒童做人的榜樣。如果父母本身道德素質(zhì)敗壞，常常會誘發(fā)子女產(chǎn)生不良行為，形成不健康心理。

（四） 家庭教育與學校社會尚未形成合力

1 學校教育和家庭教育在某些理念上的沖突

主要是指在教育少年兒童的過程中，家長和教師的教育理念和方式不一致，面對這些問題與矛盾的時候，大部分的家長也沒有與教師進行直接的交流溝通。

2 社會的教育資源被忽視

社會的教育資源被忽視主要體現(xiàn)在社會內(nèi)各種機構(gòu)與學校絕大多數(shù)處于脫鉤。那么各種不健康的東西必將趁虛而入，影響青少年的健康成長，對學校教育也會帶來負面影響。

四、克服家庭教育在對少年兒童教育中消極影響的對策

（一） 不斷更新家庭教育觀念，掌握科學的教育方法

時代在發(fā)展，社會在進步。若想獲得家庭教育的成功，首要的是更新家庭教育觀念和思想。

1 家長言傳身教，樹立好的形象

家長在對少年兒童的教育過程中要樹立全面發(fā)展觀，對少年兒童的教育要全方位，既要有言教，更要有身教。

2 加強培養(yǎng)少年兒童的良好行為習慣

家庭教育本應該是培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習慣和多關(guān)心子女的身心健康。懂得用傳統(tǒng)文化的精髓來教育孩子。

3 建立良好的溝通關(guān)系

人與人之間情感的傳遞離不開，良好的家庭關(guān)系少不了有效的溝通。父母與少年兒童之間有良好的交流溝通，了解孩子的動態(tài)。

4 關(guān)心注重少年兒童的精神生活

培養(yǎng)孩子的責任感，懂得為人處世。家長多鼓勵，放低身心與孩子交朋友，教育有收有放，正確樹立孩子的人生觀、價值觀。

（二） 將家庭教育與學校教育、社會教育結(jié)合起來

當代教育是家庭教育、學校教育和社會教育“三結(jié)合”整體育人的系統(tǒng)工程，在這個系統(tǒng)中學校、家庭、社會都擔負著重要的不可推卸的責任。

結(jié)語

每個人都是家庭教育、學校教育和社會教育的共同產(chǎn)物，教會孩子尊師長，守規(guī)矩，保平安，教會孩子有自己的人生規(guī)劃，孩子是我們最大的財富，我們要重視家庭教育。