“月”字五見(jiàn) 各有其妙

盧翀

一次送別經(jīng)歷，一曲琵琶演奏，一段凄涼身世，一回貶謫生活，碰撞成一首千古絕唱《琵琶行》。偉大的白居易通過(guò)對(duì)偶遇的琵琶女高超絕倫的演奏技藝和她不幸經(jīng)歷的生動(dòng)描述，揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒(méi)等不合理現(xiàn)象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)琵琶女的深切同情，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自己無(wú)辜被貶江州的憤懣之情。千百年來(lái)，人們不約而同地把欣賞的焦點(diǎn)聚集到精美絕倫的音樂(lè)描寫(xiě)上，聚集到引發(fā)天下失意人情感共鳴的主旨句上，而忽略了文章一個(gè)重要意象“月”的描寫(xiě)。月雖只出現(xiàn)五次，卻意蘊(yùn)豐厚，精妙無(wú)比?！短圃?shī)選脈會(huì)通評(píng)林》唐汝詢(xún)?nèi)眨捍藰?lè)天宦游不遂，因琵琶以托興也?！帮嫙o(wú)管弦”，埋琵琶話(huà)頭。一篇之中，“月”字五見(jiàn)，“秋月”三用，各自有情，何嘗厭重！可以說(shuō)無(wú)月即無(wú)離別，無(wú)月即無(wú)音樂(lè)，無(wú)月即無(wú)身世，無(wú)月即無(wú)貶謫情，無(wú)月即無(wú)《琵琶行》。

一、借月渲染離別環(huán)境

“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，在開(kāi)頭送別時(shí)寫(xiě)月，巧妙渲染一筆。在楓葉飄飛、荻花凋零、涼風(fēng)瑟瑟的深秋夜晚，詩(shī)人在潯陽(yáng)江頭和朋友飲酒作別。酒喝得不痛快更想著將要分別，離愁別緒頓時(shí)充盈心頭。多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)！一杯一杯的端起酒杯，一次一次地相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。黑夜茫茫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，詩(shī)人不僅打了個(gè)寒顫。移眼望去，沉浸在茫茫江水中的一輪慘白的月影映入眼簾，冷月遙浸一江水，江水輝映慘白月。秋江冷月交相輝映，渲染出離別場(chǎng)景的空闊、深遠(yuǎn)、清冷與寂寥;也把秋意之濃烈，離別之凄苦渲染得淋漓盡致，讓讀者也不禁頓生無(wú)限傷感;同時(shí)也為下文敘寫(xiě)琵琶女的不幸身世和抒寫(xiě)詩(shī)人的遷謫漂流做好鋪墊。

二、借月烘托琵琶音樂(lè)

“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”，在音樂(lè)描寫(xiě)過(guò)后寫(xiě)月，巧妙烘托一筆。詩(shī)人用生花妙筆將琵琶女演奏的過(guò)程詳細(xì)而生動(dòng)地描摹了出來(lái)，隨著“曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛”，音樂(lè)在高潮中戛然而止。演奏雖然結(jié)束了，但美妙的音樂(lè)余音卻久久縈繞于江水上空，而詩(shī)人的描寫(xiě)也還沒(méi)有結(jié)束，再次把筆觸伸向江月，“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”，東船西舫人們?nèi)耘f沉浸在音樂(lè)的境界里，周?chē)f雀無(wú)聲，只有水中倒映著一輪明月，仿佛天地間都被這美妙的樂(lè)聲感動(dòng)而靜止。此處寫(xiě)月既是環(huán)境描寫(xiě)，烘托了四周的寂靜，又描摹出聽(tīng)眾如癡如醉的狀態(tài)，巧妙地烘托出琵琶女演奏的高妙，給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。

三、借月襯托現(xiàn)實(shí)處境

“去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒”，在琵琶女自述身世后寫(xiě)月，襯托一筆。在風(fēng)光無(wú)限的京城風(fēng)流生活中年復(fù)一年，青春與容顏卻悄悄的流失，老大了，只能嫁作商人婦，這是她命運(yùn)的重大轉(zhuǎn)折，凸顯了哪個(gè)時(shí)代供人娛樂(lè)的歌妓必然的悲慘歸宿。更可悲的是嫁為商人婦后仍舊不能求得人生的相守與幸福，因?yàn)樯倘酥乩p別離，更多的時(shí)候只能自己一人“去來(lái)江口守空船” ，他去了留下我在江口孤守空船，秋月與我作伴繞船的秋水凄寒。此處寫(xiě)月，抓住一個(gè)“寒”字，寫(xiě)出深秋夜晚慘月籠罩江船的凄清孤寂，更襯托出琵琶女冷落凄涼的心情。

四、借月凸顯人物心情

“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度”，在琵琶女自述京城風(fēng)光生活后寫(xiě)月，插入一筆。年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過(guò)，秋去春來(lái)美好的時(shí)光白白消磨。這里以美好事物“秋月”與“春風(fēng)”來(lái)寫(xiě)時(shí)間的流逝，“等閑度”表明琵琶女紅極之時(shí)，年復(fù)一年地在歡笑打鬧中度過(guò)，輕松隨意地打發(fā)著時(shí)光的陶醉與滿(mǎn)足，而不覺(jué)青春流逝，容顏衰老將至。此處借月反襯琵琶女今朝有酒今朝醉的青春放浪，幸福人生的短暫，與后來(lái)的中年落魄形成對(duì)照，表現(xiàn)出人生的巨變。

“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”，在作者聽(tīng)了琵琶女的苦訴之后自敘身世時(shí)插入一筆。春江花朝秋江月夜那樣好光景，也無(wú)可奈何常常取酒獨(dú)酌獨(dú)飲。詩(shī)人同病相憐，因琵琶女的不幸命運(yùn)而自敘身世，感嘆自己命途多舛屢受排擠，被貶之地偏僻潮濕，孤獨(dú)寂寞知音難覓，身體多病臥居，再加上憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，心情自然沉重，怎么還有閑情雅意來(lái)沐浴春光，觀(guān)賞明月呢？這里插入一筆，以“花”“月”來(lái)表明景象的美好，反襯的卻是詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的人生處境。

五、借月編織文章波瀾

這是一首膾炙人口的現(xiàn)實(shí)主義杰作，教參認(rèn)為全文以人物為線(xiàn)索，既寫(xiě)琵琶女的身世，可算是明線(xiàn);又寫(xiě)詩(shī)人的感受，可算是暗線(xiàn)。然后在“同是天涯淪落人”二句上會(huì)合。這一明一暗，一實(shí)一虛，使情節(jié)波瀾起伏。

但筆者認(rèn)為，月才是本詩(shī)的線(xiàn)索，詩(shī)人巧借月亮編織出了文章波瀾。開(kāi)頭送別時(shí)，詩(shī)人以“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”渲染離別環(huán)境，在琵琶演奏后又以“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”烘托音樂(lè)的美妙，在琵琶女自敘京城風(fēng)光無(wú)限的生活后插入“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度”凸顯琵琶女的陶醉與忘情，自敘悲慘身世后用“去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒”襯托其現(xiàn)實(shí)處境的孤獨(dú)凄涼，在詩(shī)人的自感身世中再次插入“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”反襯自己孤獨(dú)寂寞的人生處境?？梢?jiàn)，月成為了故事的典型背景，月串起了送別、演奏與身世感嘆，月更照亮了兩個(gè)天涯淪落人的濕漉漉的心，反襯出他們的離別之情，思念之苦，美好之愿?？梢?jiàn)，是月真正編織出了文章波瀾。

六、借月凸顯詩(shī)歌主旨

“月”是中國(guó)古典詩(shī)詞中最美的意象之一，獨(dú)酌、尋友、思鄉(xiāng)、團(tuán)圓、羈旅、離別等，都可以在月上找到精神上的寄托。白居易巧妙地以“月”字統(tǒng)領(lǐng)全局，創(chuàng)造出孤、冷、寒的意境，讓餞別在月下慢慢上演，讓琵琶演奏在月下徐徐展開(kāi)，讓自嘆身世在月下娓娓道來(lái)，空虛中蘊(yùn)失望，惆悵中含感傷，清冷中藏凄涼，從而產(chǎn)生了獨(dú)特的藝術(shù)效果，給人以美的享受。詩(shī)人對(duì)琵琶女高超技藝的贊美、對(duì)其悲慘身世的同情與自嘆被貶命運(yùn)的憤懣，都集中到 “同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的主題上，從而激起了天下失意人廣泛的情感共鳴。

總之，本詩(shī)不僅是寫(xiě)音樂(lè)的名篇，寫(xiě)離別的名篇，更是寫(xiě)月的名篇。本詩(shī)寫(xiě)月不鋪張，不揚(yáng)厲，三處描寫(xiě)，兩處點(diǎn)寫(xiě)，恰到好處而又精妙無(wú)比。不寫(xiě)月，離別不會(huì)如此纏綿;不寫(xiě)月，音樂(lè)不會(huì)如此高妙;不寫(xiě)月，身世不會(huì)如此凄涼;不寫(xiě)月，意境不會(huì)如此美妙;不寫(xiě)月，情感不會(huì)郎朗相照;不寫(xiě)月，更不會(huì)激起廣泛共鳴！巧妙寫(xiě)月，成為《琵琶行》之所以成為千古名篇的重要原因。

★作者通聯(lián)：重慶市忠縣忠州中學(xué)。