張定鳳
(北京體育大學(xué),北京 100084)
起跑反應(yīng)時是運動員聽到發(fā)令槍響后做出動作的時間。人類起跑反應(yīng)時的極限為100 ms,當(dāng)起跑反應(yīng)時低于100 ms時,即被定義為搶跑,運動員的參賽資格將會被取消。運動員的比賽成績屬于分秒必爭,比賽的名次也通常就取決于比賽成績的百分之幾秒,這足以表明運動員起跑反應(yīng)時的快慢會對運動員的成績產(chǎn)生一定的影響。起跑反應(yīng)時短,領(lǐng)先的優(yōu)勢勢必會讓運動員在后續(xù)的起跑加速動作中占據(jù)心理上的領(lǐng)先優(yōu)勢,為獲得優(yōu)異的比賽成績奠定良好的基礎(chǔ)。當(dāng)前,隨著運動員水平的提高,越來越重視起跑反應(yīng)時的快慢,然而,運動員起跑反應(yīng)時已經(jīng)接近人類起跑反應(yīng)時的極限,任何一絲僥幸心理都會造成犯規(guī),從而產(chǎn)生不可挽回的后果。為此,找出不同短距離項目運動員各自的起跑反應(yīng)極限及項目特點,為不同短距離項目運動員在不犯規(guī)的情況下,最大限度地提升運動員的起跑反應(yīng)時的訓(xùn)練將非常有必要。本文以2017年第十三屆全運會不同短距離項目運動員的起跑反應(yīng)時作為研究數(shù)據(jù),獲得國內(nèi)最新的起跑反應(yīng)時特征,以期為我國不同短距離項目運動員的起跑訓(xùn)練提供重要的參考依據(jù)。
以不同短距離項目起跑反應(yīng)時特征為研究對象。
1.2.1 文獻(xiàn)資料法通過中國知網(wǎng)輸入關(guān)鍵詞 “ 起跑反應(yīng)時”進(jìn)行模糊檢索,搜集到相關(guān)期刊96篇,其中包括核心期刊22篇,檢索時間段是1981—2017年。根據(jù)研究需要對其中12篇進(jìn)行重點參考,從而為研究提供必要的理論依據(jù)。
1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法以參加第十三屆全 運 會100m、100m欄、110m欄、200 m、400m、400m欄和4×100 m短跑比賽男女運動員共134人的起跑反應(yīng)時及成績?yōu)槔?。通過對第十三屆全運會短跑項目前8名運動員起跑反應(yīng)時與成績進(jìn)行了定量研究。采用Excel軟件對數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析處理,應(yīng)用的統(tǒng)計方法主要有相關(guān)分析和均值比較。
1.2.3 邏輯推理法根據(jù)起跑反應(yīng)時間與成績的關(guān)系進(jìn)行邏輯推理和分析。
2.1.1100 m運動員起跑反應(yīng)時均值比較起跑的反應(yīng)時與反應(yīng)過程具有明顯不同,起跑反應(yīng)時不是反應(yīng)延續(xù)的時間,而是引起表露于外的反應(yīng)開始動作所需的時間,即從刺激到反應(yīng)之間的時距。為了對不同短距離項目起跑反應(yīng)時特征進(jìn)行研究,以第十三屆全運會短跑比賽的運動員為例,從電子起跑反應(yīng)監(jiān)測系統(tǒng)中導(dǎo)出100m比賽的數(shù)據(jù),進(jìn)行各個組別運動員起跑反應(yīng)時的均值分析。
由表1可知,反應(yīng)時的縮小與比賽的激烈程度和比賽戰(zhàn)術(shù)有關(guān)。隨著賽次的遞進(jìn),進(jìn)入下一賽次的運動員水平越來越高,起跑反應(yīng)時逐漸減小。男子和女子運動員起跑反應(yīng)時出現(xiàn)同一趨勢,即隨著賽次的進(jìn)行起跑反應(yīng)時逐漸縮短,預(yù)賽最大,復(fù)賽次之,決賽時的起跑反應(yīng)時最?。幌嗤惔文羞\動員起跑反應(yīng)時小于女運動員起跑反應(yīng)時。運動員最重視的是決賽成績,反應(yīng)時在最終成績里占據(jù)了至關(guān)重要的作用。因此,決賽時運動員必定拼盡全力來爭取每一毫秒,這就可以合理地解釋決賽起跑反應(yīng)時最短的現(xiàn)象。
表1 100m起跑反應(yīng)時平均值
2.1.2100 m運動員起跑反應(yīng)時及成績比較分析由表2可知,起跑反應(yīng)時快的運動員成績并不一定好,起跑反應(yīng)最快的是女子運動員陶宇佳(144ms),最慢的是女子運動員中袁琦琦(203 ms)。雖然男子運動員在總成績上快于女子運動員,但是男子運動員的起跑反應(yīng)時并不是最快的。起跑反應(yīng)時與成績并不成正比關(guān)系。謝震業(yè)以10.04s的成績獲得男子100 m冠軍,他的起跑反應(yīng)時在前8名中排名僅位于第4;韋永麗以11.31 s的成績獲得女子100 m冠軍,她的起跑反應(yīng)時同樣在前8中排名第4,這與朱旭紅在《國外優(yōu)秀男子百米起跑反應(yīng)時與成績的研究》中得出的結(jié)論相符合,即反應(yīng)時快的運動員不一定100 m成績好。因為100 m專項速度是由專項反應(yīng)速度、專項動作速度、專項位移速度3方面所決定的,專項反應(yīng)速度快只是取得100 m專項速度快慢的重要因素但并不是唯一因素。
表2 100m前8名運動員起跑反應(yīng)時及成績
2.1.3100 m運動員起跑反應(yīng)時差異性研究由表3可知,男運動員平均起跑反應(yīng)時為173.63 ms,女運動員平均起跑反應(yīng)時為177.13 ms,2組運動員起跑反應(yīng)時相差并不大。男運動員的標(biāo)準(zhǔn)差為13.39,女運動員的標(biāo)準(zhǔn)差為16.73,從穩(wěn)定性程度上來說,男運動員的起跑反應(yīng)時相對于女運動員較穩(wěn)定。經(jīng)過方差齊性檢驗0.66>0.05,說明第十三屆全運會:100 m項目比賽中男女運動員起跑反應(yīng)時無顯著性差異。姜宏斌在《田徑短跨項目起跑反應(yīng)時與運動成績關(guān)聯(lián)的研究》中對參加第15屆世界田徑錦標(biāo)賽短跨類項目比賽的男女運動員起跑反應(yīng)時數(shù)據(jù)進(jìn)行方差齊性與正態(tài)分布檢驗(Kol mogorov-S mirnov檢驗),得出結(jié)論:100 m起跑反應(yīng)時男女運動員存在非常顯著性差異,與本文所得結(jié)論不符。我國運動員起跑反應(yīng)時具有自己的特點,因此國外運動員的起跑反應(yīng)時特征并不適用于我國運動員。
由表4可知,男子100 m的平均反應(yīng)時比男子400 m平均起跑反應(yīng)時快,并且差距很大,經(jīng)過方差齊性檢驗0.004525<0.05,說明男子100 m起跑反應(yīng)時與男子400 m反應(yīng)時具有顯著性差異,因此我國男子400 m運動員在起跑反應(yīng)時上仍有較大的提升空間。盡管如此,無論是100 m還是400 m起跑反應(yīng)時與世界優(yōu)秀運動員起跑反應(yīng)時都存在很大的差距, 因為400 m距離較長,部分教練員和運動員會認(rèn)為其起跑反應(yīng)時并不重要,但是隨著競技水平的提高,有時運動員離冠軍就是零點幾秒的差距,任何一點時間都輸不起,對起跑反應(yīng)時的訓(xùn)練一定不容小覷,充分地把握比賽過程中的每一毫秒,才能取得最優(yōu)成績。
由表4可知,女子運動員100 m的平均反應(yīng)時為177.13 ms,400 m的平均起跑反應(yīng)時為242.25 ms。從數(shù)據(jù)上來說,二者之間的差距較大。經(jīng)過方差齊性檢驗,0.000177<0.05,說明女子運動員100 m起跑反應(yīng)時與400 m起跑反應(yīng)時顯著性相關(guān)。女子運動員100 m的起跑反應(yīng)時的標(biāo)準(zhǔn)差為16.75,400 m起跑反應(yīng)時的標(biāo)準(zhǔn)差為32.41。從穩(wěn)定性角度來說,100 m的起跑反應(yīng)時較400 m起跑反應(yīng)時穩(wěn)定。男女運動員都呈現(xiàn)出統(tǒng)一規(guī)律,100 m的起跑反應(yīng)時都明顯快于400 m的起跑反應(yīng)時,都具有顯著性差異。眾所周知,有時運動員之間的成績差異就是千分之一秒,如果把100 m的起跑反應(yīng)時用于400 m的起跑上,400 m成績一定會有更大的突破。
表3 100m起跑反應(yīng)時差異性研究
表4 100m與400m起跑反應(yīng)時差異性分析
3.1.1 隨著賽次的遞進(jìn),進(jìn)入下一輪賽次的運動員水平越來越高,起跑反應(yīng)時逐漸減?。黄鹋芊磻?yīng)時快的運動員成績不一定好。
3.1.2 我國男女運動員100 m起跑反應(yīng)時無顯著性差異;男子運動員和女子運動員的100 m與400 m起跑反應(yīng)時都存在顯著性差異。
3.2.1 我國男子運動員起跑反應(yīng)時與世界水平運動員起跑反應(yīng)時存在較大差距,急需加強(qiáng)我國男子運動員起跑反應(yīng)時的訓(xùn)練。
3.2.2 應(yīng)向教練員與運動員強(qiáng)調(diào)起跑反應(yīng)時在短距離項目中的重要性,尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的教練員與運動員,他們多只關(guān)注比賽成績與平時的訓(xùn)練,許多教練員憑經(jīng)驗來訓(xùn)練運動員, 并沒有合理的科學(xué)依據(jù),對起跑反應(yīng)時的訓(xùn)練有的甚至直接忽略,導(dǎo)致許多運動員并不能充分地發(fā)揮運動水平。因此,提高教練員與運動員對起跑反應(yīng)時的重視程度有重要意義。