小學(xué)體育教學(xué)實(shí)效的提升策略

魏三基

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)體育;教學(xué)實(shí)效;教學(xué)準(zhǔn)備;教學(xué)氛圍;技術(shù)教育

【中圖分類號(hào)】 G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2019）04—0074—01

一、要做好教學(xué)準(zhǔn)備

有備才能無患。小學(xué)體育課要實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)就要做到以下“五個(gè)認(rèn)真”：一是教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，要緊扣教學(xué)大綱和課程編排計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，因地制宜地安排教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制訂教學(xué)計(jì)劃，將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)細(xì)化到每節(jié)課。每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)要緊扣學(xué)生的生理和心理特點(diǎn);每堂課的設(shè)計(jì)還要緊扣學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，安排的內(nèi)容不可過多，技術(shù)上不可過難，要求上不可過高。二是學(xué)生要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)。要求學(xué)生從思想上認(rèn)真重視體育課，使學(xué)生形成體育課是一門課程，一門和語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科一樣的課程的認(rèn)知。要使學(xué)生記住上課時(shí)間，上體育課時(shí)要穿戴運(yùn)動(dòng)衣裝和鞋襪，攜帶運(yùn)動(dòng)裝備和器具。三是師生要認(rèn)真?zhèn)淦鞑模n前可以安排體育課代表帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備好合適數(shù)量的教學(xué)器材、體育用品或用具。四是教師要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真熱身，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理確定熱身項(xiàng)目，杜絕和防止課堂運(yùn)動(dòng)損傷。五是師生在課堂運(yùn)動(dòng)中要認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)防護(hù)。安全第一，健康第一，教師要提前向?qū)W生講清楚安全防護(hù)要領(lǐng)的每一個(gè)步驟，教育學(xué)生牢固樹立運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)。

二、要優(yōu)化教學(xué)氛圍

教師要通過優(yōu)化體育課教學(xué)氛圍，營造出學(xué)生對(duì)體育樂學(xué)向上的濃厚氛圍，錘煉學(xué)生勤學(xué)苦練、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作和不服輸?shù)攘己闷焚|(zhì)。一是要盡力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)場地，室內(nèi)的體育場館可以通過設(shè)置體育器材、懸掛教學(xué)掛圖、用大屏幕播放教學(xué)視頻或體育比賽視頻、用LED滾動(dòng)播放體育標(biāo)語或運(yùn)用運(yùn)動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)等形式營造氛圍。戶外場地可以通過定期翻新場地和器材的運(yùn)動(dòng)標(biāo)線、圍墻上書寫運(yùn)動(dòng)標(biāo)語等形式渲染運(yùn)動(dòng)氛圍。二是要通過構(gòu)建和諧的師生關(guān)系來優(yōu)化教學(xué)氛圍?！坝H其師信其道”，教師喜好運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作嫻熟規(guī)范，運(yùn)動(dòng)技術(shù)過硬扎實(shí)才能帶動(dòng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡體育。體育教師可以通過組織課堂內(nèi)體育游戲、參與學(xué)生課內(nèi)外體育活動(dòng)等方式拉近與學(xué)生的關(guān)系，使學(xué)生愛上體育課、盼上體育課。三是每節(jié)課都要順應(yīng)學(xué)生的心智特點(diǎn)，適時(shí)設(shè)計(jì)體育教學(xué)游戲。如對(duì)于學(xué)習(xí)短跑，可先從專門的起跑、雙臂擺動(dòng)入手，然后采用各種游戲來激發(fā)他們的興趣;對(duì)于學(xué)習(xí)前滾翻，首先可從重點(diǎn)低頭團(tuán)身入手，然后讓學(xué)生邊練邊背口訣兒歌，等等。要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，深入淺出地設(shè)計(jì)和安排一些趣味性、游戲性的項(xiàng)目來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。四是可以通過播放體育歌曲或音樂，如播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》《分列式進(jìn)行曲》、健美操和街舞配樂等營造運(yùn)動(dòng)氛圍。五是可以通過講述建國以來我國體育健兒在國內(nèi)外所取得的優(yōu)異成績來激勵(lì)學(xué)生的體育興趣，以此豐富他們的體育知識(shí)，開闊他們的視野，激發(fā)學(xué)生熱愛體育，投身運(yùn)動(dòng)的自覺性和積極性。

三、要加強(qiáng)技術(shù)教育

體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)教育要從學(xué)生抓起。只有通過從小的體育科學(xué)教育，才能幫助學(xué)生系好體育運(yùn)動(dòng)的“第一?？圩印?，幫助學(xué)生掌握科學(xué)規(guī)范的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和要領(lǐng)。體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)是操作性的知識(shí)，其中還伴隨著許多需要理解的記憶性知識(shí)和需要認(rèn)知的原理。學(xué)生的終身體育鍛煉需要這些知識(shí)和原理，因此必須把這些知識(shí)提煉出來，結(jié)合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)教學(xué)教給學(xué)生。這就要求運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)中學(xué)生必須要能夠“邊學(xué)習(xí)邊認(rèn)知，邊實(shí)踐邊思考”。體育課中的運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)過程是一個(gè)集體學(xué)習(xí)過程，也是一個(gè)集體教育、集體思考和集體行動(dòng)的過程，蘊(yùn)含著許多集體教育因素的過程。同時(shí)，也要讓學(xué)生通過自身體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和意義，培養(yǎng)其對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好和興趣;再加上教師適時(shí)的示范、講解，會(huì)使學(xué)生在不知不覺中學(xué)會(huì)提高自我鍛煉能力的方法，從而形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣。教師在示范中動(dòng)作要規(guī)范、流暢，從而使學(xué)生一目了然，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的動(dòng)作概念，對(duì)體育課產(chǎn)生極大的興趣。例如：對(duì)足球的凌空射門、籃球的投籃（三步上籃）、排球的扣球（大力扣殺）等都要通過嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、科學(xué)規(guī)范的教授使學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)和規(guī)則，避開違規(guī)判罰，靈活加以運(yùn)用，進(jìn)而使學(xué)生享受成功和勝利的喜悅，對(duì)體育形成濃厚的興趣。

編輯：王金梅