事件回放
近日,有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn),在不少網(wǎng)絡(luò)商城中,來(lái)自高考學(xué)霸的“學(xué)霸筆記”熱銷。有商家坦言,來(lái)購(gòu)買筆記的主要是家長(zhǎng)。而高中教師則稱,類似的“學(xué)霸筆記”可能只起心理安慰的作用。
時(shí)事鮮評(píng)
“學(xué)霸筆記”是否如武俠小說(shuō)中的武功秘笈一樣,照此“修煉”后會(huì)功力大增?答案當(dāng)然是否定的,但這迎合了許多家長(zhǎng)的期待?!皩W(xué)霸筆記”的熱銷與以往所謂的“狀元經(jīng)濟(jì)”一樣,其實(shí)是心理消費(fèi)。
“學(xué)霸筆記”的價(jià)值不在于內(nèi)容,它真正的價(jià)值在于透過(guò)內(nèi)容感受到“學(xué)霸”們的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法,包括他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的判斷、對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的歸納、總結(jié)和反思,但是態(tài)度與方法并不能直接汲取和借鑒,畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)思路、學(xué)習(xí)短板都不一樣,無(wú)法直接適用。
記者調(diào)查證實(shí),購(gòu)買“學(xué)霸筆記”的基本都是家長(zhǎng),尤其是孩子的父母和爺爺奶奶,他們覺(jué)得買了筆記孩子就能有進(jìn)步。從中,我們不難看出家長(zhǎng)的焦慮心理。
其實(shí),希望自己的孩子成為“學(xué)霸”,并窮盡一切努力給孩子創(chuàng)造成為“學(xué)霸”的條件,初衷可以理解。然而,“學(xué)霸”的煉成更多靠“內(nèi)功”,比如端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理的學(xué)習(xí)方法,等等。家長(zhǎng)如果想讓孩子成為“學(xué)霸”,恐怕需要多一點(diǎn)兒耐心,少一點(diǎn)兒焦慮,更注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),幫助孩子樹(shù)立合理適用的學(xué)習(xí)技能,讓孩子制作屬于自己的“學(xué)霸筆記”。相反,如果只為臨時(shí)抱佛腳去購(gòu)買“秘笈”,對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子來(lái)說(shuō)多余,對(duì)學(xué)習(xí)略差的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)用,這也是家長(zhǎng)購(gòu)買后孩子根本不看的原因。
孩子能否成為“學(xué)霸”,家長(zhǎng)應(yīng)順其自然,引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。而對(duì)于即將高考的孩子,家長(zhǎng)的信任和放手更重要,相信孩子會(huì)自主學(xué)習(xí),尊重孩子的學(xué)習(xí)方法,減少一些干預(yù),給孩子的心理減壓,會(huì)更有利于孩子學(xué)習(xí)。
選自《燕趙晚報(bào)》