用愛心教誨，用真情培育

張素平

【摘 要】作為教師，最初成為教師的時(shí)候，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的美麗、教育和學(xué)習(xí)的喜悅。在教育與現(xiàn)實(shí)沖突的時(shí)候，為了真正理解孩子們的情況，根據(jù)各種情況，在教育孩子過程中，為了指導(dǎo)很多孩子，必須從學(xué)生的實(shí)際情況開始。為了改變孩子們的生活問題，為什么出現(xiàn)這樣的問題，如何面對問題的全面的理解。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村教師；教育；理解

【中圖分類號】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）02-0049-02

我經(jīng)常說老師很難，當(dāng)班主任的老師更難。我想這可能是老師的工作，責(zé)任很大。我擔(dān)任了十多年的鄉(xiāng)村小學(xué)班主任工作。在我的工作生涯中，我最大的事情就是教孩子們愛，以真正的心情來培養(yǎng)孩子們的健康成長。

一、笑容，學(xué)生會(huì)在你身邊

畢業(yè)后去工作的時(shí)候，我在鄉(xiāng)下的小學(xué)校，剛開始有很多想法，教育的理論。因?yàn)楹⒆佣紒碜赞r(nóng)村，所以有很多習(xí)慣不好。發(fā)現(xiàn)這些孩子有很多不好的習(xí)慣，他們有幾個(gè)人很臟，而且他們的作業(yè)是黑色的，而且他們幾個(gè)人完全沒有完成作業(yè)，他們的父母是太不負(fù)責(zé)任的。我再次告訴他們，然后我和他們說明了，但是孩子們沒有什么變化。因?yàn)槲液苌鷼?，所以在上課的時(shí)候很好地訓(xùn)斥了他。月終到了，學(xué)校組織了家訪，我決定給這些父母教教課程的機(jī)會(huì)，他們對孩子們的學(xué)習(xí)太不關(guān)心了。晚上六點(diǎn)，我們分三個(gè)小組從學(xué)校出發(fā)。出發(fā)的時(shí)候，校長給了我一條棍子，然后，那個(gè)被稱為“打狗棍”。我們的小組笑了，向被采訪的第一個(gè)家人喊了。碰巧是我的班同學(xué)小滔家。他沒好好做作業(yè)。在小小的小屋里走著，看到了一個(gè)大桌子的孩子們。然后，男人喂著坐輪椅的女性。但是，家人的晚飯，在桌子中央是白色的粥和蔬菜的茶壺。我懷疑那個(gè)碟子變成黃色的原因是否是油的不足?？吹侥莻€(gè)情景，我受到了很大的打擊。父親在詢問孩子的成績時(shí)，準(zhǔn)備了一天的訓(xùn)斥，但是什么也說不出來。我說出了孩子經(jīng)常做的事情。這個(gè)母親不能照顧自己，同時(shí)也不能維持5個(gè)孩子的健康教育。我有什么資格指責(zé)他們的教育方法，聊了天后，我靜靜地從小滔的家里跟著大家，陷入思考。在幾家訪問后，我有點(diǎn)心不在焉。在第五個(gè)家庭里，我的學(xué)生小英，家里有點(diǎn)不好經(jīng)濟(jì)困難，一進(jìn)門就聞到雞排泄的氣味，在昏暗的燈光中完成作業(yè)，孩子們一邊寫作業(yè)一邊用手來對付蚊子，為了撕碎她的作業(yè)本哥哥而吵架。大廳里也有一些雞肉盒。祖母說晚上出門是不安全的。去年半年養(yǎng)的雞被偷走了。一個(gè)晚上，對孩子們說了話。她必須照顧老奶奶。到學(xué)校前，她必須在家里完成很多家務(wù)。房間里滿是灰塵，她也想變得漂亮。在途中，我想了很多，很多……

二、真誠關(guān)愛開心工作

慢慢地，班里的孩子們之間的感覺更加深刻了。農(nóng)村孩子不太多，班里有32個(gè)孩子。如果沒有發(fā)燒的話，誰都要為他詢問。回到學(xué)校后那孩子自發(fā)地補(bǔ)充了他的課。有一天，班長由于不小心摔斷了腳，一周后吵著要來上課，由于家長只能送孩子上學(xué)，沒空接孩子。放學(xué)后我去了他那里。誰都不在家。我拜托鄰居在田里幫我摘玉米，在家里工作的父親不能請假。班長擔(dān)心功課落下，而我又考慮到孩子的功課，所以送了他一個(gè)月回家。第二天到達(dá)學(xué)校，學(xué)生們幫助完成了他的課程，那個(gè)小朋友非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。這22個(gè)孩子和我在一起兩年，有一個(gè)4年近距離的16個(gè)孩子。我訪問的另一個(gè)村小學(xué)，我也訪問了班長的家人，班長非常擔(dān)心我的安全，所以我覺得很感動(dòng)。班長拜托他們村的村長用拖拉機(jī)把我送到村子里。所以說，雖然兩年后，我為了教學(xué)，搬到了幾個(gè)小學(xué)校。學(xué)校變了，學(xué)生大變了，但是我的心境沒有改變。有時(shí)他們因?yàn)閷W(xué)生們表現(xiàn)不好覺得很累很煩躁，但總是有強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是一名老師。為了引導(dǎo)這些夢想的孩子們，我必須要做到盡職盡責(zé)，促進(jìn)每個(gè)孩子全面發(fā)展與身心健康。

高爾基說，以前最喜歡的工廠是學(xué)校，孩子們愛他。這在教育者的龐大數(shù)量之間達(dá)成了共識。擔(dān)任授課的教師，可以接近孩子，體諒學(xué)生，進(jìn)行密切的意識形態(tài)交流，能夠真正感受到教師的親密和“愛”。只要他們把愛給學(xué)生，和他們進(jìn)行通信，過多的時(shí)間，只要注意在老師和學(xué)生之間建立民主和諧的關(guān)系，教育就將一半努力的結(jié)果加倍。諺語說，愛在左邊的右側(cè)，然后，無論何時(shí)都是在播的生命的兩側(cè)。教育是心和心的混淆，是夢與感情的共鳴。教育者誠實(shí)的獻(xiàn)身，沒有為學(xué)生誠實(shí)的回報(bào)。我星期一早上，我剛進(jìn)了學(xué)校的門，就發(fā)現(xiàn)我班的一個(gè)女孩哭了，我詢問了原因，她告訴我，昨天她告訴了她媽媽，她需要一個(gè)文具盒，媽媽就給她買來了很漂亮的文具盒。但是在課間的時(shí)候，小女孩上完廁所回來，發(fā)現(xiàn)自己嶄新的心愛的文具盒不翼而飛了，不知是其他同學(xué)還是其他班的學(xué)生，因?yàn)橐蚕矚g文具盒而偷偷拿走了它。小女孩心疼自己全新的文具盒，也害怕媽媽回去批評她，于是一直悲傷地哭了。下午，我對同班同學(xué)進(jìn)行了真誠、親切和美的班級會(huì)議。在班級結(jié)束前，我對每一位同學(xué)說，一個(gè)人的正直比金錢更珍貴。班里的同學(xué)的媽媽昨天剛給她買了文具箱，她一到教室，文具盒就丟了，女孩很害怕被母親訓(xùn)斥，所以她想找到自己的文具盒。我作為老師，為了學(xué)生的心情，就主動(dòng)為了她買了一個(gè)一模一樣的文具盒，因?yàn)槲疑钪@個(gè)學(xué)生的小文具盒的河有多珍貴，學(xué)生需要互相關(guān)心，互相幫助。到了傍晚的學(xué)習(xí)的時(shí)候，女孩說有人把文具盒還了回來，她拿出新的鉛筆箱，說同學(xué)幫助她找到最愛的文具盒。女孩非常感謝同學(xué)們，也非常感謝我。老師堅(jiān)決相信，通過這件事，小女孩不僅找到了自己丟失的文具盒，同時(shí)同學(xué)們也可以找回自己的正直與善良，我為我所有的學(xué)生都喝彩，“是他們真正的真誠、忍耐力和愛打動(dòng)了我。我們尊敬學(xué)生，把他們從心底里感受到，讓他們接觸”。

三、享受幸福，幸福地工作

實(shí)際上，孩子們的人生有很多的幸福和困擾。為了把問題改變?yōu)樾腋?，改變想法的話，那也?huì)成為一種幸福。美國的心理學(xué)家繆斯將人的必要性分為五個(gè)級別。人的基本生理欲求是為了消除安全的必要性。怎樣才能有效繼續(xù)從事工作中成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀鳛橐幻嘀魅?，我們必須嘗試在工作的甜度上找到一些幸福。我們很高興看到學(xué)生能跳過班級，再次坐在教室里。我們看到學(xué)生的成績一點(diǎn)點(diǎn)上升，很高興。在老師的照顧下，看到學(xué)生們在下一天成長很高興。學(xué)生的臉上真的笑容給學(xué)生稱贊的時(shí)候，最終的喜悅也會(huì)滲透到我們的臉上。

四、結(jié)束語

愛是尊敬、信賴、鼓勵(lì)、寬容、幫助和獻(xiàn)身。愛指的是體諒和體諒的心情和態(tài)度。那是自己對自己，愛集體，社會(huì)，自然。愛教育的有機(jī)結(jié)合，成為教育的本質(zhì)，是愛教育的形式。

參考文獻(xiàn)

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