淺談我國演出監(jiān)督的培養(yǎng)

呂炳才

（中國煤礦文工團，北京 100000）

關(guān)于演出監(jiān)督，Teresa Hernandez在麻省理工學院專業(yè)課程工具Stage Managing Co-curricular Theater At MIT一書中寫道：演出監(jiān)督的職責是負責排練演出，安排上下場工作，在劇目生產(chǎn)過程中提供相應(yīng)的環(huán)境創(chuàng)建和打造，作為導演、技術(shù)人員、演員之間的溝通橋梁；演出監(jiān)督是劇目制作與生產(chǎn)過程中最復雜和最不可或缺的職位之一，是藝術(shù)生產(chǎn)能夠順利且成功的重要因素。

演出監(jiān)督的工作復雜且繁重，作為創(chuàng)作、排練、演出過程中的橋梁，演出監(jiān)督需要有較強的統(tǒng)籌溝通能力、執(zhí)行協(xié)調(diào)管理能力、藝術(shù)鑒賞能力。

演出監(jiān)督的工作主要集中在導演、演員、技術(shù)人員之間，換句話說演出監(jiān)督的職責主要偏重于舞臺技術(shù)，是技術(shù)方面的“行政”。具體的工作內(nèi)容根據(jù)不同的階段有不同的要求，在排練階段演出監(jiān)督主要是針對劇目進行整體的統(tǒng)籌和管理，根據(jù)具體的情況和人員編制，給全組的演出監(jiān)督制作工作排期。并根據(jù)導演和主創(chuàng)團隊的情況對排練進行細致的日程安排，規(guī)劃排練具體情況，把握排練整體進度與效果，對排練質(zhì)量進行有效的監(jiān)督監(jiān)控，以便隨時調(diào)整安排，進景、裝臺合成階作為演出的重要環(huán)節(jié)，是演出完美呈現(xiàn)強有力的保障，演出監(jiān)督段溝通確認進景時間、根據(jù)工作量確定工人的數(shù)量保障進景在有限的時間內(nèi)順利完成。合成階段作則需要演出監(jiān)督與燈光、音響、機械、道具等各個工種密切溝通與協(xié)作、同時熟悉各個技術(shù)cue點，并根據(jù)cue點進行現(xiàn)場指揮，統(tǒng)一調(diào)度各部門的工作人員對所有創(chuàng)作意圖進行呈現(xiàn)排演，尤其是像舞臺切換、道具擺放、燈光機械等技術(shù)動作，以及需要工作人員與演員相互配合的操作。在演出期間和任務(wù)分配對演出活動進行工作流程梳理、編程，指揮演出過程中所有相關(guān)人員協(xié)同完成演出項目。包括根據(jù)演出的實際情況控制、決定開場時間、升降大幕、中場休息、謝幕、獻花等工作保障演出順利、流暢的進行與完成。一般演出監(jiān)督還會對這一輪的工作進行回顧與總結(jié)，形成臺本以供后人學習與使用。

現(xiàn)代的舞臺表演藝術(shù)行業(yè)中，演出監(jiān)督已經(jīng)是一個不可或缺的重要角色，隨著演出活動和市場的發(fā)展，演出行業(yè)已經(jīng)形成相對規(guī)范的模式，演出監(jiān)督更加突顯出重要作用，而且現(xiàn)階段對于演出監(jiān)督從業(yè)者的素質(zhì)要求也越來越高，已經(jīng)不僅僅是局限于保障演出的順利進行，并且希望能夠提高排練、演出效率，對演出提供著強有力的保障，面對這一嚴峻的現(xiàn)實問題的出現(xiàn)，我國演出監(jiān)督的培養(yǎng)有待提高。

從整體上看，我國演出監(jiān)督的人才培養(yǎng)模式還未進入專業(yè)化培養(yǎng)模式，主要是以其他相近專業(yè)轉(zhuǎn)型或社會企業(yè)、組織再培養(yǎng)，并且以師傅帶徒弟式的傳統(tǒng)模式進行。從我們現(xiàn)在演出監(jiān)督的發(fā)展情況來看主要存在以下問題，學科建設(shè)不完善、行業(yè)規(guī)范不統(tǒng)一、職業(yè)規(guī)劃不清晰等問題。

首先，是學科建設(shè)不完善。學科建設(shè)主要是指對某一學科的整體規(guī)劃，通過科學的規(guī)劃與教學達到相應(yīng)的目的與要求。但是從我國教學的大背景來講，到目前為止高校并未單獨針對演出監(jiān)督開設(shè)專業(yè)，所有從業(yè)人員的人才培養(yǎng)工作更多的還是依附于藝術(shù)（戲劇、音樂等）管理、舞臺美術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學生轉(zhuǎn)行來執(zhí)行演出監(jiān)督的工作，所以演出監(jiān)督并未成為一個獨立的學科，只是作為一個舞臺管理的子學科進行教學。即使作為一個子學科，演出監(jiān)督的理論建設(shè)也是相當缺乏的。

目前我國對于演出監(jiān)督行業(yè)和專業(yè)的研究內(nèi)容、資料文獻、專業(yè)叢書等都處于最為基礎(chǔ)的初期階段，少數(shù)高校已經(jīng)開設(shè)了演出監(jiān)督課程，教學目標以及教學內(nèi)容不明確，并且還未達到統(tǒng)一的標準，而從學科專業(yè)建設(shè)的角度來看，目前國內(nèi)整體關(guān)于演出監(jiān)督和舞臺管理的方面的書籍、文獻等資料還是非常有限的，甚至可以說是相當匱乏，這是阻礙行業(yè)發(fā)展的一大原因。

其次，行業(yè)規(guī)范不統(tǒng)一。我國各類院校并沒有專門的演出監(jiān)督專業(yè)設(shè)置直接導致了培養(yǎng)模式的不規(guī)范。現(xiàn)今的很多從業(yè)人員來源也非常廣泛，主要有以下幾個方面：幕后人員兼顧、劇團演員轉(zhuǎn)行、其他專業(yè)如機械專業(yè)與藝術(shù)相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)行。

由于各個劇院與專業(yè)團體對演出監(jiān)督工作內(nèi)容與工作流程等要求都不盡相同，而且行業(yè)內(nèi)沒有統(tǒng)一的考核標準和相關(guān)的資質(zhì)考試，所以會出現(xiàn)行業(yè)規(guī)范不統(tǒng)一的現(xiàn)象。有些藝術(shù)團體不重視演出監(jiān)督這個角色，甚至不設(shè)置演出監(jiān)督這個職位，由其他人員兼顧。

從目前我國演出監(jiān)督行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展要求來說，需要付出更多的研究與實踐，根據(jù)具體情況，筆者提出從學科建設(shè)專業(yè)化、行業(yè)規(guī)范標準化、職業(yè)發(fā)展清晰化等方面提出相關(guān)建議希望能夠?qū)ξ磥硌莩霰O(jiān)督專業(yè)建設(shè)和人才素質(zhì)培養(yǎng)方式提供幫助。

關(guān)于學科建設(shè)對于這方面的問題，首先明確學科的發(fā)展方向，從教學目標、教學內(nèi)容、教學大綱、教學形式等方面都要有專業(yè)化、科學化的規(guī)劃。教學目標要清晰，它關(guān)系到演出監(jiān)督發(fā)展的方向；教學內(nèi)容要全面且實用，主要涉及舞臺機械、舞臺管理、燈光、音響等設(shè)備管理、藝術(shù)管理、溝通協(xié)調(diào)能力與英語能力的培養(yǎng)。由于演出監(jiān)督職位的需求，還需要在教學中從理論與實踐兩個方向進行培養(yǎng)。

關(guān)于我國現(xiàn)階段演出監(jiān)督專業(yè)教材與參考資料匱乏的問題，我們可以參考歐美發(fā)達國家的綜合類大學在文獻資料以及學科教材在專業(yè)建設(shè)方面有先進的經(jīng)驗和操作辦法。并且根據(jù)我國的實際情況由有經(jīng)驗的教師或者從業(yè)人員編撰統(tǒng)一的教材。

目前國內(nèi)專門從事演出監(jiān)督教育的專職教師和研究學者還是非常缺乏的，如果想要搭建人才培養(yǎng)體系的話，我們勢必要從各大劇院劇團吸收優(yōu)秀的行業(yè)精英，需要有一部分的從業(yè)者能夠走上研究崗位和教學崗位，將實踐經(jīng)驗與專業(yè)教學相結(jié)合，同時與各大劇院建立聯(lián)系，為學生提供實踐的平臺，在實踐中提升自己的能力。

一個行業(yè)要發(fā)展，需要有一個標準的行業(yè)規(guī)范。行業(yè)規(guī)范需要政府和相關(guān)部門來進行制定和管理。我國之前有關(guān)于演出監(jiān)督的有提出相關(guān)政策。

以北京市為例，2012年 9月由北京市文化局發(fā)布的“2012年承辦市政府折子工程上半年進展情況”匯報，其中第七十二項工作內(nèi)容“研究制定首都高端文化人才吸引、培養(yǎng)和使用的優(yōu)惠政策，完善文化人才激勵機制”當中，明確提出：根據(jù)行業(yè)發(fā)展需要，開設(shè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系列動漫設(shè)計專業(yè)，及在藝術(shù)系列中增設(shè)演出監(jiān)督專業(yè)，擬訂了評審條件、標準。到2015年北京市文化局正式啟動演出監(jiān)督專業(yè)技術(shù)職稱評審工作。但是關(guān)于演出監(jiān)督統(tǒng)一的行業(yè)標準和考核標準并未出臺，相關(guān)部門應(yīng)該出臺相應(yīng)的考核標準和評級標準，規(guī)范管理演出監(jiān)督的管理條例，從根本上進行統(tǒng)一與規(guī)范。

演出監(jiān)督作為一個國內(nèi)新興的職業(yè)，從趨勢上來說，整體從業(yè)人員的需求量勢必會上升，其工作素質(zhì)的專業(yè)性也亟待提高。面對這一深刻的問題，演出監(jiān)督的專業(yè)建設(shè)和培養(yǎng)模式應(yīng)該盡快的科學化、專業(yè)化、規(guī)?；鸩礁衔枧_藝術(shù)的高速發(fā)展。