學(xué)校開展國防教育的相關(guān)思考

朱倩

摘 要：國防教育在現(xiàn)行教育體系下的具有重要的意義，本文就國防教育的重要性、國防教育的內(nèi)容、及怎樣進行國防教育等問題進行了有效的解答，并在中學(xué)物理課堂如何進行國防教育的滲透結(jié)合自身的教學(xué)做出了的理解和總結(jié)。

關(guān)鍵詞： 學(xué)校教育;國防教育;國家

前兩年成龍的一曲《國家》唱紅了大江南北，其中歌詞我頗有感觸！其中“家是最小國， 國是千萬家。有了強的國， 才有富的家。”這串歌詞倒出了人民和國家之間唇齒相依的關(guān)系。我一直在思考這些問題：我們?yōu)槭裁匆M行國防教育？什么是國防教育？我們怎樣進行國防教育？作為物理教師我如何在課堂上滲透國防教育？本文將對此進行分析研究。

一、國防教育的重要性

國家是由一定數(shù)量的居民組成，居民是形成國家的基本要素之一，同時也是國家行使權(quán)力的對象。所以國家對人民負(fù)有義務(wù)，人民對國家也有義務(wù)。其次從中華人民共和國國防法第九章公民、組織的國防義務(wù)和權(quán)利第五十二條公民應(yīng)當(dāng)接受國防教育。公民和組織應(yīng)當(dāng)保護國防設(shè)施，不得破壞、危害國防設(shè)施。公民和組織應(yīng)當(dāng)遵守保密規(guī)定，不得泄露國防方面的國家秘密，不得非法持有國防方面的秘密文件、資料和其他秘密物品。當(dāng)今中國的國防安全面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，南海問題，臺灣問題，還有釣魚島問題，都是目前中國必須也是一定要解決的問題。所以作為中華人民共和國的公民，國家興亡，匹夫有責(zé)。而作為肩負(fù)著振興中華的青少年，更應(yīng)該在中小學(xué)就接受國防教育。通過開展國防教育，激發(fā)愛國熱情，掌握國防知識和軍事技能，強化國防觀念，增強民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚感、向心力、提高公民履行國防義務(wù)的自覺性。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是向青少年進行公民素質(zhì)教育的重要途徑

二、國防教育的主要內(nèi)容

國防教育的主要內(nèi)容包括：國防理論、國防歷史和地理、愛國主義思想、革命英雄主義精神、國防法制、國防常識、國防科技知識、國防體育等等，特別要以毛澤東、鄧小平、江澤民三代黨中央集體領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于國防建設(shè)的思想和實踐為教育的重點內(nèi)容進行教育。國防教育是為捍衛(wèi)同家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威脅，對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會活動。是國防建設(shè)的重要組成部分。包括為增進全民國防思想、國防知識、國防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。

三、國防教育的實施路徑

小學(xué)、初中學(xué)生國防教育，采取結(jié)合各科教學(xué)和有關(guān)課外活動，滲透國防教育的原則，不單獨設(shè)立教材，不增加課時。1 . 堅持結(jié)合各科教學(xué)，滲透國防教育的原則.在語文、歷史、地理、政治等文科教學(xué)中，滲透愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育;在物理、化學(xué)、生物等理科教學(xué)中，滲透國防科技、“三防”知識、信息化戰(zhàn)爭等教育，使國防教育與學(xué)科教學(xué)形成密不可分的整體，進一步增強了教學(xué)效果。2 . 著眼學(xué)生特點，既注意教育的階段性，又注意教育的連續(xù)性。要根據(jù)學(xué)生不同年級、不同接受能力，由淺入深，有的放失，前后銜接，突出重點進行教育。3 . 堅持國防教育與課外教育相結(jié)合。要充分利用團隊活動，軍民共建等活動多渠道向?qū)W生進行教育。4 . 堅持教育內(nèi)容的知識性、思想性和趣味性。多采用形象直觀、生動活潑的教育形式，寓教于樂，增強教育效果。5.是落實教學(xué)保障。除校本教材外，每年學(xué)校都投入一定數(shù)量國防題材的書籍和期刊，作為教學(xué)輔導(dǎo)資料。6、實行半軍事化管理，積極營造國防教育的育人環(huán)境。建立國防教育基地班，為我國軍事大學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)生源。7.開展形式多樣的主題活動，不斷擴展延伸國防教育成果。充分利用各種載體和契機，積極組織開展豐富多彩的國防教育主題活動，讓學(xué)生在互動、認(rèn)知和養(yǎng)成中，增強國防觀念，豐富國防知識，提高國防技能。一是充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動邀請英雄模范做報告，舉行主題班會、讀書演講、知識競賽等活動，使學(xué)生受到教育和啟迪。8.充分利用雙擁共建載體開展主題活動，學(xué)校設(shè)立“國防教育日”。

四、中學(xué)物理教學(xué)中滲透國防教育的對策

中學(xué)物理包含了力、熱、光、電、聲、原子物理等，每個部分的知識是許多最前沿的最先進科技產(chǎn)品或是軍事武器發(fā)明制造出來的基礎(chǔ)，所以物理這門學(xué)科從古自今都備受各個國家重視。所以在物理教學(xué)過程中，要結(jié)合我國最前沿的國防科技動態(tài)，讓學(xué)生感受到國防就在身邊。祖國強大了，人民才會幸福。而肩負(fù)祖國未來的學(xué)生，更應(yīng)該發(fā)憤圖強為中華之崛起而讀書。

在中學(xué)物理的緒言上，就提到學(xué)習(xí)物理的目的在于應(yīng)用，要特別注意教科書和教師運用知識解決問題的思路和方法，努力用 學(xué)過的知識去解決實際問題。從教材的安排看，提到：現(xiàn)代生活中廣泛用到物理知識;工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、國防科研等方面需要物理知識;物理知識是學(xué)好其他 自然學(xué)科的基矗新教材的指導(dǎo)思想是：重視知識的應(yīng)用。講完知識點后，我都舉有實際應(yīng)用的事例。比如，講完動能和勢能轉(zhuǎn)化后，緊接著分析了人造衛(wèi)星繞地球運行過程中動能和勢能的轉(zhuǎn)化，其目的是加強物理知識與現(xiàn)代科技的聯(lián)系，使學(xué)生了解他們所學(xué)的物理知識，也可以用來解釋一些高科技中的問題，這樣，就可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。緊接著我又會從人造衛(wèi)星拓展到軍用衛(wèi)星。我國新型返回式偵察衛(wèi)星的分辨率為1米以內(nèi)。迄今為止，中國共研制成功了3個型號的偵察衛(wèi)星，成功發(fā)射了17顆返回式偵察衛(wèi)星，除1993年10月8日的第15顆衛(wèi)星沒有按計劃返回，其余全部回收。其回收成功率為世界第一。這樣的引入，普及了學(xué)生的國防科技知識，同時也增加了學(xué)生的民族自豪感。

在講授“浮力的應(yīng)用”時，我刻意在引入時，從讓人屈辱的中日甲午戰(zhàn)爭開始，讓同學(xué)們回到那個讓人不堪回首的歲月。并引入了“誰掌握了海洋，誰就掌握的世界”這一觀點。同時驕傲的提到中國航母遼寧艦，自然的提出了如此龐然大物何以安全的漂浮在海洋上？ 學(xué)生精神受到震撼，自然學(xué)的賣力。在教到物體的浮沉條件時，提到了核潛艇，大家第一反應(yīng)就是我國的“蛟龍?zhí)枴?，借此機會，我有給同學(xué)們就“蛟龍?zhí)枴蹦壳跋聺摰淖钚律疃纫约霸凇膀札執(zhí)枴奔夹g(shù)世界所處的先進水平做了一番介紹。同學(xué)們?yōu)樽约旱淖鎳械津湴磷院馈Ｍ瑫r讓同學(xué)們自己分析了“蛟龍?zhí)枴鄙细?，懸浮，下沉的條件和方法。同學(xué)們感到自己學(xué)習(xí)物理是非常有用的，學(xué)習(xí)熱情高漲。學(xué)完本節(jié)后，紛紛表示，要為將祖國建設(shè)成海洋強國努力讀書。

總之，要想在物理教學(xué)中滲透愛國主義教育，需要在三方面下功夫：注意搜集物理學(xué)發(fā)展史上中國的科技成果，可以用這些科技發(fā)明創(chuàng)造的成就激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。滲透現(xiàn)代物理科技成果使國家和社會收益的思想，結(jié)合社會主義建設(shè)的成就可以激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。通過介紹優(yōu)秀物理工作者，培養(yǎng)為祖國獻身、勤奮刻苦精神，培養(yǎng)中學(xué)生的熱愛祖國、熱愛人民、獻身科學(xué)事業(yè)愛國主義情懷，這也是愛國主義教育的重要內(nèi)容

以上只是我對國防教育的一點思考，很片面很淺顯。但我深深的明白，當(dāng)今我國所處的局勢，要求教育工作者時時牢記國防教育就在身邊，青少年就是祖國的明天，讓他們從小就接受國防教育，是必要的也是迫切的。少年強則中國強，我將履行一名人民教師應(yīng)盡的義務(wù)，為培養(yǎng)祖國的棟梁之才貢獻我全部的力量。