論文寫作與指導(dǎo)課程的一些見解

摘要：步入研究生學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)了許多與論文寫作相關(guān)的知識(shí)對(duì)于我的學(xué)位論文寫作有很大幫助。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到在論文寫作的過程中應(yīng)當(dāng)如何立意選題，如何在論文寫作時(shí)設(shè)計(jì)出嚴(yán)謹(jǐn)且引人入勝的開題報(bào)告，如何在論文寫作過程中巧妙地引用參考文獻(xiàn)、注釋和注文，以及在論文寫作過程中應(yīng)該注意的一些常見問題。通過學(xué)習(xí)和結(jié)合自己論文的初步方向——美國(guó)對(duì)朝鮮的移民政策談一談在今后的論文寫作中應(yīng)該著重注意的三點(diǎn)問題。

關(guān)鍵詞：移民;文獻(xiàn);交叉學(xué)科

一、 關(guān)于參考文獻(xiàn)

關(guān)于美國(guó)對(duì)亞洲移民政策這個(gè)方向國(guó)內(nèi)外有許多學(xué)者和專家研究，并且大部分的學(xué)者取得了透徹的研究成果，這些國(guó)內(nèi)外參考文獻(xiàn)對(duì)于我的論文研究提供了一個(gè)大方向的研究背景，為我深入研究美國(guó)對(duì)朝鮮移民提供了基礎(chǔ)理論。但是，在查閱美國(guó)對(duì)朝鮮移民政策的文獻(xiàn)資料時(shí)，無論是專著、期刊、還是博士論文國(guó)內(nèi)外的研究成果卻很少，因此，在參考文獻(xiàn)方面自己要多多的下功夫，應(yīng)該注意從多個(gè)角度和領(lǐng)域查找資料，注意查找資料的切入點(diǎn)，注意相關(guān)領(lǐng)域的研究成果等等，爭(zhēng)取為自己的論文提供相對(duì)多的參考文獻(xiàn)。查閱和使用文獻(xiàn)過程中，對(duì)于一些敏感的政治問題要避開，要注意引用一些中庸的文字，有些外文文獻(xiàn)的作者由于站在本國(guó)立場(chǎng)上文字可能會(huì)帶有強(qiáng)烈的感情色彩，這就需要我在論文寫作過程中注意翻譯外文的恰當(dāng)與合適，感情色彩不要太重。另外要注意參考文獻(xiàn)的新，要注意不要選擇年份較為久遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，要時(shí)刻注意問題研究的前沿成果，盡可能的選擇近十年來的文獻(xiàn)資料，這樣論文才會(huì)更有說服力。

二、 關(guān)于文章的創(chuàng)新之處

由于美國(guó)朝鮮移民的文獻(xiàn)資料相對(duì)來說較少，那就需要自己精讀已有的參考文獻(xiàn)，注意總結(jié)對(duì)比前人的研究成果，主要總結(jié)出前人研究此問題的切入點(diǎn)都有哪些，寫作時(shí)自己還可以從哪一方面或者哪幾方面進(jìn)行切入，從而尋求切入點(diǎn)的新穎，吸引讀者的眼球?yàn)槲恼略鎏砩?主要對(duì)比出前人研究成果中有哪些不全面的地方，在論文寫作過程中可以適當(dāng)?shù)丶尤霂c(diǎn)作為補(bǔ)充或者可以校對(duì)不正確和不全面的結(jié)論。但是要注意，不要只注重一味地尋求創(chuàng)新而忘記了文章的嚴(yán)謹(jǐn)和文字的嚴(yán)肅，要在文章邏輯不出錯(cuò)，得出的結(jié)論有理有據(jù)的前提下進(jìn)行文章的創(chuàng)新。更要注意不要為了創(chuàng)新就標(biāo)新立異，一定要注意準(zhǔn)確性和常規(guī)性，做自己能勝任的創(chuàng)新，不要去尋求很多的創(chuàng)新之處。另外，還可以做到題目的創(chuàng)新以及使用一些新技術(shù)手段，但值得注意的是要有準(zhǔn)確性。我覺得文章的出彩之處就在于創(chuàng)新，所以如何做到創(chuàng)新是我論文寫作中最想注意的問題。并且在我的論文中會(huì)加入相關(guān)問題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，將統(tǒng)計(jì)學(xué)與歷史學(xué)相結(jié)合。在今后的學(xué)習(xí)中，需要積累大量的參考資料，可以適當(dāng)?shù)氖褂眯聵討B(tài)史料，我認(rèn)為只有有豐富的閱讀量才會(huì)有好的創(chuàng)新靈感，希望自己會(huì)做到這點(diǎn)。

三、 關(guān)于交叉學(xué)科

關(guān)于美國(guó)朝鮮移民的研究，我覺得需要一些交叉學(xué)科的理論來支撐才會(huì)使之充實(shí)豐富。研究美國(guó)朝鮮移民屬于社會(huì)史的研究范圍，因此，在研究這個(gè)問題時(shí)要考慮到學(xué)科間的交叉，會(huì)涉及到民族學(xué)、宗教史、經(jīng)濟(jì)史、政治史、文化史等一些學(xué)科的交叉，這就需要我在論文寫作中注意查找這些領(lǐng)域的相關(guān)理論來支撐我論文的核心論點(diǎn)。在學(xué)科間相互交叉時(shí)，要分清主次，不要盲目的交叉，要注意結(jié)合社會(huì)背景，要自覺的使用一些學(xué)科理論和某些有價(jià)值的原理。注意學(xué)科間的相互聯(lián)系和共同規(guī)律，要提煉出最有說服力的理論。使用交叉學(xué)科時(shí)應(yīng)該著重分析學(xué)科與學(xué)科之間的相互作用，必要時(shí)要使用圖表和列舉數(shù)字等來說明問題，有利于更加直接客觀的說明結(jié)論。還要注意的是，對(duì)于民族和宗教方面的問題不要過于評(píng)價(jià)，要注意用詞的恰當(dāng)，對(duì)于一些復(fù)雜的民族、宗教問題不要過多談?wù)摗Ｒx擇自己力所能及的學(xué)科領(lǐng)域來交叉，不是交叉的學(xué)科越多越好，而是要特別注意學(xué)科理論依據(jù)的準(zhǔn)確性以及是否能夠支撐自己論文的觀點(diǎn)。

通過本學(xué)期論文寫作指導(dǎo)的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。并且將學(xué)習(xí)心得與自己的學(xué)位論文相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)了以上三個(gè)我認(rèn)為在今后的論文寫作過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題。可能在實(shí)際寫作中還會(huì)出現(xiàn)一些別的問題，但是我認(rèn)為這三個(gè)問題是我要優(yōu)先考慮的。無論是搜索參考文獻(xiàn)還是做到有新意，都需要大量的閱讀。就像我的老師所說，讀書一定要做好讀書筆記，要做到日常量的積累，最后在達(dá)到質(zhì)的飛躍?？吹枚嗔?，思考的也就多了，在思考總結(jié)中不斷做到創(chuàng)新。對(duì)于我的論文而言，我也想將重點(diǎn)放在如何創(chuàng)新上，不僅要做到方法新，資料新，觀點(diǎn)新還要做到尋找新的學(xué)術(shù)增長(zhǎng)點(diǎn)并要有開闊的學(xué)術(shù)視野。要注意換位思考，重點(diǎn)把握選擇一個(gè)怎樣的切入點(diǎn)作為我論文的核心觀點(diǎn)，這些都是我要注意的問題，希望通過繼續(xù)的學(xué)習(xí)自己會(huì)有更多的收獲，可以做到寫出以一個(gè)具有創(chuàng)新點(diǎn)并且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)位論文。

參考文獻(xiàn)：

[1]Huyng-chan Kim and Wayne Patterson. The Korean in America，1882～1974. Oceana Publications，1974.

[2]Won Moo Hurh. The Korean Americans. GREENWOOD，1998：5.

[3]朝鮮民主主義人民共和國(guó)科學(xué)院歷史研究所著，吉林省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究所譯.朝鮮通史（下卷）[M].長(zhǎng)春：吉林人民出版社，1975.

[4]丁澤民，黃仁偉，王旭等.美國(guó)通史（第三卷）美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)與鍍金時(shí)代，1861～19世紀(jì)末[M].北京：人民出版社，2002.

[5]戴超武.美國(guó)移民政策與亞洲移民（1849～1996）[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1999.

作者簡(jiǎn)介：

徐天姝，黑龍江省哈爾濱市，哈爾濱師范大學(xué)歷史文化學(xué)院。