以中華經(jīng)典誦讀塑造當代中職生

許小榮

【關鍵詞】中華經(jīng)典誦讀;校本教材;中職生

【中圖分類號】G710? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2019）12-0079-01

中華經(jīng)典滋養(yǎng)了一代又一代中國人，但是職業(yè)院校也面臨著青少年對傳統(tǒng)經(jīng)典敬而遠之的教育困境。我校充分發(fā)揮學生學習的主體作用，以中華經(jīng)典誦讀為教育抓手，重點解決“讀什么”和“怎么讀”兩個核心問題。

首先，我校注重編選中華經(jīng)典誦讀校本教材。要使職校學生由技術精通的職業(yè)人轉(zhuǎn)變?yōu)榧妓嚲康默F(xiàn)代職業(yè)人，必須補齊文化素養(yǎng)短板。為此，我校語文教研組教師精心編選了《古詩文精華讀本》，該書主要具有三大特色：編排科學，便于自學;主題鮮明，文質(zhì)兼美;言簡義豐，易于記誦。

其次，我校通過開展活動式經(jīng)典誦讀讓學生學習更有效。一是晨讀經(jīng)典開啟美好一天。自2014年起，我校將晨讀納入學校的教學常規(guī)管理之中，把晨讀經(jīng)典以課程的形式固定下來。全校近3600人參與晨讀，為學校營造了濃郁的經(jīng)典誦讀氛圍，極大地提升了學生誦讀經(jīng)典的熱情。二是微信推送讓經(jīng)典誦讀成為生活方式。我校通過設計適合碎片化閱讀的經(jīng)典誦讀學習模式，把學生從手機游戲中“搶”回來，每周通過微信推送一首古詩詞讓學生進行誦讀，同時每周評選校園的詩詞霸主，使經(jīng)典誦讀成為他們的生活方式。三是畫寫詩詞讓中華經(jīng)典誦讀趣味盎然。針對中華古典詩詞“詩中有畫”的特點，我校結合環(huán)境藝術設計系學生的專業(yè)特長，讓他們在誦讀經(jīng)典詩詞時進行藝術的再創(chuàng)造，用一幅幅優(yōu)美的書畫作品展現(xiàn)自己對古詩詞的理解?；顒蛹壬鷦佑腥ぃ诌M一步深化了學生對經(jīng)典詩文的理解。四是“建交詩詞大會”掀起校園詩詞學習熱潮。我校在借鑒《中國詩詞大會》的基礎上，創(chuàng)辦了“建交詩詞大會”品牌活動?；顒右詡鞒袃?yōu)秀傳統(tǒng)文化和提升學生的人文素養(yǎng)為目標，以詩詞朗誦和詩文知識競答為主要形式，學生參與積極性高，掀起了校園詩詞學習熱潮。

（作者單位：江蘇蘇州建設交通高等職業(yè)技術學校）