互動式體驗在展示設(shè)計中的應(yīng)用

王明月

〔摘 要〕在有限的空間內(nèi)最大程度地宣傳和有效地傳播知識是展示設(shè)計研究和實踐的重點，它有著一系列的設(shè)計思路和設(shè)計方法，互動體驗以及互動空間的設(shè)計是展示設(shè)計中重要的一環(huán)。本文通過對互動形式的分析，結(jié)合部分實際案例介紹了幾種常見的互動形式以及實踐方法。

〔關(guān)鍵詞〕互動； 展示設(shè)計 ；展覽

如今，科學技術(shù)的飛速發(fā)展令信息時代的腳步加快，這樣的發(fā)展為人類社會帶來了一場深刻的變革，在這樣的大環(huán)境下，展示設(shè)計這一行業(yè)正面臨著史無前例的變革。現(xiàn)在，信息技術(shù)的發(fā)展也同樣滲透到展示設(shè)計當中，展示設(shè)計正嘗試著拉近與受眾之間的距離，設(shè)計者們開始站在觀眾的角度，并試著創(chuàng)造一個友好而親切的展示氛圍。多種互動體驗裝置也隨之誕生，觀眾不再滿足于單純被動地接收信息，而是期望參與其中，主動地在實踐中獲取信息。這是一個相互促進、相互影響的過程?；有泽w驗的出現(xiàn)，不僅大大提升了會展的娛樂性、功能性以及親和力，更激發(fā)了觀眾想要自主獲取信息的主動性。這樣的變革，使得展示設(shè)計正朝著數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的方向前進。目前，互動式體驗裝置在展示設(shè)計中所發(fā)揮的作用越來越大， 無論是大型會展，還是小型會展，或是博物館，設(shè)計者們紛紛都將互動體驗作為一個主要的展示方式來向觀眾呈現(xiàn)。

互動式體驗的主題性

“主題”是貫穿一個展覽的始終的核心，也是互動體驗必須遵從的法則。在展示設(shè)計的過程中，設(shè)計者必須全程進行良好而系統(tǒng)的規(guī)劃，將“主題性”貫徹至主題各個方面。并且要使觀眾對主題留下深刻的記憶。設(shè)計者應(yīng)從展示主題的性質(zhì)入手，根據(jù)展覽主題的不同，從而選擇不同的展示方式。設(shè)計適當?shù)幕芋w驗裝置，從而更好地達到展示目的。

在這一點上，上海博物館就將互動體驗的主題性發(fā)揮得較好。例如，首先一進入展廳，觀眾就可走上一條“星光大道”，地面上絢麗的燈光、周圍此起彼伏的歡呼聲音效，使觀眾體驗了一把紅毯明星榮耀。這樣的設(shè)定不僅成功地吸引觀眾，更是對博物館的主題進行了完美的詮釋，將主題深深地刻在觀眾的腦海。這樣的互動設(shè)計并沒有影響觀眾獲取信息的過程，反而從視覺和感官上加深觀眾對于主題的印象。

互動式體驗的交流性

參觀展示展覽是一個展品與參觀者交流的過程，展示設(shè)計中，展覽是面向大眾的服務(wù)機構(gòu)，展示設(shè)計的真正意義就是觀眾的參與，在這個過程當中，二者之間的關(guān)系應(yīng)當是平等、和諧和友好的。設(shè)計者可通過制定不同的互動體驗策略，讓觀眾參與其中，從而使觀眾和展品達到更加完美的交流?；臃绞胶蛥⒂^的人群特點相結(jié)合，鼓勵觀眾進行思考，并且與行動相結(jié)合，在參觀展示展覽的過程中將“參觀”轉(zhuǎn)化為探索和體驗。

以上海博物館為例，在博物館另一層擬音工作室，參觀者利用彈簧、鐵片、紙片、轆轤等幾個簡單的道具，就可模擬電影里的槍聲、風聲、雨聲、馬蹄聲。而在三樓的配音間里，通過點擊電腦觸摸屏就可以為經(jīng)典譯制電影片段進行配音并聽回放，還可自行進行外星人、機器人等神奇變聲，體驗一把電影的配音過程。參觀者和影視制作流程零距離接觸，觀摩影視作品的生產(chǎn)創(chuàng)作流程，感受電影作為夢幻工場的動人藝術(shù)魅力。多媒體與藝術(shù)裝置巧妙的融合，使觀眾與參觀內(nèi)容有了更好的交流。

互動體驗形式

1.觸動式互動 觸動式應(yīng)用十分廣泛，結(jié)合了文字圖像等一些信息，這種參觀形式大多使用一面墻或者其他物體的一面作為信息載體，將內(nèi)容集中整理，文字信息與圖片、視頻等相結(jié)合展示，以數(shù)字化為基礎(chǔ)，通過觸摸燈一系列的動作查詢信息設(shè)備，觀眾可以查詢欣賞各種圖片、影視、文字等信息。

比如說電子翻書等形式，利用手指操作模擬書頁翻動的效果。在“信息迷城”中，運用大量的互動體驗環(huán)節(jié)，希望使觀眾能夠更加愉悅地接收信息。其中，觸動式互動就是除了觀眾不只可以駐足觀看，還可以通過自己的操作來實現(xiàn)互動的一種方式。這樣不僅可以啟發(fā)展示主題，還可增加展示的戲劇性。在第二展廳“迷城之果”廳的中央，設(shè)置一個大的互動體驗區(qū)，體驗區(qū)的地面為一塊塊的方形區(qū)域，觀眾若踩在某塊區(qū)域上，該區(qū)域就會出現(xiàn)一塊消息提醒的圖標，越多的人去踩，出現(xiàn)的圖標就越多，推送的消息也就越多。希望通過這樣一種體驗，讓觀眾對于過量的信息的危害正視起來，而不是選擇麻木地忽略他們。

2.操作型互動 操作型互動是以體驗為主的互動方式，觀眾可通過自己的操作將接收到的信息變成生理行為，并且對這些信息進行操作和控制，其中有觀眾參與電腦互動裝置的互動形式和動手制作型互動方式。觀眾參與電腦互動裝置是由裝置多點觸動系統(tǒng)，電腦通過捕捉人體的動作、識別人體的行為進行不同的操作，觀眾通過一系列的動作瀏覽體驗信息，增加互動區(qū)的多元性。

動手制作型互動方式，是指參與制作過程的互動形式，當觀眾接受展覽信息內(nèi)容后，通過一系列親自手動參與制作留下更深的印象，從而吸引觀眾對于該信息的興趣。動手制作型互動方式，受眾群體大多是以年齡層次比較小觀眾為主，通過一些簡單地跟展覽內(nèi)容相關(guān)的小游戲，讓觀眾們對于剛接收的知識有著更深的了解，從而達到教育的目的。

比如說河南安陽的文字博物館，在參觀完一系列的文字展品之后，來到互動體驗廳，里面有字謎游戲、寫字體驗、姓氏查找等不同的環(huán)節(jié)。參與互動的觀眾在了解一定的展覽內(nèi)容后再來參與這些游戲，加深了他們對展覽內(nèi)容的認識，更加深刻地體驗到文字的魅力。

3.媒體影像互動 單純以物體為主的靜態(tài)展示無法滿足新媒體展示設(shè)計的需求，在展示中比較靈活地應(yīng)用媒介來烘托展覽氣氛和更好地說明展示產(chǎn)品，身臨其境是觀眾們想要得到的感覺，利用影像，能夠創(chuàng)造出給予觀眾身臨其境美輪美奐的參觀學習場景。影像互動是在展示設(shè)計里比較常用的一種形式。

大體上分為液晶顯示屏顯現(xiàn)和投影儀投影攝像兩種形象。其中使用形式相對較多的是投影儀投影攝像，由于投影的載體多樣化，應(yīng)用形式大致有曲線環(huán)繞、半透明幕布、全系投影、直接投射于立體物體上。視覺效果給觀眾帶來對展覽的最直觀的感受，會傳遞更多的信息。

例如武漢萬達電影城耳朵《飛躍湖北》體驗項目，通過大屏幕影像與觀眾座位的動作配合，觀眾們可以跟隨著仙鶴在湖北上空翱翔，穿越歷史、穿越神農(nóng)架與武當山、體驗武漢的四季美景。

4.空間互動 對于某些特定的主題，設(shè)計者可通過改變常規(guī)展廳的空間結(jié)構(gòu)，使其結(jié)構(gòu)變得與主題相呼應(yīng)，這樣就使該空間本身變?yōu)橐粋€互動體驗裝置，讓觀眾在空間內(nèi)行走的過程中，自動地接收信息。展覽中，展會所承載信息的不同面，觀眾觀看的角度也不同，空間的互動形式也有所變化。常見的有單面式互動、三面式互動、仰視與俯視等，為了營造出更有趣味、更吸引觀眾的參觀空間，更多采用立體式的參觀互動方式。

三面式的互動參觀形式，由三個里面組成，營造成為一個相對閉合的空間，設(shè)計者在這個空間內(nèi)利用場景模式、燈光效果等營造出一個使參觀者具有參與感的空間，這種全方位的空間互動形式，常常依托于多媒體形式營造出來的空間，使觀眾身處其中。

“信息迷城”最后一個展廳為“迷城曙光”體驗館。該館整體結(jié)構(gòu)為迷宮的樣子，一是為了呼應(yīng)主題“信息迷城”，二是為了讓觀眾在迷宮中行走的過程中，從主觀意識上來解決信息爆炸的問題，在走出迷宮的一瞬間，能夠豁然開朗。迷宮的墻壁上設(shè)有多媒體影像，向觀眾講述如何從自身出發(fā)，學會獨立思考并且做事之前明確目標，從而從根本上解決問題。走迷宮是一個互動體驗的過程，多媒體影像是一個傳遞信息的過程，信息會在觀眾互動體驗的同時自然而然地滲透到觀眾的頭腦當中去。

當代我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展，人們對博物館、展館等產(chǎn)業(yè)有了更新的要求，不再滿足于嚴肅的圖片文字等展示方式，而是期待著展示方式的多元化，期待更深刻的互動體驗。在這樣的需求下，互動體驗隨之誕生。互動式體驗如今已成為展示設(shè)計中必不可少的一個環(huán)節(jié)。

（責任編輯：楊建）

參考文獻：

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