新課改背景下的農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理研究

胡文革

【摘要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)的質(zhì)量和方式越來越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。就現(xiàn)階段而言，素質(zhì)教育在我國(guó)的教育教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中得到了大力的推廣，而且國(guó)家也不斷對(duì)教育教學(xué)加大投資，這在很大程度上提升了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)的效率。教學(xué)的相關(guān)理念逐步改變，師資力量不斷壯大，管理的方式方法也得到了很大改進(jìn)。基于此，本文針對(duì)新課改背景下的農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理展開了探討。

【關(guān)鍵詞】新課改背景 農(nóng)村小學(xué) 教育教學(xué)管理

【中圖分類號(hào)】G627 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）06-0047-01

新課改背景下農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)的主要管理策略：

1.提高教育教學(xué)管理能力

教師的管理能力對(duì)于提高整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)管理質(zhì)量有著極其重要的作用。也就是說，如果教師的管理水平越高，那么學(xué)校的整體管理質(zhì)量便會(huì)越高。首先，教師一定要起到模范帶頭作用，嚴(yán)于律己，遵守上下班時(shí)間的具體規(guī)定，不僅每個(gè)星期至少要組織召開一次班會(huì)，同時(shí)還要做到每?jī)蓚€(gè)星期組織學(xué)生召開一次生活與學(xué)習(xí)方面的交流會(huì)。教師要對(duì)相應(yīng)的工作加以認(rèn)真的負(fù)責(zé)，盡最大可能防止工作上出現(xiàn)錯(cuò)誤問題。其次，教師之間應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流，共同探討解決教學(xué)當(dāng)中遇到的問題，以此確保教育教學(xué)的質(zhì)量得到更好的提升。農(nóng)村小學(xué)教師一定要對(duì)表現(xiàn)較好的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，以此使他們?cè)趯W(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)時(shí)更具積極性。此外，由于處在小學(xué)階段的孩子還不具備較強(qiáng)的理解能力，且學(xué)生與學(xué)生之間也存在著一定的區(qū)別，因此，在教育教學(xué)的過程中，老師一定要有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。而要想更好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，農(nóng)村的小學(xué)老師就不斷提高自身的教育教學(xué)能力，充分挖掘?qū)W生各自的優(yōu)點(diǎn)，以此更好的體現(xiàn)出老師自身的價(jià)值。

2.適當(dāng)引入繪本教學(xué)的相關(guān)理念

基于新課改背景，在農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)管理中適當(dāng)引入繪本教學(xué)的相關(guān)理念能夠在很大程度上提高教育教學(xué)的質(zhì)量。繪本教學(xué)就是利用圖片插圖表現(xiàn)出課本中的內(nèi)容。繪本教學(xué)具有較強(qiáng)的直觀性、形象性和趣味性，極易激發(fā)出小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在現(xiàn)階段的小學(xué)教學(xué)中，繪本教學(xué)得到了廣泛的使用。例如，在《小綠狼》的繪本教學(xué)當(dāng)中，小綠狼非常想和灰狼在一起玩耍，但因?yàn)樗钠っ蔷G顏色的，所以他很煩惱。在講解的過程中，教師就可以充分利用此教學(xué)亮點(diǎn)，向?qū)W生提出具有創(chuàng)新性特點(diǎn)的問題：同學(xué)們，大家?guī)托【G狼想一想，怎樣才能讓自己變成灰狼呢？在此之后，學(xué)生就會(huì)進(jìn)行思考，有的會(huì)說：“把綠毛都剪掉，然后再穿上一件灰色的大衣?！边€有的學(xué)生則會(huì)說：“將全身都涂上灰色的顏料?！边@樣就能夠增強(qiáng)他們的思維能力，以此提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

3.制定具有較高科學(xué)性與合理性的教育教學(xué)管理制度

農(nóng)村的小學(xué)教師對(duì)于提高學(xué)校管理工作的質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。首先，教師要懂得欣賞并經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，要采取科學(xué)合理的方式愛護(hù)學(xué)生；對(duì)于學(xué)生所具備的優(yōu)點(diǎn)要加以高度的重視；平等對(duì)待每一位學(xué)生；要發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處，回避他們的短處，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)揮出其擁有的才能。其次，嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化管理，重視道德素養(yǎng)方面的教育，讓學(xué)生懂得文明和善于感恩；要讓學(xué)生在平時(shí)的時(shí)間里多讀書，不但要掌握課本當(dāng)中的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，還要多讀一些優(yōu)秀的課外書籍。管理人員要制定出具有較高科學(xué)性與合理性的教育教學(xué)管理制度，樹立良好的形象，以此提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

4.營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境

對(duì)于農(nóng)村小學(xué)而言，要想有效提升教學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生取得更好的發(fā)展，就必須創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境并采用有效的學(xué)習(xí)方法。對(duì)此，農(nóng)村的小學(xué)老師必須要不斷努力，在為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的良好氛圍的同時(shí)，充分利用繪本教學(xué)方法，能夠讓學(xué)生更好的掌握相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，使學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中保持輕松愉悅的狀態(tài)，在快樂中不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。與此同時(shí)，還要充分利用相關(guān)的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行施教，例如創(chuàng)建多媒體教室和配備相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)，并將繪本教學(xué)與多媒體教學(xué)充分的結(jié)合在一起，這樣能夠使教學(xué)工作更加順利的開展。另外，班級(jí)體的環(huán)境也非常的重要，良好的班級(jí)環(huán)境能夠進(jìn)一步提高教學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生的成績(jī)?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。因此，學(xué)校的相關(guān)管理者和教師一定要努力營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，在班級(jí)形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，以此推進(jìn)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。

總而言之，農(nóng)村小學(xué)在開展教育教學(xué)管理工作的過程當(dāng)中，相關(guān)的教育工作者一定要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，并對(duì)教學(xué)的方式方法進(jìn)行有效創(chuàng)新，如將繪本教學(xué)的授課方式充分應(yīng)用于教育教學(xué)當(dāng)中，使教育教學(xué)管理的相關(guān)工作取得更好的效果。另外，農(nóng)村小學(xué)教師要對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育教學(xué)方法，有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行有效的引導(dǎo)，以此加快我國(guó)教育事業(yè)整體的發(fā)展步伐。