張喻綿,高中畢業(yè)于江西省贛州中學(xué),現(xiàn)就讀于中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。
上了大學(xué)后,我才體會(huì)到“努力”這個(gè)詞給我的人生帶來(lái)的變化是多么的巨大,我現(xiàn)在非常感激曾經(jīng)為了一道題目糾結(jié)一整個(gè)晚上的自己,那份努力讓我擁有了美好的今天。
拼命掙扎,逆流而上
關(guān)于學(xué)習(xí),當(dāng)你沒(méi)有找到一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)時(shí),你所有的思路都是無(wú)效的。例如,很多時(shí)候別人輕而易舉就可以正確地將知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到物理題中,我卻頭腦空白,完全無(wú)法找到題目與所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性。我曾一度絕望,那種與同學(xué)對(duì)比后產(chǎn)生的心理落差更是讓我難以承受。
就在我買好了地理、歷史的輔導(dǎo)資料準(zhǔn)備投身文科時(shí),我的父母對(duì)我說(shuō):“再試試吧,拼盡全力去學(xué),看看是否會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)?!蔽抑栏改甘桥挛乙院髸?huì)后悔,他們看著我因?yàn)槲睦矸挚贫鵁?,眼里流露出的疼惜之情讓我難過(guò)。最終我沒(méi)有放棄物理,拼命學(xué)習(xí),終于在分科前將物理成績(jī)從不及格提升到班級(jí)平均分的水平。
沒(méi)有什么事情是努力做不到的
選擇理科后,我和理綜“糾纏不休”。我的課余時(shí)間幾乎都用來(lái)做理綜試題,我有時(shí)累到崩潰大哭,覺(jué)得太不公平了,我刷了無(wú)數(shù)試題才能達(dá)到班級(jí)平均分,而有些人輕輕松松就躋身全班前十名。
我曾看過(guò)這樣一句話:“孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡。”我漸漸理解了這句話的含義,開(kāi)始強(qiáng)迫自己不去和任何人比較。當(dāng)我不刻意去追逐別人,不因別人的進(jìn)步而心慌自卑時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們的身影也不是那么遙不可及。若只是追求高考分?jǐn)?shù)、追求一個(gè)結(jié)果,我相信一切差距都可以用努力來(lái)彌補(bǔ)。
我刷了很多題,就算有時(shí)候犯錯(cuò)只是因?yàn)榇中?,我也一定?huì)把錯(cuò)誤謄抄到錯(cuò)題本上,只有這樣我才會(huì)記住相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。耗時(shí)又怎樣?總比下次犯同樣的錯(cuò)誤好。除了刷題,我還學(xué)著去總結(jié)每一種類型的題目。我偶爾也會(huì)因?yàn)轭}目類型太多而煩躁,這時(shí)候我就會(huì)告訴自己:“平時(shí)做總結(jié),其實(shí)就是在為考試時(shí)做難題騰出更多的時(shí)間?!?/p>
緊接著,我驚喜地發(fā)現(xiàn),考試時(shí)我遇到似曾相識(shí)的題不用再冥思苦想套用什么知識(shí)點(diǎn)了,很輕松就找到了解題思路。原來(lái)“題海戰(zhàn)術(shù)”不是空話,原來(lái)最笨的方法也是最有效的,原來(lái)努力真的可以彌補(bǔ)缺少的天分。
后來(lái),我因?yàn)檫M(jìn)步明顯而在班會(huì)上發(fā)言,我只說(shuō)了一句話:“沒(méi)有什么事情是努力做不到的,如果有,那就是你還不夠努力?!蔽冶г惯^(guò)別人天生會(huì)做物理題,可再多的天分也不敵不過(guò)我刷一千道題所積累的經(jīng)驗(yàn)。
挫折讓我成長(zhǎng)
在高三,我也曾徹夜難眠,也曾設(shè)想若是當(dāng)初選了文科會(huì)怎樣。我無(wú)法確定那是一種什么樣的生活,不過(guò)我知道,雖然不會(huì)像讀理科那么累,但我也會(huì)失去這段在挫折中摸爬滾打的經(jīng)歷,失去一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。人生沒(méi)有假如,我無(wú)悔于自己的選擇,選擇更累的那一條路才不會(huì)愧對(duì)自己。
遺憾的是,高考時(shí)我的理綜仍然沒(méi)有發(fā)揮好,在一切塵埃落定后,我有種命中注定的感覺(jué)。最后結(jié)果出來(lái)時(shí),我沒(méi)有抱怨命運(yùn)不公,心里只想感謝曾經(jīng)那個(gè)努力過(guò)的自己。你看,這是我努力的結(jié)果啊,就算不好也不會(huì)讓我有后悔的感覺(jué)。
現(xiàn)在我已經(jīng)在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)開(kāi)始了自己的新生活,頗有一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。北京的星空很美,校園里的銀杏樹(shù)惹人喜愛(ài),這是我可以觸碰到的幸福,它也在向你們招手。