數(shù)字出版對教輔圖書的影響及其發(fā)展策略

許玲

摘? 要? 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展給各行各業(yè)帶來了飛速變革，以互聯(lián)網(wǎng)為突破點的數(shù)字化產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼地進行，其中，教輔圖書行業(yè)的數(shù)字化出版更是給傳統(tǒng)出版帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，教輔圖書作為推動國家教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，在這種嚴峻的數(shù)字化形勢下需要積極尋求突破，從而實現(xiàn)在數(shù)字出版時代謀求一個長久的優(yōu)勢發(fā)展地位。筆者從數(shù)字出版的概念解讀和特點分析出發(fā)，結(jié)合其對教輔圖書產(chǎn)生的影響，深入探究了數(shù)字出版時代教輔圖書的發(fā)展策略。

關(guān)鍵詞? 數(shù)字出版;教輔圖書;影響;策略

中圖分類號? G2? ? ? 文獻標識碼? A? ? ? 文章編號? 2096-0360（2019）03-0094-02

1? 數(shù)字出版的概念及其特點

數(shù)字出版是一項基于計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及儲存和顯示技術(shù)等眾多現(xiàn)代技術(shù)的基礎(chǔ)上，融合并超越了傳統(tǒng)的出版內(nèi)容而逐漸發(fā)展起來的新型出版產(chǎn)業(yè)，這一個全新的出版概念，在出版的過程中包括對傳統(tǒng)圖書出版的數(shù)字化創(chuàng)新、文字編輯和加工的網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新以及印刷和推廣銷售過程中的網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新，具有以互聯(lián)網(wǎng)時代的信息技術(shù)為基礎(chǔ)的一系列涉及文字創(chuàng)作、編輯、出版、發(fā)行以及購買等服務(wù)模式。數(shù)字出版無論是在展現(xiàn)形式以及傳播形式上都具有與傳統(tǒng)的出版模式不同的特點和方式，一方面，作為一種數(shù)字化的出版模式，數(shù)字出版在展現(xiàn)形式上具有獨立性和便利性，讀者只需要在網(wǎng)絡(luò)上進行購買便可以實現(xiàn)手機客戶端和電腦端等多方式的閱讀和同步，在文字編輯和出版過程中也可以隨時對其中的內(nèi)容進行優(yōu)化和更改，具有一定的便利性和獨立性;同時，數(shù)字出版的圖書在傳播形式上具有創(chuàng)新性和依賴性，數(shù)字出版并不僅僅指直接在網(wǎng)絡(luò)上編輯和出版，也并不是僅僅指將傳統(tǒng)出版圖書中的內(nèi)容進一步數(shù)字化，而是依托傳統(tǒng)的資源進行進一步的創(chuàng)新，從而實現(xiàn)資源的立體化傳播，因此其具有較強創(chuàng)新性的同時還具有一定的依賴性。

綜合來說，近些年數(shù)字出版在社會人群中的受眾越來越廣，使用占比也越來越大，以年輕人為代表的主要讀者更加傾向于數(shù)字出版進行相關(guān)文學(xué)閱讀，也更加積極地參與到數(shù)字傳播的過程中來，因此，這種數(shù)字化發(fā)展模式下傳統(tǒng)的教輔圖書正在面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。

2? 數(shù)字出版對教輔圖書產(chǎn)生的影響分析

教輔圖書主要是指對教育教學(xué)具有積極影響和實用價值的圖書，以學(xué)生群體為主要受眾，隨著素質(zhì)教育的不斷推行和發(fā)展，教輔圖書在社會發(fā)展中的需求呈現(xiàn)出急劇上升的趨勢，因此，在這樣一種發(fā)展模式下，教輔圖書順應(yīng)發(fā)展潮流，逐漸實現(xiàn)了數(shù)字化出版。綜合受眾群體的特點以及數(shù)字化時代的特征，筆者從以下幾個方面分析了數(shù)字出版對教輔圖書產(chǎn)生的影響。

一方面，數(shù)字出版促進了教輔圖書的傳播。傳統(tǒng)出版模式下的教輔圖書在正式出版之前需要經(jīng)過多項復(fù)雜的文字編輯和校對程序，還需在發(fā)行過程中進行一系列的封面編輯和設(shè)計及推廣等工作，多項工作無法同時進行，相對而言拖慢了教輔圖書的出版效率。數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用大大加快了其中一系列復(fù)雜的處理工藝。數(shù)字出版無論是在形式上還是在內(nèi)容上都是對傳統(tǒng)教輔圖書的進一步拓展和延伸，極大地豐富了教輔圖書的展現(xiàn)形式和教學(xué)內(nèi)容。例如，現(xiàn)階段的教輔書中大多帶有電子版的教學(xué)材料，結(jié)合數(shù)字出版技術(shù)，大多數(shù)教輔圖書的講解旁邊都帶有特定的二維碼，供學(xué)生深入理解，這種傳播形式和內(nèi)容形式一定程度上豐富了教輔圖書產(chǎn)品，極大地提高了圖書的傳播質(zhì)量和傳播速度。

另一方面，數(shù)字出版技術(shù)促進了教輔圖書的出版，擴大了教輔圖書的傳播范圍。數(shù)字出版的最大特點就是具有較快的編輯速度和傳播速度，而教輔圖書自身也具有更新?lián)Q代的周期短和更新快的特點，因此，將數(shù)字出版與教輔圖書相結(jié)合是一種較為便捷的圖書出版方式，能夠?qū)⒔梯o圖書中的全新理念迅速地傳達也比較適合學(xué)生，同時，無紙化的數(shù)字出版更是降低了教輔圖書出版和發(fā)行的成本，促進了教輔圖書的傳播，與此同時，相比傳統(tǒng)的教輔圖書，數(shù)字出版突破了時間和空間的限制，讀者可以隨時隨地進行閱讀，因而具有較廣的傳播范圍。

3? 教輔圖書在數(shù)字出版時代的突圍策略探究

從當前教輔圖書的出版情況看，其教育質(zhì)量和出版水平一直是出版界關(guān)注的熱點，由于教輔圖書的市場化程度較高，能夠創(chuàng)造較高的利潤，因此其具有較廣的市場需求和較多的出版種類，但隨之而來的低質(zhì)量和同質(zhì)化現(xiàn)象也是造成傳統(tǒng)教輔圖書容易受到數(shù)字出版的沖擊的一大原因。教輔圖書主要是針對教師和學(xué)生來編著的，以我國當前的人口基數(shù)為參考，較廣的受教人群為教輔圖書的發(fā)展創(chuàng)造了一個巨大的市場，在這個市場需求中，教輔圖書作為課本的輔助性學(xué)習(xí)工具，在編著的同時缺少獨立和個性化的立體思維和明確的選題，從而導(dǎo)致不同出版機構(gòu)的教輔圖書在例題和知識點講解方面存在嚴重的同質(zhì)化現(xiàn)象，無法實現(xiàn)教輔圖書的價值功能，一味追求經(jīng)濟價值。數(shù)字出版技術(shù)給教輔圖書的數(shù)字化出版帶來新的可能，從現(xiàn)在的數(shù)字出版技術(shù)來看，這種新型的出版方式和技術(shù)對傳統(tǒng)教輔圖書的出版帶來了強烈的沖擊和挑戰(zhàn)，因此，要以創(chuàng)新為發(fā)展方向?qū)崿F(xiàn)對傳統(tǒng)教輔圖書的創(chuàng)新的發(fā)展，充分利用數(shù)字出版技術(shù)對教輔圖書的影響價值，多方面入手進行傳統(tǒng)教輔圖書的突破創(chuàng)新，實現(xiàn)數(shù)字出版環(huán)境下教輔圖書的良好發(fā)展前景。綜合以上，筆者從當前時代背景出發(fā)，探究數(shù)字出版環(huán)境下教輔圖書的發(fā)展策略，主要有以下幾點。

首先，圍繞創(chuàng)新設(shè)計實現(xiàn)質(zhì)量提升。在創(chuàng)新設(shè)計中應(yīng)當實現(xiàn)多方位的創(chuàng)新，從圖書內(nèi)容、技術(shù)手段以及營銷模式等方面來積極尋求教輔圖書的發(fā)展策略。從教輔圖書的觀念和內(nèi)容方面來看，傳統(tǒng)的出版模式由于受陳舊的思想觀念和傳統(tǒng)思維的影響在圖書制作、編輯以及印刷、發(fā)行等方面存在嚴重的思維障礙，導(dǎo)致傳統(tǒng)的教輔圖書在素質(zhì)教育背景下的教育理念和思維無法與時俱進，直接造成了教輔圖書的編寫理念滯后。在數(shù)字出版背景下，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)教育教學(xué)手段的軟硬件兼施，通過技術(shù)支持實現(xiàn)對教輔圖書的內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，依托數(shù)字化技術(shù)平臺的優(yōu)勢作用，將教輔圖書與數(shù)字出版圖書進行內(nèi)容和形式的充分融合，實現(xiàn)教輔圖書在教育水平和內(nèi)容質(zhì)量上的飛躍。在圖書的發(fā)行和營銷方面，數(shù)字時代下教輔圖書的發(fā)行必然會引發(fā)一系列數(shù)字化技術(shù)的營銷方式的創(chuàng)新，出版社應(yīng)當利用時代背景下的各種優(yōu)化技術(shù)和創(chuàng)新理念來創(chuàng)新和完善教輔圖書出版的數(shù)字化商業(yè)模式。

其次，注重人才培養(yǎng)，了解市場需求，明確教輔圖書的發(fā)展新模式。教輔圖書的出版和發(fā)行是依托于教輔圖書的質(zhì)量來突出重圍的，而教輔圖書的質(zhì)量是由專業(yè)性的出版人才決定的，因此，在數(shù)字出版時代背景下教輔圖書的發(fā)展需要不斷深入挖掘教輔圖書的內(nèi)在價值和質(zhì)量，通過不斷提升和優(yōu)化數(shù)字出版專業(yè)中的人才培養(yǎng)來保證人才的專業(yè)性，從而推動傳統(tǒng)教輔圖書的數(shù)字化出版。在圖書的設(shè)計以及編著過程中，應(yīng)當充分考慮不同人才的個體差異性，以個人的優(yōu)勢發(fā)展促進圖書的全面優(yōu)勢轉(zhuǎn)型與發(fā)展;同時，數(shù)字出版更應(yīng)當結(jié)合當前社會發(fā)展時代下的市場需求來進一步完善教輔圖書的發(fā)展，結(jié)合時代發(fā)展下的師生對教輔圖書的需求方向和接納程度，通過采取市場調(diào)查和問卷等形式來進一步完善和促進教輔圖書的數(shù)字出版模式，從而形成長期的綜合發(fā)展模式，滿足師生對于教輔圖書的多方面需求。因此，在人才培養(yǎng)方面，可與相關(guān)高校簽訂合作協(xié)議，通過高校培養(yǎng)人才，最終實現(xiàn)教輔的數(shù)字化出版，實現(xiàn)傳統(tǒng)教育出版的轉(zhuǎn)型與發(fā)展;在市場需求的調(diào)查方面，可以通過對市場進行全面的調(diào)查和深入分析，不斷完善教輔圖書的發(fā)展模式，來實現(xiàn)教輔圖書的綜合利用價值。

最后，深度加工圖書內(nèi)容，打造核心競爭力，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)發(fā)行和傳播。數(shù)字出版目前已經(jīng)成為出版行業(yè)新的活力源泉，在這一發(fā)展過程中，教輔圖書作為具有較廣市場需求的圖書行業(yè)，在數(shù)字出版時代更應(yīng)當進一步提高圖書質(zhì)量，深度加工教輔圖書的內(nèi)容，進一步優(yōu)化質(zhì)量，從而打造教輔圖書的核心競爭力，當前的教輔類圖書存在盲目追求經(jīng)濟效益，忽略產(chǎn)品質(zhì)量和價值的現(xiàn)象，在數(shù)字出版時代，出版方面應(yīng)當充分深度加工教輔圖書的內(nèi)容和形式，從而提高教輔圖書的質(zhì)量，提高行業(yè)內(nèi)的核心競爭力，精品教輔是促進教師教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的重要保障，同時也是實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)持續(xù)發(fā)展源源不斷的動力，在這一發(fā)展過程中，教輔品牌的打造更是不可或缺的主要部分，在當前信息時代發(fā)展下，數(shù)字出版專業(yè)的教輔圖書可以充分依托互聯(lián)網(wǎng)這個大平臺來實現(xiàn)圖書的發(fā)行宣傳，形成高質(zhì)量教輔圖書的品牌效應(yīng)，從而促進數(shù)字出版時代教輔圖書的長期發(fā)展。

參考文獻

[1]張科輝.數(shù)字出版環(huán)境下教輔圖書出版的發(fā)展策略分析[J].傳播力研究，2018（12）：150.

[2]張曉輝.淺析數(shù)字出版對圖書出版的影響及編輯的應(yīng)對策略[J].科教文匯，2017（3）：169-171.