英語語序要點透視

河北 張秀英

所謂的語序，就是句子的結(jié)構(gòu)順序。句子結(jié)構(gòu)復雜了，語序的作用就會凸顯出來。在英語教材中雖然沒有系統(tǒng)地講解語序知識，但它一直是各地中考英語命題的熱點之一。

現(xiàn)結(jié)合2018年各地中考英語試題，對語序的考查要點做一簡要歸納：

一、too much與much too

too much與much too由于語序的不同，其用法各異。too much的中心詞是 much，后面跟不可數(shù)名詞，意為“太多的……”；much too的中心詞是too，后面跟形容詞或副詞，意為“非常；太”。例如：

My cousin is _________heavy because he often eats _________fast food．

A.too much；too many

B.too many；too much

C.much too；too much

D.too much；much too

【2018·安順中考題】

【答案與解析】C 句意：我的表弟太胖了，因為他經(jīng)常吃太多快餐。too many意為“太多的……”，用來修飾可數(shù)名詞復數(shù)。句中heavy是形容詞，只能用much too來修飾；fast food為不可數(shù)名詞，需要用too much來修飾。故選C項。

二、副詞enough與被修飾詞

enough作為副詞時，意為“足夠；充分”，用以修飾形容詞或者副詞，并將其放在所修飾的形容詞或副詞之后。例如：

—May I be allowed to choose a summer course?

—It’s up to you.You’re _________to make your own decision.

A.too old

B.enough old

C.old enough

【2018·郴州中考題】

【答案與解析】C 考查副詞enough與被修飾詞的位置關(guān)系。根據(jù)答句句意“由你決定”可知，問話人已達到一定的年齡可以自己作決定，而不是太老了，可排除A項。enough修飾形容詞old，應(yīng)置于之后。故選C項。

三、so、such 與 a(n)

so為副詞，用來修飾形容詞或副詞，所修飾的形容詞后一般不直接跟名詞；such為形容詞，用來修飾名詞，所修飾的名詞前有無形容詞均可。單數(shù)名詞前有不定冠詞與形容詞時，它們放在so和such后的位置不同，前者為“so+形容詞+不定冠詞+名詞”，后者為“such+不定冠詞+形容詞+名詞”。例如：

Mike is _________boy.He gets along well with his classmates.

A.so friendly an

B.such friendly a

C.so a friendly

D.such a friendly

【2018·雞西中考模擬題】

【答案與解析】D 考查so、such與不定冠詞a(n)的位置?？崭裉帒?yīng)該是“一個非常友好的”意思，根據(jù)so后接“形容詞+不定冠詞 +名詞”可排除C項；boy是輔音音素開頭的單詞，排除A項；such后應(yīng)接“不定冠詞+形容詞+名詞”，排除B項。故選D項。

四、不定代詞或不定副詞和形容詞

不定代詞 something、somebody、someone、anything、anybody、anyone 等或不定副詞somewhere、anywhere等被形容詞和動詞不定式修飾時，形容詞和動詞不定式應(yīng)置于不定代詞或不定副詞之后。例如：

1.—Tom,p lease com e here.I have_________to tell you.

—OK.I’m coming.

A.anything important

B.important something

C.something important

【2018·恩施中考題】

【答案與解析】C 考查形容詞修飾不定代詞時的位置。something意為“某些事情”，用于肯定句；anything意為“任何事情”，用于疑問句或否定句。根據(jù)上句句意“湯姆，請過來。我有些重要的事情要告訴你”可知此句為肯定句，排除A項；important是形容詞，修飾不定代詞時形容詞要后置，排除B項。故選C項。

2.—Did Qingdao show _________to the world during the SCO Summit（上海合作組織峰會）?

—Sure!Her beauty,high technology and rapid development.

A.something special

B.anything special

C.special something

D.special anything

【2018·黃岡中考題】

【答案與解析】B 考查不定代詞的辨析及形容詞修飾不定代詞時的位置。根據(jù)問句句意“在上海合作組織峰會期間，青島向世界展示了某些特殊的東西嗎？”可推斷，此處的不定代詞用anything，且形容詞special修飾不定代詞時要后置。故選B項。

五、否定詞和不定式

在含有 ask、tell、warn、advise 等單詞 或would like sb.to do sth.等結(jié)構(gòu)的句子中，not或never等否定詞應(yīng)放在不定式之前。例如：

1.Parents should always tell their kids_________with strangers.

A.not to talk B.not talking C.to not talk D.not talk

【2018·黔南中考題】

【答案與解析】A 考查動詞不定式的否定用法。句意：父母應(yīng)該經(jīng)常告訴孩子們不要和陌生人談話。tell sb.not to do sth.意為“告訴某人不要做某事”，不定式的否定形式是not to do sth.。故選A項。

2.—Would you like to go swimming with me,Tom?

—Sorry,but our teachers always tell us_________in the river.A.don’t swim B.not swimming C.not to swim D.to not swim

【2018·咸寧中考題】

【答案與解析】C 考查not與不定式的位置關(guān)系。答句句意：對不起，我們老師經(jīng)常告訴我們不要到河里游泳。表示“告訴某人不要做某事”要用tell sb.not to do sth.結(jié)構(gòu)。故選C項。

六、疑問詞與不定式

疑問詞 what、which、how、where、when等和動詞不定式連用所構(gòu)成的不定式短語，在句中除了不能用作謂語之外，可以充當賓語、主語、表語和定語等，且疑問詞應(yīng)放在動詞不定式之前。例如：

The math problem is so hard.I really don’t know _________.And you?

A.how to do it

B.how to do

C.what to do it

【2018·黑河中考模擬題】

【答案與解析】A 考查疑問詞與不定式的位置關(guān)系。根據(jù)句意“這道數(shù)學題這么難，我真的不知道該怎么做”可知，how在句中作狀語，how to do后要接賓語，排除B項；what是疑問代詞，作do的邏輯賓語，后面不能再接賓語，排除C項。故選A項。

七、動詞短語中的it、them

由“動詞+副詞”構(gòu)成的動詞短語，如果后接代詞it或them作賓語，應(yīng)將賓語置于動詞和副詞之間；由“動詞+介詞”構(gòu)成的動詞短語，后面作賓語的代詞it或them，應(yīng)放在介詞之后。例如：

—I find it difficult to learn English well.I want to drop it.

—English is very important in our daily life.Never _________.

A.give up it B.give it up

C.give away it D.give it away

【2018·黃岡中考題】

【答案與解析】B 考查“動詞+副詞”結(jié)構(gòu)的動詞短語與代詞的位置關(guān)系。give up意為“放棄”，give away意為“贈送”。根據(jù)句意“英語在我們?nèi)粘Ｉ钪惺呛苤匾摹笨芍?，C、D項不符合語境。give up是“動詞+副詞”結(jié)構(gòu)的動詞短語，其賓語it應(yīng)放在give up之間。故選B項。

八、賓語從句的語序

當連接代詞或連接副詞位于賓語從句之前起連接作用時，從句用陳述語序，即主語在前，謂語在后。此時的連接詞在賓語從句中可作表語、賓語或狀語等成分。例如：

1.—Alice,could you tell me_________London?

—Sure.Last Sunday.

A.when M r.Smith left

B.when M r.Smith will leave

C.when did M r.Smith leave

D.when will Mr.Smith leave

【2018·北京中考題】

【答案與解析】A 考查由疑問詞作連接詞的賓語從句的語序。根據(jù)答句句意“當然。上周日”可知，問句空格處所填句子應(yīng)該用一般過去時態(tài)，排除B、D項；C項中did Mr.Sm ith leave為疑問語序。故選A項。

2.—Could you p lease tell me _________?

—Sorry,I don’t know.You may ask M r.Black over there.

A.who does the robot belong to

B.who the robot belongs to

C.who did the robot belong to

D.who the robot belonged to

【2018·南充中考題】

【答案與解析】B 考查由疑問詞作連接詞的賓語從句的語序。根據(jù)上下句語境可判斷，此處應(yīng)填入一般現(xiàn)在時態(tài)的句子，排除C、D項。A項為疑問句語序。故選B項。

九、so開頭的倒裝句

表示后者與前面提出的某一肯定的情況相同時，通常用“so+do（be、助動詞或情態(tài)動詞）+主語”這種倒裝結(jié)構(gòu)。例如：

Jim can swim，_________.

A.neither can I

B.so I can

C.so can I

【2018·綏化中考題】

【答案與解析】C 考查so開頭的句子的語序。根據(jù)句意可判斷，“吉姆會游泳”這個情況，同樣適合于說話者“我”。故選C項。

【溫馨提示】當后者贊同前者的話或意見時，要用“so+主語+do(be、助動詞或情態(tài)動詞)”結(jié)構(gòu)，表示進一步強調(diào)并重復前句所述的內(nèi)容。若前后句的主語是同一個人或物，此結(jié)構(gòu)中的do(be、助動詞或情態(tài)動詞)要根據(jù)前文的do(be、助動詞或情態(tài)動詞)來定。例如：

—He has done a good job.他干得不錯。

—So he has.他的確干得不錯。

十、neither開頭的倒裝句

表示前面的否定也適合于后者時，要用“neither+do（be、助動詞或情態(tài)動詞）+主語”這種倒裝結(jié)構(gòu)；如果表示同意前者的觀點，即肯定前面所說的內(nèi)容，用“neither+主語+do（be、助動詞或情態(tài)動詞）”結(jié)構(gòu)。例如：

—Would you like to go to the city park?

—I’m not sure.If Mike doesn’t, ______.

A.neither I do B.neither do I

C.neither I will D.neither will I

【2018·眉山中考題】

【答案與解析】D 考查neither開頭的句子的語序。根據(jù)語境“如果邁克不想去城市公園，我也不去”可判斷，“我”與邁克的情況相同。故選D項。

◎鞏固練習

根據(jù)句意，從A、B、C、D四個選項中選出正確答案。

1.—Sandy likes English best.She reads the texts every day.

—__________.

A.So does Jim B.So Jim does

C.So Jim is D.So is Jim

2.If you meet a new word,you can_________in a dictionary.

A.look it up

B.look up it

C.look them up

D.look up them

3.—Could you tell me _________to the bank,please?

—Yes,it’s in front of the school.

A.how I got

B.how I can get

C.how can I get

D.how did I get

4.Tom,have you seen _________film?

A.such an interesting

B.so an interesting

C.such interesting

D.so interesting

5.Mrs.Brown is nice.Every day she tried to cook _________for me during my stay in Canada.

A.something different

B.different something

C.anything different

D.nothing different

6.We don’t know _________it next.Let’s go and ask our teacher.

A.what to do

B.to do what

C.whether to do

D.to do whether