健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用及效果評價(jià)

孟會茹

（盤錦市人民醫(yī)院，遼寧 盤錦 124000）

婦產(chǎn)科的工作比較復(fù)雜，對產(chǎn)婦的恢復(fù)也是非常不利的，產(chǎn)婦很容易出現(xiàn)不同程度的焦慮和抑郁情況，這就給護(hù)理人員提出了很高的要求。隨著生活水平的不斷提高，人們越來越注重對產(chǎn)婦的有效護(hù)理，將健康教育應(yīng)用到臨床上能夠提高產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度，改善產(chǎn)婦的抑郁和焦慮情況，讓產(chǎn)婦在護(hù)理的過程中，更加積極主動(dòng)的配合護(hù)理人員的工作，保證護(hù)理工作能夠順利進(jìn)行，從而能夠促進(jìn)病患疾病的康復(fù)以及降低疾病的復(fù)發(fā)概率。將健康教育運(yùn)到婦產(chǎn)科護(hù)理工作之中，不但能夠提升整體護(hù)理質(zhì)量，還能夠保證母嬰健康，獲得較好的治療效果，現(xiàn)將此次研究內(nèi)容總結(jié)如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

選取我院2017年4月～2018年8月期間接收的66例產(chǎn)婦進(jìn)行此次的研究，將產(chǎn)婦分成兩組采用不同的護(hù)理方法。護(hù)理1組中產(chǎn)婦的年齡在23～35歲之間，平均年齡為（26.5±1.2）歲，護(hù)理2組中產(chǎn)婦的年齡在25～37歲之間，平均年齡為（26.7±1.8）歲，兩組產(chǎn)婦資料對比無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 護(hù)理方法

護(hù)理1組對產(chǎn)婦進(jìn)行常規(guī)的護(hù)理方法，給予產(chǎn)婦比較簡單的心理護(hù)理以及健康教育。

護(hù)理2組給予產(chǎn)婦健康教育的護(hù)理模式。妊娠期健康教育在妊娠期對孕婦發(fā)放宣傳手冊，設(shè)立孕婦知識課堂，建立孕產(chǎn)婦健康檔案，宣傳孕產(chǎn)期的保健知識、藥物使用以及飲食規(guī)范等。對分娩前的各種心理特征變化以及分娩后常見的并發(fā)癥等進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，告訴孕婦剖宮產(chǎn)的醫(yī)學(xué)指征，指導(dǎo)選擇適宜的分娩方式。分娩前健康教育告知孕婦胎心率的監(jiān)護(hù)、胎動(dòng)自測的正確使用方式以及相關(guān)的注意事項(xiàng)[1]。告訴孕產(chǎn)婦以及其家屬孕產(chǎn)婦在分娩前會出現(xiàn)焦躁、暴怒、害怕等心理，這些都是正?，F(xiàn)象，分娩之后會自然好轉(zhuǎn)，孕產(chǎn)期需要獲得家屬的支持和理解。并且告訴孕產(chǎn)婦在分娩的過程中正確用力的方法，模擬分娩時(shí)的情境，盡量減少產(chǎn)婦內(nèi)心的焦慮以及因?yàn)槟吧卸斐傻木o張情緒。 產(chǎn)后健康指導(dǎo)分娩后產(chǎn)婦身心都會感到疲勞，應(yīng)該讓產(chǎn)婦在第一時(shí)間進(jìn)行母嬰皮膚接觸，30分鐘內(nèi)開奶，盡早建立母嬰感情，使得產(chǎn)婦能夠始終保持良好的心理狀態(tài)，能夠有助于產(chǎn)后子宮收縮，減少產(chǎn)后出血，產(chǎn)婦充足的休息之后，為產(chǎn)婦進(jìn)行良好的產(chǎn)后健康教育[2]。包括正確的母乳喂養(yǎng)方式、母乳喂養(yǎng)技巧、母嬰同室的好處、飲食多樣化以及新生兒護(hù)理，新生兒健康保健指導(dǎo)。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS 26.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，計(jì)數(shù)資料采用t檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用x2檢驗(yàn)，P＜0.05具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

比較兩組產(chǎn)婦的健康知識知曉率、焦慮評分以及護(hù)理滿意度，從結(jié)果上可以看出，護(hù)理2組的各項(xiàng)指標(biāo)要顯著高于護(hù)理1組，具體數(shù)據(jù)見表1。

表1 兩組產(chǎn)婦的各項(xiàng)指標(biāo)評價(jià)（

表1 兩組產(chǎn)婦的各項(xiàng)指標(biāo)評價(jià)（

小組 n 焦慮評分 健康知識知曉率 護(hù)理滿意度護(hù)理1組 33 26.23±4.27 36.23±3.25 10（30.0）護(hù)理2組 33 24.11±2.14 38.36±4.07 30（90.9）

3 討 論

婦產(chǎn)科是比較特殊的科室，不僅關(guān)系到產(chǎn)婦的身體狀況，還要時(shí)刻關(guān)注新生兒的健康狀況，保證嬰幼兒能夠健康成長。因此要加強(qiáng)對產(chǎn)婦的有效的護(hù)理，將有效的護(hù)理方法應(yīng)用到臨床上能夠改善產(chǎn)婦的焦慮和抑郁情況，同時(shí)也提高了產(chǎn)婦的健康知識掌握情況。健康教育是針對產(chǎn)婦提出的一項(xiàng)科學(xué)合理的護(hù)理模式，能夠提高產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度，讓產(chǎn)婦在護(hù)理中感受到護(hù)理人員對工作的積極態(tài)度[3]。因此，在婦產(chǎn)科護(hù)理工作中，通過進(jìn)行健康教育，不僅能夠大大的提高護(hù)理的質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)理工作的順利開展，還能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系，提高產(chǎn)婦對護(hù)理工作的滿意度以及在更短的時(shí)間內(nèi)使產(chǎn)婦能夠順利出院。