著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

李德栓

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話精神，努力開創(chuàng)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的新局面，2018年12月6日至8日，由紅旗文稿雜志社、《思想理論教育導(dǎo)刊》編輯部、閩南師范大學(xué)聯(lián)合主辦，閩南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院承辦的“第十二屆中國特色社會(huì)主義論壇”高層研討會(huì)在漳州召開。來自全國60余所高校的專家、學(xué)者120余人出席了本次論壇。與會(huì)代表緊緊圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人這一主題進(jìn)行了深入研討。

一、完整準(zhǔn)確地把握時(shí)代新人的內(nèi)涵

與會(huì)代表一致認(rèn)為，當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)激烈，我國要在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，并如期完成民族復(fù)興大業(yè)，人才是關(guān)鍵，因而人才培養(yǎng)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義。從全國教育大會(huì)精神看，習(xí)近平總書記所提出的時(shí)代新人有特定內(nèi)涵，這就是既要有堅(jiān)定理想信念和愛國情懷，又要有世界眼光和人類情懷。要培養(yǎng)這樣的時(shí)代新人，必須對(duì)學(xué)生實(shí)施全面教育。要開展馬克思主義世界觀、歷史觀和價(jià)值觀教育，使學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，關(guān)注人類前途和命運(yùn)，并以人類解放為終生使命；開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，使學(xué)生形成愛國主義情懷，以民族獨(dú)立為己任，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的大任；開展民族歷史教育、世界發(fā)展史教育，使學(xué)生擁有世界眼光和人類情懷，在把握世界大勢(shì)中遠(yuǎn)思中華民族偉大復(fù)興事業(yè)，從而積極主動(dòng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。

與會(huì)代表一致強(qiáng)調(diào)，我們要深刻理解習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話精神，就要牢牢把握“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。這個(gè)問題的主旨和靈魂是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。為此，一要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。二要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。三要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，進(jìn)一步開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使學(xué)生更加明確馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，在理想導(dǎo)引下始終不迷失前進(jìn)方向，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)品德，自覺做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。四要在增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)上下功夫，知識(shí)見識(shí)決定了發(fā)展的深度和廣度，是衡量學(xué)生素質(zhì)最重要的標(biāo)準(zhǔn)。增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)，要全面培養(yǎng)學(xué)生的求知欲、探索欲，教育引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、多求索，全面豐富知識(shí)體系，增長(zhǎng)人生閱歷，讓求知的過程更加多姿多彩。五要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。六要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成綜合能力，鍛煉創(chuàng)新思維。要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格和錘煉意志。要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。可以說，六個(gè)“下功夫”進(jìn)一步明確了培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的基本要求。

二、全面推進(jìn)時(shí)代新人的培養(yǎng)

與會(huì)代表一致認(rèn)為，習(xí)近平總書記提出時(shí)代新人，既是對(duì)黨的教育方針的繼承和發(fā)展，又為我們做好人才培養(yǎng)工作指明了方向。習(xí)近平總書記站在民族復(fù)興高度提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人，強(qiáng)調(diào)時(shí)代新人要肩負(fù)民族復(fù)興大任，這為黨的教育方針注入新內(nèi)容，使得教育培養(yǎng)目標(biāo)更加完備，這是對(duì)黨的教育方針的繼承和發(fā)展，為我們培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供了行動(dòng)指南。家庭、學(xué)校和社會(huì)要各負(fù)其責(zé)、協(xié)同育人，形成協(xié)調(diào)育人的合力。

有的代表強(qiáng)調(diào)，必須加強(qiáng)大學(xué)生勞育。一方面，要引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，無論體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剿撕蜕鐣?huì)尊重，真正把勞動(dòng)作為人和社會(huì)存在發(fā)展的基礎(chǔ)。另一方面，要教育學(xué)生積極接受勞動(dòng)鍛煉，使智力和體力均得到發(fā)展。加強(qiáng)大學(xué)生勞育，必須給大學(xué)生開設(shè)勞動(dòng)課，積極有效開展大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)表彰勞動(dòng)育人先進(jìn)工作者，使勞模工匠精神和吃苦耐勞傳統(tǒng)美德得到弘揚(yáng)。有的專家指出，勞動(dòng)教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)教育、勞動(dòng)精神教育和勞動(dòng)能力培養(yǎng)。目前，在對(duì)時(shí)代新人的教育和培養(yǎng)中，我們必須引導(dǎo)學(xué)生明白，幸福生活是通過自己雙手創(chuàng)造出來的。

圍繞創(chuàng)造時(shí)代新人的培養(yǎng)條件，與會(huì)代表一致認(rèn)為，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。在教育教學(xué)中要突出立德樹人，就要抓好馬克思主義理論教育，深化學(xué)生對(duì)馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)，教育引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界、分析世界；要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

與會(huì)代表們認(rèn)為，立德樹人是對(duì)教育根本問題的時(shí)代回答，為我們開展思想政治教育指明了方向，也是我們從事思想政治教育工作的根本遵循，是我們這代人的使命。要樹立全面的人才觀，把立德樹人貫穿于教學(xué)教育全過程，作為思想政治教育根本任務(wù)和中心環(huán)節(jié)，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。

與會(huì)代表認(rèn)為，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須發(fā)展和辦好人民滿意的教育。為此，要繼續(xù)全面深化教育體制改革，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。新時(shí)代，我國教育將在全面深化改革條件下向更加公平和高質(zhì)量方向發(fā)展，這將為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人創(chuàng)造更好教育條件。有代表認(rèn)為，加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)是立德樹人的保障。高?；鶎狱h組織和行政領(lǐng)導(dǎo)要相向而行，協(xié)調(diào)工作，這樣才能既確保正確的政治方向，又積極有效推動(dòng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展，使高校立德樹人落到實(shí)處。

三、拓寬時(shí)代新人的培養(yǎng)路徑

與會(huì)代表共同認(rèn)為，怎樣培養(yǎng)時(shí)代新人是一個(gè)值得探索和總結(jié)的問題。結(jié)合習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話精神，需要利用好以下路徑。

一是充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。要上好思想政治理論課，必須在思想政治理論課中貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，通過推進(jìn)教學(xué)改革，不斷增強(qiáng)思想政治理論課的針對(duì)性和實(shí)效性，使思想政治理論課更加具有親和力和引導(dǎo)力。思想政治理論課要講真事，講真話，引導(dǎo)學(xué)生講真理，才能統(tǒng)一思想，集中智慧，不斷推進(jìn)馬克思主義理論創(chuàng)新，并不斷用馬克思主義中國化最新理論成果武裝大學(xué)生頭腦，使大學(xué)生牢固樹立理想信念，積極為共產(chǎn)主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。思想政治理論課應(yīng)突出主流意識(shí)形態(tài)教育，教學(xué)內(nèi)容、思想觀點(diǎn)、立意論斷，都應(yīng)該符合黨的大政方針，所使用的材料、傳授的知識(shí)、運(yùn)用的方法，都應(yīng)該是科學(xué)的、權(quán)威的、正確的，既要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，又要體現(xiàn)以學(xué)術(shù)講政治的嚴(yán)要求、高水平。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作是馬克思主義經(jīng)典作家的基本主張，而主流意識(shí)形態(tài)具有認(rèn)同、動(dòng)員、協(xié)調(diào)等功能，只有加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)工作，才能使之在推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮引領(lǐng)作用，從而更進(jìn)一步凝聚人心，增強(qiáng)力量，為完成中華民族偉大復(fù)興奠定基礎(chǔ)。

二是大力推進(jìn)思政課程和課程思政的協(xié)同發(fā)展。根據(jù)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的講話精神，要做好高校思想政治工作，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須使思政課程和課程思政相向而行，協(xié)同發(fā)展。比如，在音樂課程中蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源，應(yīng)當(dāng)借助名家在音樂課中講國學(xué)，講革命史，講愛國主義和社會(huì)主義，從而既厚植民族音樂文化基礎(chǔ)，又能在專業(yè)教育中推進(jìn)課程思政，使課程思政同思政課程相向而行，融合發(fā)展。

三是加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就必須加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。近年來學(xué)術(shù)界只是籠統(tǒng)強(qiáng)調(diào)要全員育人，建設(shè)和發(fā)展高校思想政治工作隊(duì)伍，卻沒有就高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)路徑作出深入探討。根據(jù)黨和國家對(duì)高校思想政治工作要求，只有把思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員都納入到高校思想政治工作隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，拓寬教學(xué)面，豐富教學(xué)形式，從而增強(qiáng)思想政治工作活力，提高思想政治教育實(shí)效，并為時(shí)代新人培養(yǎng)開辟新路徑。

四是扎實(shí)推動(dòng)實(shí)踐育人。必須有效開展實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。開展實(shí)踐教學(xué)，可以促進(jìn)理論和實(shí)際相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，能夠幫助廣大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清國情，增強(qiáng)憂患意識(shí)，自覺擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興大任。要積極創(chuàng)建實(shí)踐基地，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生從中受到教育，為他們投身中國特色社會(huì)主義建設(shè)打好基礎(chǔ)。

五是深入推進(jìn)文化育人。中華民族在人類歷史上創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，以之對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論從內(nèi)容還是思想方面看，都是具有優(yōu)勢(shì)的，應(yīng)當(dāng)高度重視并積極加以利用。要在中小學(xué)乃至大學(xué)開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，從而促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，為培養(yǎng)時(shí)代新人奠定思想文化基礎(chǔ)。文化對(duì)未來國家發(fā)展和民族復(fù)興發(fā)揮著巨大作用，我們既要整理轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要廣泛吸收人類創(chuàng)造的一切文明成果，把文化的民族性和世界性結(jié)合起來，只有這樣，才能創(chuàng)造出更加豐富燦爛的民族文化，從而為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人創(chuàng)造更好條件。

六是大力促進(jìn)心理育人。健康中國建設(shè)不僅僅是醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)，還包括心理健康教育。我們不但要促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展，而且要高度關(guān)注學(xué)生的身心健康，使學(xué)生陽光成長(zhǎng)。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，并把心理健康教育納入學(xué)校工作總體布局，切實(shí)有效地推動(dòng)學(xué)生心理健康教育向縱深發(fā)展，從而培養(yǎng)出積極進(jìn)取，健康向上的時(shí)代新人。大學(xué)生要形成正確的世界觀和人生觀，不僅要系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，還要接受心理健康教育，這樣才能使大學(xué)生教育有血有肉，且富有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，真正使教育起到促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的作用。

（作者：閩南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）

責(zé)任編輯：李涇一