肯尼亞鄉(xiāng)村教師獲“全球教師獎(jiǎng)”

本報(bào)駐南非特派記者　呂強(qiáng)

據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》25日?qǐng)?bào)道，肯尼亞教師彼得·塔比奇近日成為當(dāng)?shù)孛襟w爭(zhēng)相報(bào)道的焦點(diǎn)——因其將大部分工資捐贈(zèng)給貧困學(xué)生，并幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)興趣，他在阿聯(lián)酋迪拜獲得瓦爾基基金會(huì)頒發(fā)的“全球教師獎(jiǎng)”，被評(píng)為“世界上最好的老師”并得到100萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金。

36歲的塔比奇在位于肯尼亞偏遠(yuǎn)村莊帕瓦尼的凱里科中學(xué)教書(shū)，主要教授數(shù)學(xué)和物理課程。《衛(wèi)報(bào)》稱(chēng)，這所學(xué)校設(shè)備相當(dāng)簡(jiǎn)陋且人滿為患，超過(guò)90%的學(xué)生來(lái)自貧困家庭，近1/3是孤兒或來(lái)自單親家庭。有的學(xué)生要步行7公里才能到校，有時(shí)候趕上雨季更是寸步難行。該地區(qū)還常年發(fā)生干旱和饑荒，吸毒、早孕、輟學(xué)、自殺等現(xiàn)象在學(xué)生中很常見(jiàn)。塔比奇將他收入的80%捐給了這些學(xué)生，“如果沒(méi)有資助，他們連衣服和書(shū)籍都無(wú)法負(fù)擔(dān)”。

據(jù)報(bào)道，整個(gè)學(xué)校只有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，且網(wǎng)絡(luò)環(huán)境極差，學(xué)生和教師的比例為58:1。然而，正是運(yùn)用這唯一的與外界聯(lián)通的工具，塔比奇開(kāi)設(shè)了一個(gè)“人才培養(yǎng)俱樂(lè)部”，并將其擴(kuò)展至全校變成一個(gè)以科學(xué)為主題的興趣社團(tuán)，專(zhuān)門(mén)幫助學(xué)生進(jìn)行科技設(shè)計(jì)和研究，一些學(xué)生因此獲得參加國(guó)家競(jìng)賽的資格。其中一名學(xué)生還參加了國(guó)際科學(xué)比賽，一個(gè)利用當(dāng)?shù)刂参锇l(fā)電的項(xiàng)目獲得了英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)頒發(fā)的大獎(jiǎng)。

參與科學(xué)方面的研究需要很多經(jīng)費(fèi)，面對(duì)很多學(xué)生家長(zhǎng)的不理解，塔比奇和4名同事多次去學(xué)生家里和家長(zhǎng)們面談，并為困難學(xué)生提供學(xué)費(fèi)。三年后，這所學(xué)校的入學(xué)人數(shù)翻了一番，達(dá)到400人，女孩的入學(xué)比例和成績(jī)均有提升。

塔比奇在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)，“我只是因?yàn)槲覍W(xué)生取得的成就來(lái)到這里的。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)，可以告訴全世界這些孩子可以做任何事情”?？夏醽喛偨y(tǒng)烏胡魯·肯雅塔得知這一消息后，特意發(fā)來(lái)視頻祝賀，“彼得，你的故事說(shuō)的就是非洲的故事，說(shuō)的是這片富有才華、朝氣蓬勃大陸的故事”。

瓦爾基基金會(huì)是致力于提升全球教師地位的公益組織，已經(jīng)連續(xù)五年頒發(fā)“全球教師獎(jiǎng)”。該基金會(huì)創(chuàng)始人桑尼·瓦爾基表示，希望塔比奇的故事能夠激勵(lì)更多人加入到教師的行業(yè)，并“讓老師們真正參與到鼓舞人心的工作中，創(chuàng)造美好的明天”。塔比奇也表示，非洲的年輕人不應(yīng)該被低估，“非洲的土地上可以培養(yǎng)出科學(xué)家、工程師、企業(yè)家，他們也可以聞名于世”。▲