淺析會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育

(西南交通大學(xué)希望學(xué)院 四川 成都 610000)

一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的重要性

會(huì)計(jì)職業(yè)道德是對(duì)會(huì)計(jì)人員的制約和激勵(lì)，開(kāi)展會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要性主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：1.增強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育可以有效提高會(huì)計(jì)人員的道德水平，鼓勵(lì)會(huì)計(jì)人員以自己的道德素養(yǎng)更好地去約束自己在工作中各方面的行為。2.增強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育可以培育出更多高素養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞娜瞬牛赃m應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)的不斷提高與發(fā)展，促進(jìn)會(huì)計(jì)這一行業(yè)更好的前景。3.加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的教育可以有針對(duì)性地消除在工作中的腐敗、貪婪現(xiàn)象，讓會(huì)計(jì)人員時(shí)刻明白在工作中什么是應(yīng)該做的，而什么是不應(yīng)該做的，嚴(yán)于律己4.加強(qiáng)職業(yè)道德教育，可以為社會(huì)市場(chǎng)有效營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，帶動(dòng)各項(xiàng)工作的效率性。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)前提下，完善會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，對(duì)提高會(huì)計(jì)工作效率和會(huì)計(jì)人員的思想和行為有著非常重要的意義。

二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容

會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是指根據(jù)會(huì)計(jì)工作的特點(diǎn)，將會(huì)計(jì)職業(yè)道德進(jìn)行有目的、有組織、有規(guī)劃的過(guò)程，并對(duì)會(huì)計(jì)師予以會(huì)計(jì)職道德的陶冶，促使會(huì)計(jì)人員形成會(huì)計(jì)職業(yè)道德人格，推行會(huì)計(jì)職業(yè)道德的活動(dòng)。其主要內(nèi)容有職業(yè)道德觀念教育、規(guī)范教育、警示教育和其他與會(huì)計(jì)職業(yè)道德相聯(lián)系的教育。會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的主要目標(biāo)是幫助和引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德情感，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)定會(huì)計(jì)職業(yè)道德信心，遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德要求，使財(cái)務(wù)人員深刻領(lǐng)悟什么是好的，什么是壞的；什么是能做的，什么是不能做的；什么是必須提倡的，什么是堅(jiān)決反對(duì)的。慢慢培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，滲透于社會(huì)生活的各方面，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)的相互關(guān)系，提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)。

三、大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)道德教育現(xiàn)狀

大學(xué)是培育人才的大本營(yíng)，各高校的職業(yè)道德教育對(duì)學(xué)生有著非常深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前的道德教育中，大多數(shù)高校在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)中存在廣泛的問(wèn)題，即重專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，輕職業(yè)道德教育的問(wèn)題。重視培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與理論知識(shí)，忽視了學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的提高，只注重公共道德教育，忽視職業(yè)道德教育，輕視了學(xué)生內(nèi)心理解和情感。另一方面，大多數(shù)學(xué)生對(duì)于思想品德教育的課程缺乏興趣，再加上受專(zhuān)業(yè)課老師的影響，學(xué)生的認(rèn)識(shí)就存在一個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課才重要，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程就可以了。但當(dāng)今社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求不僅僅是充實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論，更重要的是有杰出的職業(yè)道德修養(yǎng)。

四、增強(qiáng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)道德教育的措施

(一)重視會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生缺乏職業(yè)道德教育的主要原因是學(xué)校沒(méi)有給予足夠的重視。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，提高專(zhuān)業(yè)教師對(duì)學(xué)生的品德教學(xué)，了解到現(xiàn)今社會(huì)渴求的不光是技術(shù)型人才，更須要職業(yè)素質(zhì)突出的人才；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要提高職業(yè)道德修養(yǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做好準(zhǔn)備。學(xué)校應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，為學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀和職業(yè)素質(zhì)創(chuàng)造合適的條件，激勵(lì)學(xué)生積極參與到職業(yè)道德教育的氛圍中去。

(二)要求學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念

會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的重要表現(xiàn)和客觀要求，會(huì)計(jì)人員在各種崗位上都應(yīng)當(dāng)做到客觀公正、愛(ài)崗敬業(yè)、強(qiáng)化服務(wù)，而這一切都?xì)w功建立于樹(shù)立正確的職業(yè)道德。正確的職業(yè)道德觀念深刻培養(yǎng)了大學(xué)生的就業(yè)觀，職業(yè)信念、職業(yè)態(tài)度以及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，它能夠引導(dǎo)大學(xué)生不斷完善自己的知識(shí)理論，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)以適應(yīng)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展；能引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)范自己的行為，樹(shù)立正確的態(tài)度，目標(biāo)；引導(dǎo)他們不斷順應(yīng)多變的環(huán)境，讓他們領(lǐng)悟不管在任何崗位上都做到強(qiáng)化服務(wù)，熱愛(ài)職業(yè)。在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的階段中，教師一定要向?qū)W生傳輸正確的職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化其重要性，讓學(xué)生慢慢培養(yǎng)自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范的意識(shí)，不斷提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

(三)建立道德水平檔案制度，促進(jìn)遵守職業(yè)道德積極性

建立道德水平檔案制度對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)生都是一個(gè)很好的考驗(yàn)，不僅可以提高老師對(duì)學(xué)生的思想教育，而且更重要的一點(diǎn)為更夠有效促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)遵守的意識(shí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)該積極有效建立會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的個(gè)人職業(yè)道德合規(guī)檔案，記錄和審核學(xué)生在校各階段的信用狀況、學(xué)分狀況和道德水平，并將此作為一個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)抓，制定嚴(yán)格的檔案制度，要求檔案的建立應(yīng)全面、真實(shí)，有效地體現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在校不同學(xué)習(xí)階段的道德水平狀況。檔案的建立其核心在于用以約束和激勵(lì)學(xué)生，也可以作為學(xué)生以后就業(yè)及招聘單位考察和安排工作的重要依據(jù)。教師要向?qū)W生傳輸正確的觀念和想法，在這過(guò)程中，教師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生職業(yè)道德的情況，對(duì)于那些表現(xiàn)良好的學(xué)生給予得當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，反之則給予相應(yīng)的責(zé)罰。建立職業(yè)道德檔案是一項(xiàng)很有必要的措施，對(duì)激勵(lì)學(xué)生積極遵守職業(yè)道德具有重要意義。