淺談農(nóng)村道德與法治教學(xué)的幾點認(rèn)識

摘 要：隨著新課標(biāo)的不斷推進(jìn)，道德與法治是初中生不可或缺的重要學(xué)科，它不僅是中考科目之一，而且對學(xué)生做“人”起著至關(guān)重要的作用。初中生正處于身心發(fā)展的重要時期，自我意識和獨(dú)立性逐步增強(qiáng)，在初中階段幫助學(xué)生形成良好的品德，樹立責(zé)任意識和積極的生活態(tài)度，對學(xué)生的成長具有基礎(chǔ)作用，對學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀和世界觀有著不可替代的作用。下面就我在道德與法治的教學(xué)中談?wù)勛约旱膸c看法。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村道德與法治；教學(xué)；認(rèn)識

一、 不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)

常言道：“打鐵還需自身硬?！彪S著社會的進(jìn)步，知識更新日新月異，作為教師，光依靠以前在大學(xué)中學(xué)習(xí)的知識已經(jīng)無法滿足當(dāng)前教學(xué)的需要，只有不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，才能更好地發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用。（1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)《教師法》《新義務(wù)教育法》的與教師相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)“落實習(xí)近平總書記治國理政思想的教育思考”?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。（2） 認(rèn)真研讀新課標(biāo)，吃透教材。新課標(biāo)作為指導(dǎo)性文本，統(tǒng)攬全局，對于教師備課、確定教學(xué)目標(biāo)、把握重難點、設(shè)計教學(xué)流程等方面具有十分重要的作用。（3） 積極參加各類新式的培訓(xùn)，比如國培計劃，網(wǎng)上研修，參加別的學(xué)校組織聽課、評課活動等。（4） 時常向同科教師及經(jīng)驗豐富的老教師請教，交流教育心得，虛心學(xué)習(xí)，多聽本學(xué)科相關(guān)教師的課，努力提升自己的教學(xué)水平。

二、 優(yōu)化課堂教學(xué)。采用多種方法開展有效教學(xué)

（一） 巧妙使用討論法

先由教師提出學(xué)生生活中和教學(xué)相關(guān)的問題，或者學(xué)生關(guān)注的相關(guān)話題，然后讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，并發(fā)表自己的觀點和看法，最后教師進(jìn)行總結(jié)。譬如在教學(xué)人教版八年級上冊第七課《積極奉獻(xiàn)社會》一課的第一課時《關(guān)愛他人》的教學(xué)中，設(shè)計了老人過馬路時，不小心跌倒在地，大家遇上了，到底應(yīng)不應(yīng)該扶起來？（因為在類似問題中，曾經(jīng)出現(xiàn)扶人的兩位小朋友遭遇到老人家屬的訛詐）學(xué)生積極討論，那樣的事件只是偶然發(fā)生，助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。最后達(dá)成共識，作為社會的一分子，關(guān)愛他人是義不容辭的責(zé)任。

（二） 深入實際，選用體驗教學(xué)法

在教八年級上冊第二單元第三課《社會生活離不開規(guī)則》，這節(jié)課中，讓學(xué)生分別扮演交通警察、路人、司機(jī)三種角色，分別設(shè)置了路人隨意橫穿馬路、司機(jī)闖紅燈以及警察維持交通秩序三種情形，在此次教學(xué)活動的過程中，學(xué)生真正認(rèn)識到了交通警察這一職業(yè)的重要性，是社會秩序的維護(hù)者，踐行者。學(xué)生通過本次體驗，親自感受規(guī)則的重要性，一旦沒有秩序，我們的生活就會一團(tuán)糟。

（三） 講解和實踐相結(jié)合的方法

例如在學(xué)習(xí)人教版八年上冊第一單元第二課《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》這節(jié)課中，教師首先講解了計算機(jī)發(fā)展歷史，介紹了網(wǎng)絡(luò)的定義，學(xué)生明白了網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)改變了世界。今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識，促進(jìn)溝通、完善自我。然而在現(xiàn)實生活中網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，如：網(wǎng)絡(luò)謠言，沉迷網(wǎng)絡(luò)，個人隱私容易被侵犯。讓學(xué)生結(jié)合自身實際討論，如何健康上網(wǎng)，杜絕沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽不健康網(wǎng)站等與學(xué)生息息相關(guān)的事件。通過講解和實踐相結(jié)合，達(dá)到了預(yù)期的目的。

三、 合理使用多媒體，提升教育教學(xué)質(zhì)量

隨著社會的進(jìn)步，科技的發(fā)展，教育裝備不斷升級，教學(xué)手段日新月異，作為一名道德與法治的老師，掌握多媒體的使用技術(shù)是必備的技能。應(yīng)用好多媒體，對提高教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)八年級上冊第七課《積極奉獻(xiàn)社會》第一課時《關(guān)愛他人》這節(jié)課中，先通過欣賞歌曲《讓世界充滿愛》，歌詞里的“我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛”設(shè)置問題：這首歌帶給你怎樣的思考和感悟呢？通過思考和討論明確讓世界充滿愛，關(guān)愛身邊每一個需要幫助的人。又如在《國家利益至上》這節(jié)課中，先展示2015年3月在也門撤僑現(xiàn)場，中國海軍姐姐牽著一個小妹妹準(zhǔn)備登上歸國軍艦的情景圖片（小妹妹面帶笑容，手里拿著一瓶礦泉水）。再展示在敘利亞和土耳其邊境附近的一個難民營拍攝到一個小女孩舉起雙手投降的情景圖片。教師設(shè)問：中國小女孩和敘利亞小女孩同樣經(jīng)歷過戰(zhàn)火的煎熬，但不同的是，中國小孩手里拿著一瓶礦泉水，一臉幸福，無一絲恐懼，充滿了安全感。為什么她們的童年不一樣？

通過對比發(fā)現(xiàn)，中國小女孩知道她的祖國派來軍隊是保護(hù)他們的，而敘利亞小女孩住在難民營，沒國就沒家，國破家亡。沒有人來保護(hù)她。說明了只有國家強(qiáng)大，大家才能幸福。個人命運(yùn)和國家命運(yùn)息息相關(guān)。

四、 關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

在大力推行素質(zhì)教育的今天，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系已經(jīng)成為教育改革的重要方向。教師和學(xué)生是教育活動中最基本的角色。兩者之間的關(guān)系和諧與否決定了學(xué)習(xí)效率和教學(xué)成效。就會寧鄉(xiāng)村初中而言，受到十年九旱的自然環(huán)境影響，大多數(shù)家長外出打工，留守兒童居多，爺爺奶奶租房陪讀，學(xué)生的關(guān)愛缺失嚴(yán)重。針對這種現(xiàn)象，和學(xué)生建立和諧的關(guān)系至關(guān)重要。在我校八年級二班有位男同學(xué)，父母離異，由于父親常年外出打工，留下爺爺奶奶照顧，加上爺爺奶奶又認(rèn)識的字不多，各門功課不盡人意，在社會與法治課上，回答問題不積極，上課中思想走神的情況時有發(fā)生，面對這樣的學(xué)困生，通過深入調(diào)查，結(jié)合社會與法治這門學(xué)科獨(dú)特的育人模式，積極和他父親進(jìn)行微信溝通，有時間單獨(dú)叫到辦公室談心鼓勵，高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹趷坌牡母姓傧?，師生關(guān)系發(fā)生了很大改善，上課積極回答問題，回到家里也能幫爺爺奶奶干些力所能及的家務(wù)。就廣大初中學(xué)生而言，使學(xué)生從教師對他的尊重、理解、幫助、關(guān)懷、愛護(hù)、諒解中，學(xué)到尊重、理解、幫助、關(guān)懷、愛護(hù)、諒解，己所不欲，勿施于人，己所意欲，盡施于人，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中健康成長。建立新型而和諧的師生關(guān)系，能讓學(xué)生享受到快樂，體驗到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解，同時也能得到教師與同伴的激勵、鞭策、感化、鼓舞、召喚、指導(dǎo)。這既是新課改的要求，又是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的目標(biāo)。

作者簡介：

胡鵬，甘肅省白銀市，會寧縣大溝中學(xué)。