淺談醫(yī)學機能學實驗室的細化安全管理

陳昌鋒 陳磊 杜鵑 尹艷艷

摘 要：機能實驗室的安全管理對于保障高校學生安全和維護校園穩(wěn)定意義重大。文章結(jié)合安徽醫(yī)科大學機能實驗中心安全管理為例，分析了醫(yī)學機能學實驗室安全管理的重要性，闡明了安全管理的具體措施，提出依照相關(guān)安全條例同時結(jié)合學校自身特點，構(gòu)建機能實驗室的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、消防及水電等多方位安全體系，嘗試實踐并探索了機能實驗室安全管理方法。

關(guān)鍵詞：機能實驗室安全管理；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全；消防安全；水電安全

一、 引言

醫(yī)學機能學作為醫(yī)學類院校重要的實踐教學環(huán)節(jié)，對于提高醫(yī)學類學生動手操作能力、鞏固理論知識和探索創(chuàng)新實驗等都起著不可替代的作用。機能實驗室作為開展機能學實驗的依托，其有效的安全管理是保障學生實驗安全的前提。機能實驗室的安全管理可分為網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全、消防安全、水電安全和危險及特殊藥品管理。

二、 機能實驗室的細化安全管理

（一） 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全

機能實驗中心是我校國家級虛擬仿真實驗教學中心重要組成部分，擁有計算機輔助教學實驗室8個，計算機模擬實驗室1個，實驗室共配置有七十余臺計算機，是目前我省醫(yī)學院校內(nèi)教學手段先進且具有一定規(guī)模的特色實驗室。計算機實驗室的網(wǎng)絡(luò)與信息安全由學校網(wǎng)絡(luò)中心負責監(jiān)管，同時我中心安排兼職實驗人員對平臺進行日常維護，定期對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的防火墻、病毒檢測、系統(tǒng)補丁及更新等進行檢查，嚴格按照《安徽省高等院校校園計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全保護管理規(guī)定》《安徽省計算機信息系統(tǒng)安全保護辦法》等法規(guī)對網(wǎng)絡(luò)實施管理。在保障正常教學需求的前提下，限制實驗室學生用電腦只訪問內(nèi)網(wǎng)，嚴格控制數(shù)據(jù)的隨意拷貝。目前我中心能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的安全運行、管理和維護，具有網(wǎng)絡(luò)防病毒、信息過濾和危害入侵檢測等功能。這些都將有力保障我校機能教學的安全開展，為學生提供一個安全的網(wǎng)絡(luò)化學習環(huán)境。

（二） 消防及防盜安全

新生軍訓時都會安排防火逃生和地震防護演練，同時學校統(tǒng)一開設(shè)安全知識課程。實驗教學中心首先對教師開展相應(yīng)的消防安全教育，不定期外請消防部門專家上門作專題講座，著重針對學生實驗過程中可能出現(xiàn)的緊急情況進行處置練習，學院聯(lián)合學校保衛(wèi)處組織教師開展消防能力競賽，每學期設(shè)置消防安全活動周，加強教師自身消防知識以及處置意外能力的提升。機能實驗中心在實驗室外走廊醒目處設(shè)置安全知識宣傳欄，依照《高等學校消防安全管理規(guī)定》制作以真實案例輔以趣味卡通形象的消防知識內(nèi)容掛墻，吸引學生閱讀與學習，營造濃厚的實驗室安全校園文化氛圍。對首次進入機能實驗室的同學，實驗中心會在課前統(tǒng)一進行消防安全知識教育活動，對宣傳欄內(nèi)容進行講解，了解實驗中心規(guī)劃，熟悉安全出口的確切位置，知道實驗中心各類消防器材的位置及使用方法，加強學生的自我防范意識。針對防盜安全問題，實驗大樓周邊、各樓層進出口、實驗室關(guān)鍵部位安裝了攝像頭進行實時監(jiān)控；學校保衛(wèi)處安排全天候值班，負責實驗室外圍安全。機能實驗中心準備室和藥品貯藏室均安裝有相應(yīng)的安全監(jiān)控設(shè)施。通過以上系列知識的傳授來保障學生實驗安全，將消防及防盜安全管理制度化和常態(tài)化。

（三） 水電安全

機能實驗室在設(shè)計之初，其電線（動力和照明線）電纜（網(wǎng)線）都預(yù)留了足夠用電負荷，電器及其開關(guān)系統(tǒng)按照規(guī)范安裝配置，全校采用雙路供電系統(tǒng)，為了給學生實驗提供保障，實驗中心還配備了應(yīng)急發(fā)電機，各實驗室常規(guī)安裝了穩(wěn)壓電源保證實驗儀器的正常使用，每個實驗室均配備漏電和短路保護裝置，通過這些舉措來保障實驗室的用電安全。同時制定機能實驗室安全用電條例，懸掛于實驗室內(nèi)墻壁，在實驗室安全教育課中強調(diào)實驗室用電規(guī)則，如針對現(xiàn)在常見的移動設(shè)備充電現(xiàn)象，禁止學生在實驗室對自己攜帶的用電設(shè)備進行充電，實驗教師在實驗過程中應(yīng)加強教育與監(jiān)管。引導(dǎo)學生將實驗廢棄物做到合理處置，如機能實驗中常出現(xiàn)的動物皮毛、糞便及實驗用動物器官等，禁止隨意傾倒入下水道，防止造成水體污染，教導(dǎo)學生生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)從身邊做起，引導(dǎo)學生節(jié)約用水和節(jié)約用電。

（四） 危險及特殊藥品管理

機能中心準備室和藥品儲藏室常規(guī)配有生物安全柜和危險品儲存柜等設(shè)施，如我校實驗中心開設(shè)的實驗課：家兔有機磷中毒與解救，需要使用的有機磷農(nóng)藥，實驗中心配有規(guī)范的專柜存放，又如中心開展實驗所需的精神類藥品，則配有專門保險柜存放，儲存柜盡量遠離學生實驗區(qū)域，上述劇毒及特殊類藥品等，實行雙人雙鎖保存，登記申領(lǐng)并記錄詳細使用量，細化到每次實驗課每個實驗臺的用量，對實驗剩余藥品進行妥善保管、儲存并做好詳細記錄，嚴禁亂扔亂放、隨意傾倒和自行銷毀處理。按照依法、科學、規(guī)范、有序的原則，構(gòu)建管理科學、使用合理的危險藥品事故應(yīng)急處置機制。

三、 結(jié)語

保障學生安全是機能實驗室安全體系構(gòu)建的首要目標。創(chuàng)新安全管理方法，探索新的管理模式，明確以學生為中心的重要性，同時依據(jù)相應(yīng)規(guī)章制度，努力建立符合機能學教學實際的相應(yīng)安全管理體系。加強機能教學人員的安全知識積累，同時從人員和資金方面加強對安全管理的投入，安全投入是安全管理的基本保障。機能實驗室的安全管理需要大家的共同努力，在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題，最大限度地維護我校師生生命財產(chǎn)安全，共同營造安全、和諧的機能實驗室環(huán)境，維護學校安全和社會穩(wěn)定。

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作者簡介：

陳昌鋒，陳磊，杜鵑，尹艷艷，安徽省合肥市，安徽醫(yī)科大學基礎(chǔ)醫(yī)學院。