融媒體在高校思政工作中的作用
——以長治學(xué)院融媒體中心為例

李 璨

（長治學(xué)院 宣傳部，山西 長治 046011）

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，手機的普及和廣泛應(yīng)用，手機已經(jīng)超越了簡單的信息溝通交流工具的功能，變成了信息的集結(jié)地和匯聚源。把報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體進行全面整合，成為“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體就是我們現(xiàn)在所說的融媒體。

融媒體的發(fā)展，傳統(tǒng)媒體和新興媒體逐步向深入融合，傳播影響力不斷擴大。在移動終端不斷普及的情況下，新興媒體不斷涌現(xiàn)，報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的受眾在減少，新媒體的實時、便捷、互動性，縮短了新聞的距離，有如身臨其境的感覺。發(fā)展新媒體，爭奪受眾已經(jīng)成為商家投放廣告的新寵[1]。媒體的傳播效應(yīng)、廣告效應(yīng)，不但是商家也是我們宣傳思想、傳播文化的重要衡量指標(biāo)。融媒體就是在這樣的背景下迅速發(fā)展起來。融媒體是充分利用不同的媒體載體，把傳統(tǒng)媒體和新媒體進行全面整合，實現(xiàn)資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融的新型媒體[2]。融媒體的發(fā)展會降低采集信息的成本，提高媒體傳播的效率。

傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體借助視覺、聽覺媒體，把報紙的文字材料變成可讀出聲音的聽覺材料、可看到圖像的視頻材料，同樣，聽覺視覺的音頻材料可以變成文字材料，這樣一種文字與影像互動互換，由于技術(shù)手段的突破，變化雖然只是一種形式，但更有利于人們對內(nèi)容的接受和保存。各種媒體的技術(shù)手段的差異性正在縮小，主題、內(nèi)容、思想、藝術(shù)等貼近受眾的心理就成為他們擴大影響的追求。

新形勢下，長治市地區(qū)融媒體中心建設(shè)發(fā)展迅速，特別是上黨區(qū)融媒體中心，立足實際，積極探索，將原先新聞中心和廣播電視臺、報社進行資源、人員和平臺整合，成功組建“全媒體中心”，隨后又組建上黨全媒體集團，執(zhí)行全媒體中心傳統(tǒng)媒體宣傳報道以外的新興媒體和“全媒+”職能，逐步構(gòu)建起新型主流媒體的發(fā)展模式，為長治地區(qū)各單位融媒體建設(shè)提供了經(jīng)驗。高校也不例外，青年大學(xué)生是新媒體的主要追求者和受益者。在傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)上大力發(fā)展新媒體，建設(shè)融媒體中心既是意識形態(tài)工作的前沿陣地，又是對學(xué)生進行思政教育的新陣地。本文以長治學(xué)院融媒體中心為例，淺析融媒體在高校思政工作中的運用。

長治學(xué)院積極推進融媒體中心建設(shè)，將原來的長治學(xué)院新聞中心進行整合，成立融媒體中心，全力打造新型主流媒體。融媒體中心目前有成員近200 人，下設(shè)辦公室、影音部、影像部、廣播站、校報記者團等部門，主要運營校園廣播站、LED 電子大屏幕、學(xué)院官方抖音、學(xué)院官方微信公眾號、校報、大學(xué)生思政主題網(wǎng)站等媒體平臺。融媒體的整合把所有的采訪和各種形式的編輯力量整合起來統(tǒng)一調(diào)度，形成一次采集、多形式發(fā)布。在實踐中擴大受眾群，強化影響力。

一、融媒體在高校思政工作中的重要性

面對日益增長的媒體發(fā)展新形態(tài)，學(xué)生接觸信息的渠道更加多樣化，利用融媒體加強對學(xué)生的思政教育尤為重要。

（一）理論學(xué)習(xí)新陣地

針對大學(xué)生群體的特殊性，不斷創(chuàng)新政治理論學(xué)習(xí)形式，強化大學(xué)生理論學(xué)習(xí)實效，著力培養(yǎng)又紅又專的社會主義建設(shè)者和接班人。充分利用融媒體中心，拓展理論學(xué)習(xí)渠道和形式[3]。例如校園廣播站開設(shè)《太行魂》欄目，結(jié)合地方紅色文化、太行精神，每天定時播出紅色主旋律、正能量內(nèi)容。微信公眾號定期推送政治理論學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，主要轉(zhuǎn)載新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等官方主流媒體，例如推送思政專題《我們一起走過》《英模學(xué)習(xí)》《平語近人》《給90 后講講馬克思》。大學(xué)生主題思政網(wǎng)站太行日新網(wǎng)開設(shè)理論園地、思政天地、社會主義核心價值觀等板塊，及時上傳相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，推動政治理論學(xué)習(xí)教育在學(xué)生中往實里走、深里走、心里走。

（二）思政工作新載體

加強大學(xué)生思想政治工作，充分利用融媒體中心，創(chuàng)新方法手段，用師生喜聞樂見的形式抓思政教育，提高傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力。利用重要時間節(jié)點，精心組織主題宣傳活動，統(tǒng)籌報、網(wǎng)、端、微、平臺各類傳播資源，全方位、全覆蓋強化宣傳教育，推動大學(xué)生思政工作創(chuàng)新發(fā)展。抖音長治學(xué)院官方賬號在重要時間節(jié)點推送相關(guān)短視頻宣傳內(nèi)容，曾推送社會主義核心價值觀、國家安全教育等內(nèi)容。舉辦“我和我的祖國”、“5 年，我的變化”、“我與憲法”、“我和改革開放”等征文比賽，在全校掀起思政教育熱潮。統(tǒng)籌做好正面宣傳，認真做好中央、省委舉辦重大活動和重大主題的宣傳，如“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論等，制作多期相關(guān)內(nèi)容并推送，為大討論營造氛圍起到了重要作用。

（三）融媒體傳播的新特點

1.互動及時

融媒體包含傳統(tǒng)媒體和新媒體兩部分，其中新媒體具有互動性、雙向反饋及時的特點，微信公眾號、抖音發(fā)布推文后，學(xué)生可以在下面留言進行互動，學(xué)生編輯及時進行回復(fù)，增加互動性，吸引學(xué)生的關(guān)注。

2.及時性

在現(xiàn)在的技術(shù)條件下，尤其是4G 及無線網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)生人手一部智能手機，可實現(xiàn)隨時隨地上網(wǎng)，大學(xué)生具有接受新鮮事物較快的特點。微信、抖音等學(xué)生會隨時進行關(guān)注，使得教育可以隨時隨地進行，融媒體進行思政教育在時間和地點上具有不受限制的優(yōu)勢。

3.海量信息

融媒體傳播具有海量信息的特點，微信公眾號一天可以推送8 條信息，且單條字數(shù)不受限制，均可采取圖片、文字、視頻、音頻等多種形式組合，并能將海量信息儲存，學(xué)生可以在任何時間、任何地點根據(jù)自身需要，搜索之前發(fā)布的內(nèi)容。抖音、微博同樣如此。

二、融媒體在高校思政工作中存在的問題

（一）吸引力不夠

長治學(xué)院官方微信發(fā)送推文782 篇，其中時政新聞318 篇，占比40.7%。閱讀量排在前十的微信推文分別是《關(guān)于開展長治學(xué)院“2018 年度十件大事”評選活動通知》《校慶征集｜說些話給長院聽》《〈長治學(xué)院賦〉》《長治學(xué)院六十周年校慶邀請函》《運動會特輯｜運動會獨家視頻出爐！》《新聞｜校園精英招聘會》《長治學(xué)院2018 年成人高等教育招生簡章》《運動會特輯｜長治學(xué)院第十屆田徑運動會開幕式》《贏了！—》《為我校愛樂合唱團點贊！》，不難看出，貼近學(xué)生生活、校園生活的內(nèi)容更容易獲得關(guān)注，思政類相關(guān)內(nèi)容難以獲得更高關(guān)注，主要是內(nèi)容創(chuàng)新不夠，與學(xué)生生活聯(lián)系不夠緊密。

（二）短視頻類較缺乏

隨著火山小視頻、抖音等短視頻的快速發(fā)展，2018 年10 月我院開通長治學(xué)院抖音官方賬號，由于抖音平臺算法問題，搞笑、舞蹈等娛樂性質(zhì)的節(jié)目更容易獲得推廣，受到關(guān)注。由于短視頻時長的控制，一般最短15 秒，最長一分鐘，思政類的視頻不容易獲得推廣，學(xué)生閱讀也少。短視頻對后臺編輯技術(shù)要求相對較高，制作出內(nèi)容新穎、質(zhì)量優(yōu)良的短視頻存在較大難度。

（三）學(xué)生編輯隊伍素質(zhì)有待提高

融媒體中心主要由學(xué)生負責(zé)日常運營維護，指導(dǎo)教師負責(zé)確定選題及內(nèi)容終審。由于學(xué)生編輯隊伍流動性較大，且所學(xué)專業(yè)不一致，業(yè)務(wù)水平層次不齊，一是政治站位不夠高，對許多思政類內(nèi)容把握不準(zhǔn)，理解不到位，直接影響制作內(nèi)容。二是業(yè)務(wù)能力不強。由于人手短缺，往往是對學(xué)生進行簡單培訓(xùn)后就上崗工作，只能是邊實踐邊提高素質(zhì)，同時由于設(shè)備、經(jīng)費等條件制約，學(xué)生在校時間短、流動性大，不利于對學(xué)生編輯進行專業(yè)、系統(tǒng)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)能力有待進一步提高。

三、提高融媒體在思政工作中的作用對策

（一）堅定政治立場，增強輿論引導(dǎo)力

融媒體作為校園官方主流媒體，堅定宣傳黨的政治理論、方針、路線、政策，弘揚社會正能量，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，引導(dǎo)大學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳引導(dǎo)為主，全面落實政治家辦報辦刊辦臺辦新聞網(wǎng)站的要求，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，做好形勢政策和先進典型宣傳，讓黨的聲音占領(lǐng)新的輿論場。推進“三全育人”體系落實，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)實踐創(chuàng)新人才。

（二）加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，認真落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。加強校園新媒體管理，對校內(nèi)媒體負責(zé)人和管理員加強教育培訓(xùn)。組建以長治學(xué)院融媒體中心成員、各系部通訊員、輔導(dǎo)員、思政課教師為主體的網(wǎng)絡(luò)新媒體思政隊伍，壯大網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)力量。建立由師生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部組成的網(wǎng)絡(luò)宣傳員和網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍[4]。加強自媒體和校園網(wǎng)安全管理，制定實名注冊、信息安全管理等制度，重大敏感節(jié)點期間對校園網(wǎng)絡(luò)和微信公眾號、微博、貼吧實行專人管理，24 小時值守。

（三）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容

加快融媒體建設(shè)，辦好報紙廣播等傳統(tǒng)媒體和“太行日新網(wǎng)”“長院播報”“團學(xué)之家”等新媒體欄目，加強媒體融合整合統(tǒng)籌管理發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)中華文化重要典籍，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)全過程[5]。要在融媒體傳播中加大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，充分利用長治市地方文化優(yōu)勢，發(fā)掘研究炎帝農(nóng)耕文化、上黨神話文化、晉商誠信文化、紅色革命文化、黨風(fēng)廉政文化等。

利用長治地區(qū)豐富的革命文化資源，弘揚“太行精神”主題教育。大力倡導(dǎo)和組織開展愛國主義、太行精神教育，建好紅色文化教育基地，抓住重要紀念日節(jié)點，整合傳播，形成傳播矩陣，弘揚傳承革命傳統(tǒng)、革命文化、紅色基因，用革命精神滋養(yǎng)師生思想、激勵奮進行動、堅定文化自信、樹牢理想信念。

（四）發(fā)揮學(xué)生“意見領(lǐng)袖”作用，加強朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)效果

在大學(xué)生中，存在著“意見領(lǐng)袖”。意見領(lǐng)袖是兩級傳播中的重要角色，他們通常在學(xué)校比較活躍、人際關(guān)系廣，在同學(xué)中具有一定威信，他們的意見、看法在很大程度上會對其他同學(xué)產(chǎn)生影響。尤其在抖音、微信等新媒體中，學(xué)生“意見領(lǐng)袖”扮演著重要角色，多數(shù)推文內(nèi)容直接的推送并不能獲得很高關(guān)注，閱讀量高的推文通常是二次傳播效果較好的，也就是學(xué)生“意見領(lǐng)袖”在朋友圈的轉(zhuǎn)載，使得推文可以迅速在同學(xué)中傳播開來，加速了傳播的速度并擴大了影響。充分利用學(xué)生“意見領(lǐng)袖”，鼓勵他們多轉(zhuǎn)發(fā)，擴大傳播影響。

（五）加強學(xué)生編輯隊伍建設(shè)，提升思想政治教育水平

融媒體運營主要依靠學(xué)生編輯隊伍，要不斷加強學(xué)生編輯隊伍建設(shè)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力。依托新聞專業(yè)的教學(xué)和各大媒體資深編輯的講座學(xué)習(xí)，豐富大學(xué)生的編輯理論和實踐，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生編輯到各大宣傳媒體機構(gòu)實習(xí)和就業(yè)，既是學(xué)習(xí)的方式，也是就業(yè)的渠道。

融媒體是科技快速發(fā)展的產(chǎn)物，同時也是大眾傳播發(fā)展的必然結(jié)果，它能夠?qū)⒑Ａ啃畔⒃诠娖脚_上實現(xiàn)共享，實現(xiàn)信息的零時傳播。大學(xué)生通過對海量信息的自由選擇，特別是對政治理論知識、國家信息、社會信息等信息的了解，可提升自身的思想政治水平，同時有利于高校思政工作的開展，增強思政工作效率。