新媒體環(huán)境下播音員主持人語言規(guī)范問題探析

（江蘇省廣播電視總臺，江蘇 南京 210002）

一、引言

在近些年，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，新媒體應(yīng)用在社會的各個領(lǐng)域，新媒體是新型的傳播平臺，不乏一些網(wǎng)絡(luò)語言充斥其中。廣電總局的有關(guān)文件中表明，在節(jié)目中運用規(guī)范化的語言是播音員和主持人的職責(zé)所在，相關(guān)人員應(yīng)做出正確的示范以及引導(dǎo)。因此，相關(guān)部門針對播音員和主持人的基本語言方面要加大規(guī)范力度，防止濫用語言，從而確保節(jié)目的質(zhì)量。

二、從業(yè)人員語言規(guī)范問題若干

（一）語音問題

有一些機構(gòu)指出，有關(guān)從業(yè)人員在語音方面普遍存在一些問題，應(yīng)當(dāng)及時解決，規(guī)范語言的應(yīng)用。少數(shù)主持人有上聲和陽平聲發(fā)音開口過大的問題，少數(shù)人員在發(fā)音中會有ar類音。沒有準(zhǔn)確地掌握陽平與陰平調(diào)值，也有部分主持人或播音員在發(fā)音上有著明顯的地區(qū)口音，特別是在說話和朗誦的過程中。不能準(zhǔn)確發(fā)出uan與ian中a的音，開口程度出現(xiàn)差錯，還有一些由于舌位過低、開口程度過大，uan可能會讀成yan。

（二）口語問題

許多主持人和播音員會有濫用病句的情況，在實際的工作過程中，總會應(yīng)用一些和日常用語習(xí)慣矛盾的語句，在表達(dá)中對相近的要素可能會重復(fù)使用，有著較為復(fù)雜或重復(fù)的表達(dá)，一些語句與基本邏輯相違背，沒有清晰的語義。在表達(dá)中會用到和語義搭配沖突的句子，短語的整體架構(gòu)不合理，不能準(zhǔn)確搭配以及使用主謂賓、中心詞語以及修飾語句。部分主持人不重視語法規(guī)則在節(jié)目中的運用，沒有合理的語法結(jié)構(gòu)，使用的語句與語法基本規(guī)律相違背。在實際的工作過程中，沒有準(zhǔn)確地應(yīng)用各種虛詞，不能準(zhǔn)確地了解近義詞之間的差異，在應(yīng)用近義詞時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，還有一些主持人會運用方言詞匯，觀眾很難理解。

三、播音員和主持人運用語言不規(guī)范的問題

由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)上充斥著網(wǎng)絡(luò)語言。普通話傳統(tǒng)的測試側(cè)重于檢查語音和單詞，這在一定程度上限制了播音員主持人靈活運用語言，主持人和播音員也會受到社會的整體情況影響。對自身的要求過于放松。在新媒體環(huán)境下，大量應(yīng)用非標(biāo)準(zhǔn)語言與網(wǎng)民溝通，沒有足夠標(biāo)準(zhǔn)的口頭表達(dá)，節(jié)目質(zhì)量會因此下降。許多主持人沒有規(guī)范的語言，主要是由于整個語音系統(tǒng)缺乏穩(wěn)定性，由于外部的社會環(huán)境和方言，主持人和播音員會改變發(fā)音結(jié)構(gòu)化，因此無法使用標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行工作。

四、語言規(guī)范解決策略

（一）加強從業(yè)人員的培訓(xùn)

為保證相關(guān)從業(yè)人員規(guī)范使用語言，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大培訓(xùn)力度，完善其自身基礎(chǔ)知識，應(yīng)避免在工作中使用非標(biāo)準(zhǔn)語言。在選擇主持人時，應(yīng)將基本業(yè)務(wù)質(zhì)量和使用語言規(guī)范程度作為評價的主要標(biāo)準(zhǔn)。測試普通話水平可以在不同地區(qū)展開，對語言的規(guī)范使用建立相應(yīng)的激勵機制，培養(yǎng)主持人和播音員規(guī)范使用語言的基本意識。積極配合培訓(xùn)機構(gòu)建立與主持人有關(guān)的語言應(yīng)用課程，不斷增強語言交際和表達(dá)能力。

（二）監(jiān)督管理體系的完善

新媒體形勢下，播音員主持人自身也應(yīng)當(dāng)規(guī)范自己的語言，相關(guān)單位也應(yīng)當(dāng)逐漸完善其管理體系，得以高效管理。在語言規(guī)范方面沒有明確的法律規(guī)定，無法根據(jù)法律進(jìn)行監(jiān)督管理工作，因此沒有充足的監(jiān)管力度，那么廣電部門就應(yīng)當(dāng)不斷地完善相關(guān)制度，不斷地加強宣傳，在一定程度上督促相關(guān)從業(yè)人員完善自身基礎(chǔ)知識，規(guī)范使用語言，才得以更好地推廣普通話。

（三）加大力度考核播音員和主持人

目前有著多元化的內(nèi)容的新媒體，從業(yè)人員綜合素質(zhì)參差不齊，媒體環(huán)境也更加開放。因此廣電總局就制定了相關(guān)的政策，主持人和播音員要同時具備相關(guān)從業(yè)資格證以及普通話水平的等級證書，這在一定程度上規(guī)范了從業(yè)人員的語言使用，也確保了主持人和播音員進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，同時，針對道德教育也應(yīng)當(dāng)加強，以防語出失德。

五、結(jié)論

規(guī)范語言是對播音員和主持人最基本的要求，隨著新媒體的發(fā)展，有著更加開放的媒體環(huán)境，在全新的形勢下，主持人和播音員語言上要進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，保證合理規(guī)范的運用語言，加強培訓(xùn)相關(guān)人員，將其語言運用能力提升，從而在節(jié)目中以規(guī)范的語言更好地進(jìn)行示范，引導(dǎo)大眾。