青海師范大學(xué)
互聯(lián)網(wǎng)及通信設(shè)備的快速發(fā)展使得我國媒體進(jìn)入融媒體時代,因此,播音主持人才在發(fā)展過程中應(yīng)積極地根據(jù)融媒體的發(fā)展情況及媒體市場變化對自身的素質(zhì)進(jìn)行調(diào)整,確保播音專業(yè)人才可以緊跟融媒體時代的發(fā)展。并且播音主持人員應(yīng)正確的認(rèn)識自身的定位,明確自身應(yīng)具備的素質(zhì),并通過針對性的措施提高自身的素質(zhì),以此提高專業(yè)人員的主持水平,加快媒體的發(fā)展。
隨著科學(xué)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,以通信設(shè)備為載體的新媒體出現(xiàn),對傳統(tǒng)媒體的運作方式進(jìn)行改變,并且各種新媒體平臺及軟件的出現(xiàn)加快了傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合速度,促進(jìn)融媒體對人民群眾的影響,以融媒體的發(fā)展推動我國社會的發(fā)展,以此加快我國媒體行業(yè)的發(fā)展。主持人員在發(fā)展過程中應(yīng)明確融媒體時代發(fā)展對自身的影響,在融媒體時代發(fā)展下,積極的提高自身的專業(yè)素質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)自身的發(fā)展[1]。主持人員在媒體工作中的內(nèi)容主要包括采編與播音,但是融媒體的發(fā)展使得主持人員的工作內(nèi)容發(fā)生了變化,主持人員應(yīng)具備一定的媒體敏銳度,以確保自身能夠快速發(fā)現(xiàn)具有獨特性的新聞事件。并且在播音主持中可以通過自身的專業(yè)能力控制現(xiàn)場,減少播音流程混亂現(xiàn)象的出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)媒體不僅可以實現(xiàn)實時直播,還會通過各大平臺進(jìn)行轉(zhuǎn)播,因此,主持人員在主持工作中應(yīng)加強自身的應(yīng)變能力、控場等能力,保證節(jié)目可以順利進(jìn)行,降低節(jié)目出錯的頻率,進(jìn)而加快電視臺的發(fā)展進(jìn)度。網(wǎng)絡(luò)時代降低了傳統(tǒng)媒體的壟斷性,新媒體加強主持人員與觀眾的互動性,因此,主持人員應(yīng)全面的理解事件的要素及節(jié)目的全部流程,并對節(jié)目具有自身獨特的看法,以提高觀眾的認(rèn)同感,以此促進(jìn)主持人在行業(yè)中的發(fā)展[2]。
融媒體時代下信息的傳播速度正在不斷地加快,并且信息的傳播會對人民的思想造成一定的影響,會改變社會輿論的方向,影響我國社會發(fā)展的速度。因此,播音主持人員在融媒體時代下,應(yīng)保持一定的思想性,以自身的正面言行加強對民眾的影響,以此提高人民的思想水平[3]。另外,主持人在進(jìn)行發(fā)展中應(yīng)加強對自身政治立場的認(rèn)識,擁有正確的價值觀念,通過自身的播報引導(dǎo)民眾加深對國家大事的認(rèn)識,以此提高民眾對黨的執(zhí)政方針的理解,促進(jìn)我國社會的快速發(fā)展。
融媒體時代下主持人員應(yīng)正確認(rèn)識自身的基本素質(zhì)對專業(yè)能力的影響,在發(fā)展中不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì),以求促進(jìn)在媒體行業(yè)快速發(fā)展。主持人員在提高自身主持技能的同時,要不間斷的鍛煉儀態(tài)及發(fā)聲,以提高節(jié)目主持的專業(yè)性。部分網(wǎng)絡(luò)媒體會對節(jié)目進(jìn)行直播,因此,節(jié)目中不能出現(xiàn)任何錯誤,主持人員應(yīng)提高發(fā)音吐字的準(zhǔn)確性、并具有較強的語言表達(dá)能力、可以及時的對發(fā)生的事件進(jìn)行點評,確保節(jié)目的豐富性。另外,在節(jié)目主持中,應(yīng)能根據(jù)節(jié)目觀眾的反應(yīng)控制現(xiàn)象的氣氛,提高節(jié)目的播出質(zhì)量[4]。
雖然在節(jié)目進(jìn)行前參與人員會經(jīng)過數(shù)次的彩排,以保證節(jié)目可以順利播出,減少節(jié)目中出現(xiàn)錯誤的頻率,但是在節(jié)目進(jìn)行中還是可能出現(xiàn)失誤對節(jié)目的質(zhì)量造成影響。因此,要求節(jié)目主持人員具有一定的隨機應(yīng)變能力。主持人員應(yīng)全面的掌握節(jié)目的流程,了解節(jié)目中需要討論的內(nèi)容,并在發(fā)生失誤時及時的發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員的失誤,并在觀眾未發(fā)現(xiàn)前進(jìn)行處理,減小失誤對節(jié)目造成的影響,進(jìn)而提高節(jié)目播出的質(zhì)量。另外,在進(jìn)行節(jié)目中,主持人員在調(diào)動氣氛的前提下,加強對特殊人群的照顧,以免發(fā)生踩踏事件,對節(jié)目本身的發(fā)展造成不利的影響[5]。
融媒體時代網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度不斷地加快,并且相關(guān)信息會對人民群眾的思想進(jìn)行影響,控制社會輿論。網(wǎng)絡(luò)媒體的進(jìn)入門檻較低,自媒體人員會為自身具有一定的關(guān)注度來散播不良信息,對我國社會的發(fā)展造成不良的影響。因此,主持人員應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)加強對我國信息的了解,加強自身對網(wǎng)絡(luò)信息的敏感程度,及時發(fā)現(xiàn)虛假信息,減少虛假信息對社會的影響。另外,主持人應(yīng)通過自身對網(wǎng)絡(luò)信息的敏感程度搜集人民觀眾所關(guān)心的話題進(jìn)行報道,進(jìn)而提高節(jié)目的收視率。
在新媒體出現(xiàn)后對我國傳統(tǒng)媒體造成一定的沖擊,降低了我國傳統(tǒng)媒體的發(fā)展速度,因此,傳統(tǒng)媒體相關(guān)人員在發(fā)展過程中應(yīng)根據(jù)國家政策將傳統(tǒng)媒體與新媒體進(jìn)行融合,快速的從單向播音到互動融合轉(zhuǎn)變,加快融媒體時代的發(fā)展。以往人民群眾會通過報紙、電視等媒介獲取外界信息,以拓展自身的視野。現(xiàn)階段,人民會通過微信、微博及短視頻平臺獲取相關(guān)信息。主持人員在進(jìn)行工作中應(yīng)正確認(rèn)識這種現(xiàn)象,并在工作中選擇合適的平臺及渠道發(fā)布信息,加快新媒體及傳統(tǒng)媒體的融合速度[6]。
新型媒體是媒體的發(fā)展趨勢,主持人員應(yīng)給予足夠的重視,因此,主持人員在發(fā)展過程中,應(yīng)積極地使用新媒體進(jìn)行發(fā)展自身,利用自身獲得信息的渠道在新媒體平臺中發(fā)布相關(guān)的信息,以此提高人民群眾對節(jié)目的關(guān)注度。主持人員不能只利用新媒體發(fā)展傳統(tǒng)媒體,要積極地融入新媒體的發(fā)展,積極地轉(zhuǎn)變自身的能力,不能僅滿足于進(jìn)行節(jié)目主持,更要具有一定的信息搜集、節(jié)目編制及節(jié)目主持全能型等能力,以此提高信息的傳播速度,加速新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合。
現(xiàn)階段,由于網(wǎng)絡(luò)媒體的進(jìn)入限制較少,新媒體平臺中出現(xiàn)較多的信息傳播者,并未迎合群眾的興趣,制作較多的娛樂信息。因此,在發(fā)展過程中主持人為提高節(jié)目的競爭力,應(yīng)建立自身的品牌,提高節(jié)目的知名度,以此獲取更多的收視率。在建立自己的節(jié)目品牌中,主持人員應(yīng)積極地使用新媒體營造相關(guān)的輿論氛圍,引導(dǎo)大眾的思維及認(rèn)識。另外,主持人員應(yīng)通過自身語言及性格魅力加強節(jié)目的個性化發(fā)展,提高民眾對節(jié)目的認(rèn)同感。
融媒體時代的到來使得媒體從單一的、具有壟斷性的平臺向多元化的融媒體平臺進(jìn)行發(fā)展,并且新媒體平臺及信息傳播渠道的數(shù)量正在不斷增加,因此,主持人員在發(fā)展過程中應(yīng)利用自身的優(yōu)勢,使用已有的媒體工具進(jìn)行信息多媒介、多平臺傳播,提高節(jié)目信息的曝光率,以此實現(xiàn)從現(xiàn)有平臺到融媒體平臺發(fā)展的目的。另外,主持人在向融媒體平臺發(fā)展的工作中應(yīng)具有一定的主動性與獨立性,以促進(jìn)節(jié)目的快速發(fā)展。
融媒體時代下播音主持專業(yè)的人才在實際工作中應(yīng)明確自身在行業(yè)中的定位,并通過提高自身的基本素質(zhì)、應(yīng)變能力、對網(wǎng)絡(luò)信息的新聞敏感度等方式加強自身在行業(yè)中的競爭能力。并且在融媒體時代下,專業(yè)主持人員在工作中應(yīng)促進(jìn)單向播音到互動融合,加快新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合,并積極地使用新媒體發(fā)展傳統(tǒng)媒體,加強融媒體的發(fā)展,建立自身的媒體品牌,確保自身在媒體中的主導(dǎo)地位。