融媒時(shí)代文化類電視節(jié)目的創(chuàng)新思考
——以《朗讀者》為例

楊舒賀

（蘇州市廣播電視總臺，江蘇 蘇州 215000）

2017年年初，央視重磅推出的文化節(jié)目《朗讀者》以文學(xué)之名訪問人間溫情，用“訪談+朗讀”的形式呈現(xiàn)出嘉賓的情感故事，成為“清流綜藝先行者”。在綜藝節(jié)目市場中，文化類節(jié)目一直相對小眾，能夠稱得上現(xiàn)象級的節(jié)目更是鳳毛麟角，而《朗讀者》卻探索出了一條獨(dú)特的創(chuàng)新路徑。

一、《朗讀者》概況及其節(jié)目特色

（一）《朗讀者》基本概述

針對《朗讀者》而言，其實(shí)為一檔朗讀類真人秀節(jié)目，創(chuàng)辦單位為中央電視臺，擔(dān)任節(jié)目制片人的是董卿，于2017年2月18日起，每周六在CCTV-1和CCTV-3播出。針對該節(jié)目來講，其不僅囊括了個(gè)人的成長經(jīng)歷，而且還有豐富的情感體驗(yàn)，除此之外，還實(shí)現(xiàn)了傳世佳作與背景故事之間的深層融合。2017年6月16日，獲得第23屆上海電視節(jié)白玉蘭獎最佳季播電視類文化節(jié)目。

（二）《朗讀者》的節(jié)目特色

1.文化+情感：激發(fā)閱讀的積極意愿

《朗讀者》在策劃時(shí)將文化情感類節(jié)目定義為自己的標(biāo)簽，因而其中充斥著豐富的理論精髓，尤其是那些與現(xiàn)代閱讀學(xué)相關(guān)的理論內(nèi)容。基于現(xiàn)代閱讀心理學(xué)來分析，針對閱讀行為來講，其除了是充斥著各種心智活動外，還囊括了許多非智力因素，比如意識、動機(jī)等。需要指出的是，針對此些非智力因素，其以一種合理、規(guī)范的方式，建立起了閱讀的心理動力。也正是在此中情況的驅(qū)動下，賦予了閱讀多種功能，如陶冶情操及獲取知識等。

用于概括《朗讀者》的關(guān)鍵詞有許多，不僅有禮物、遇見，而且還有選擇、陪伴等，每一期節(jié)目圍繞一個(gè)主題詞展開節(jié)目的具體設(shè)計(jì)。需要強(qiáng)調(diào)的是，能夠讓廣大觀眾接受的東西，往往是那些他們比較喜歡的，比如人間溫情等，如果能夠圍繞常規(guī)形式的功利性閱讀，以此為基礎(chǔ)，從中積極找尋一些更具價(jià)值，且更有文學(xué)欣賞性的素材，往往能夠更好地激發(fā)他們的閱讀熱情。

針對作家麥家來講，其該節(jié)目的第三期當(dāng)中，朗讀了一封之前并沒有對外公開的信，其名字為《致信兒子》；在此之后，“麥家理想谷”便根據(jù)實(shí)際需要，對其進(jìn)行了適當(dāng)整理，然后推送到微媒體上，在推送沒多久，便吸引了《人民日報(bào)》所對應(yīng)的公眾號，并進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，在短短的一天時(shí)間內(nèi)，其閱讀量便已經(jīng)突破了25萬。再如，由于節(jié)目激活了廣大讀者的閱讀意愿；而針對各種圖書銷售平臺而言，比如當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，便以《朗讀者》當(dāng)中的一些嘉賓閱讀書目為對象，進(jìn)行相應(yīng)策劃，使之成為更加清晰的書單，然后將此當(dāng)作具體的營銷策略，不斷攀升的圖書銷量也反映出節(jié)目成功發(fā)揮了積極的引導(dǎo)功能。

2.名人+普通人：共存的生活世界

在《朗讀者》的舞臺上，文化主題的嚴(yán)肅、文學(xué)經(jīng)典的莊重，使名人或明星表達(dá)情感時(shí)必然會卸下身份上的抗拒，從中較好地展現(xiàn)出如同普通人那樣的愛恨與酸甜。無論是名人，還是各種明星，其也難以做到超凡脫俗，他們在真實(shí)的生活世界中與普通人一樣都要面對生活的邏輯本身?！独首x者》當(dāng)中的名人，比如李亞鵬、柳傳志等，在圍繞自己的女兒進(jìn)行交談時(shí)，內(nèi)心中總是充滿著無比的喜悅，并且還表露出父親的偉大。

《朗讀者》更加愿意嘗試普通人群體。普通人的優(yōu)勢在于他們的經(jīng)歷更能夠獲得觀眾的思想與情感方面的認(rèn)同。而在具體的舞臺環(huán)節(jié)，節(jié)目專門邀請一些實(shí)實(shí)在在的普通人，這些人不僅具有代表性，而且身上還充滿了各種故事性。如在對《如果》進(jìn)行朗讀，從中可得知，郭小平是感動中國人物之一（2016年）；而通過對《不為什么》進(jìn)行朗讀，從中得知楊乃斌是一名聽障者，其乃是第十屆中國大學(xué)生年度人物。針對此些普通人來講，受各種內(nèi)、外部因素的綜合影響，在該節(jié)目舞臺上，對各種各項(xiàng)的文學(xué)作品進(jìn)行朗讀時(shí)，雖然所講的普通話存在并不標(biāo)準(zhǔn)的情況，或者是發(fā)音并不清晰，但是，他們往往表達(dá)出自己的人生經(jīng)歷?！独首x者》還在各大城市設(shè)置“朗讀亭”，讓更多的場下普通人開展閱讀活動。節(jié)目組對“朗讀亭”里的朗讀內(nèi)容進(jìn)行剪輯，放在每期《朗讀者》節(jié)目的第一個(gè)環(huán)節(jié)播放。

《朗讀者》中的名人與普通人或許在財(cái)富、知名度等方面有巨大差別，但是在文本面前彼此的高低之別完全消失了，他們都是經(jīng)典文字的演繹者，都是文本意義的傳播者，都是同一方天地中的生命體驗(yàn)者。

二、電視文化類節(jié)目的創(chuàng)新路徑

（一）題材創(chuàng)新，立足傳統(tǒng)文化

作為一個(gè)國家電視臺，應(yīng)該具有擔(dān)負(fù)起確立正確輿論導(dǎo)向、弘揚(yáng)國家優(yōu)秀文化內(nèi)涵、引領(lǐng)市場節(jié)目制作風(fēng)向的作用。在實(shí)際制作電視節(jié)目時(shí)，需善于借助我國悠久的歷史文化，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢與價(jià)值。央視逐漸摸索出符合國家電視臺特色的創(chuàng)新路徑。

2017年開年，央視推出的《朗讀者》，是一檔高格調(diào)、高品質(zhì)卻又非常接地氣的電視文化類節(jié)目。所謂高格調(diào)即將嘉賓內(nèi)心世界的聲音通過朗讀文學(xué)作品的形式表達(dá)出來，朗讀者即嘉賓本人，雖然嘉賓基本都是業(yè)余的朗讀者，未經(jīng)過專門的訓(xùn)練，但是這種新穎的形式更能真實(shí)反映嘉賓本人的內(nèi)心世界。而朗讀的文學(xué)作品也豐富多彩，可以是散文、書信、詩歌、小說等各種題材。高品質(zhì)是指無論從節(jié)目的舞臺效果還是董卿作為主持人知性的文化內(nèi)涵，以及作為嘉賓的朗讀者們所描述的豐富多彩的人生經(jīng)歷，對于電視機(jī)前的受眾而言，都是一場盛大的文化洗禮。而通過嘉賓們描述的人生中的小故事所傳達(dá)出的積極向上的人生觀和樂觀豁達(dá)的心態(tài)，讓受眾感受到明星其實(shí)也是蕓蕓眾生中的一員，他們的喜怒哀樂使得受眾感受到一種由衷的親切感，這是接地氣的表現(xiàn)?！独首x者》這三方面的品質(zhì)也正是其題材創(chuàng)新的體現(xiàn)。

（二）內(nèi)容創(chuàng)新，構(gòu)建文化認(rèn)同

第一，圍繞文學(xué)，將其作為載體，切實(shí)建立文化認(rèn)同。文學(xué)經(jīng)典作品的偉大之處在于，能夠超越時(shí)空的限制，將優(yōu)秀的思想傳承下來，讓作者和讀者超越時(shí)空擁有情感的紐帶?！独首x者》節(jié)目中，朗讀了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。如《宗月大師》《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》等，除此之外，還有約翰·多恩的《沒有人是一座孤島》等等。在這些作品中，不僅有傳統(tǒng)意義上的文學(xué)作品。通過對這些文學(xué)作品的誦讀，嘉賓將不同的人生情感鋪展在受眾面前，此時(shí)，遙不可及的明星似乎褪去了耀眼的光環(huán)，如同普通人一般在我們的生活中，以最為簡單質(zhì)樸的方式展示其內(nèi)心最真實(shí)的一面，而文字以最為樸實(shí)和質(zhì)樸的方式詮釋出人類最真實(shí)的情感和價(jià)值。

第二，將訪談作為基本載體，構(gòu)建文化認(rèn)同。針對《朗讀者》這一節(jié)目而言，其節(jié)目的開始，往往是圍繞某一嘉賓來進(jìn)行的，與嘉賓進(jìn)行交談，從中知曉其對人生旅途中的一些懷念，以及對將來的一些美好愿景。比如在2017年3月，當(dāng)時(shí)的柯潔，已經(jīng)成為了一名享譽(yù)世界的圍棋高手，其在該節(jié)目當(dāng)中，對《哈利·波特與死亡圣器》當(dāng)中的某一節(jié)選進(jìn)行了朗讀。還需要指出的是，董卿在訪談柯潔時(shí)，柯潔談到了自己之前練習(xí)圍棋時(shí)所遇到的各種困難與艱辛，而且還抒發(fā)了自己對圍棋的真摯的愛。在這簡短的訪談當(dāng)中，受眾從中了解了其面對圍棋，具有一種堅(jiān)韌的勇氣。

第三，將朗讀作為重要載體，建立文化認(rèn)同。2017年2月的一期當(dāng)中，著名演員斯琴高娃對《寫給母親》（賈平凹）這一文章進(jìn)行了朗讀。其運(yùn)用意味深長、飽含深情的話語，將自己對母親的無比思念給抒發(fā)出來。另外，在與主持人交談中，斯琴高娃還指出，其不知該以怎樣的方式來報(bào)答自己的母親，來表達(dá)自己的愛，現(xiàn)如今，母親已不在，再也不能聽到她的聲音，只能表達(dá)自己的思念之情。還需要明確的是，《朗讀者》借助舞臺所傳達(dá)出的各種效果，把此種儀式感進(jìn)行了相應(yīng)升華，使受眾將自身感情融入到整個(gè)舞臺情感當(dāng)中，由此形成比較強(qiáng)烈的文化認(rèn)同。

三、結(jié)語

綜上所述，經(jīng)過50多年的創(chuàng)新與發(fā)展，我國電視從形態(tài)到內(nèi)容都已經(jīng)出現(xiàn)了百花齊放的局面。近年來，文化類節(jié)目呈現(xiàn)出迅猛的發(fā)展勢頭，已經(jīng)成為電視節(jié)目的重要代表?；诖吮尘跋拢娨暪?jié)目應(yīng)迎合時(shí)代發(fā)展需要，銜接信息社會潮流，大膽創(chuàng)新，為受眾帶來更為精彩、優(yōu)質(zhì)的節(jié)目體驗(yàn)。本文圍繞《朗讀者》這一電視節(jié)目，從多方面、多角度對文化類電視節(jié)目的創(chuàng)新路徑進(jìn)行研究與剖析，現(xiàn)實(shí)意義重大。