探析全媒體環(huán)境下公共圖書館的閱讀推廣

郭佳偉 同煤集團(tuán)忻州窯礦文委

全媒體是指綜合利用文字、圖片、音頻、視頻、直播等方式進(jìn)行全方位的信息傳播的方式，確切的來說，在全媒體的環(huán)境下，信息的傳播渠道更加暢通、傳播效果更富表現(xiàn)力。

一、公共圖書館閱讀推廣的困境

公共圖書館是向職工提供基礎(chǔ)服務(wù)的一個(gè)重要的場(chǎng)所，公共圖書館作為加強(qiáng)職工閱讀的主體，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、弘揚(yáng)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代精神中發(fā)揮著重要的作用[1]。然而，在當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的沖擊下，公共圖書館的閱讀推廣也面臨著不少的困難：第一，公共圖書館的場(chǎng)地閑置率很高。公共圖書館的占地面積通常較大，寬闊的大廳、多功能的會(huì)議室與自習(xí)室在實(shí)際使用中，利用率往往不高；第二，公共圖書館的固定職工群體縮減。公共圖書館的主要職工群體是熱愛學(xué)習(xí)的職工，當(dāng)下年輕群體獲取知識(shí)的渠道增多，他們更習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)渠道獲取知識(shí)，青年職工去往圖書館的次數(shù)明顯減少；第三，圖書館的運(yùn)營成本較高。公共圖書館的主要收入來源是財(cái)政撥款，運(yùn)營經(jīng)費(fèi)比較緊張；第四，互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代科技的影響下，人們的閱讀碎片化，注意力很難長時(shí)間的固定在書本上。

二、全媒體環(huán)境下擴(kuò)大公共圖書館閱讀推廣的辦法

(一)提高公共圖書館場(chǎng)地的利率用效率

公共圖書館的傳統(tǒng)閱讀推廣形式主要是舉辦讀書節(jié)、讀書月的活動(dòng)，與企業(yè)培訓(xùn)合作，舉辦相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽等等[2]。與傳統(tǒng)的閱讀推廣活動(dòng)相比，全媒體環(huán)境下的公共圖書館閱讀推廣具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

利用全媒體環(huán)境下的多種傳媒推廣方式，公共圖書館可以將自己舉辦的活動(dòng)掛在自己的官方微博、官方微信平臺(tái)上，進(jìn)行宣傳。圖書館的大廳可以用舉辦線上線下同時(shí)進(jìn)行的職工培訓(xùn)、職工經(jīng)驗(yàn)分享交流、職工讀書文化節(jié)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)資源通過公共圖書館的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，被需要的人所獲取，增加了圖書館舉辦活動(dòng)的影響力，進(jìn)一步增強(qiáng)了圖書館閱讀推廣活動(dòng)的品牌效應(yīng)。

(二)加快公共圖書館的數(shù)字化建設(shè)

數(shù)字圖書館是指圖書館將自身所存儲(chǔ)的圖書內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化的數(shù)據(jù)錄入，以方便職工通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)圖書信息進(jìn)行數(shù)字化的檢索；將自身的人員管理與運(yùn)營管理進(jìn)行數(shù)字化，提升圖書館的運(yùn)營管理效率與水平。數(shù)字圖書館的建設(shè)是當(dāng)下全媒體環(huán)境下圖書館發(fā)展的一個(gè)重要方向。

首先，在圖書數(shù)據(jù)的錄入、查詢與檢索上，公共圖書館要重視多平臺(tái)的入口鏈接設(shè)置。將數(shù)字化圖書館與多種新媒體平臺(tái)的宣傳有機(jī)結(jié)合；其次，公共圖書館要重視自身數(shù)字化平臺(tái)在全媒體環(huán)境下的兼容性和可拓展性，重視數(shù)字平臺(tái)上的職工互動(dòng)，提升職工在數(shù)字圖書館使用過程中的參與感；最后，要重視提高圖書館運(yùn)維人員的素質(zhì)與技能，使之適應(yīng)全媒體環(huán)境的閱讀推廣活動(dòng)的變化。

(三)公共圖書館的組織結(jié)構(gòu)要適應(yīng)全媒體環(huán)境

公共圖書館的組織結(jié)構(gòu)主要分為圖書管理部門和人員管理部門，傳統(tǒng)的圖書館推廣活動(dòng)要根據(jù)活動(dòng)的主題內(nèi)容，劃定具體歸屬的分管部門，這會(huì)造成活動(dòng)的宣傳與管理中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)無人負(fù)責(zé)的狀況。圖書館的前臺(tái)人員經(jīng)常被認(rèn)定為負(fù)責(zé)人員，但受制于崗位職能與崗位權(quán)限，很多具體的活動(dòng)工作是他們無法負(fù)責(zé)的。因而，在全媒體的環(huán)境下，公共圖書館要想進(jìn)行高效的閱讀推廣，就要成立相應(yīng)的多媒體運(yùn)營部門，完善自己的組織架構(gòu)。

推廣工作進(jìn)行統(tǒng)一的安排規(guī)劃，保障閱讀推廣活動(dòng)有步驟、有計(jì)劃的進(jìn)行，梳理好活動(dòng)與活動(dòng)之間的順序和關(guān)系，進(jìn)行有目的的閱讀推廣；其次，運(yùn)營中心下要成立多媒體運(yùn)營平臺(tái)，抓住公共圖書館主要職工群體的使用習(xí)慣，按照其使用習(xí)慣在多個(gè)受歡迎的新媒體平臺(tái)上進(jìn)行有效的閱讀推廣活動(dòng)。

(四)閱讀推廣活動(dòng)要重視職工需求調(diào)查

全媒體環(huán)境下每個(gè)人的個(gè)性都得到了充分的尊重，多種自媒體蓬勃發(fā)展，形成了一種“人人對(duì)人人”的傳播環(huán)境，傳統(tǒng)的電視廣播媒體對(duì)于新媒體的重視程度越來越高，很多電視廣播媒體都在新媒體的熱點(diǎn)內(nèi)容中挖掘素材。全媒體環(huán)境下，幾乎每個(gè)人都獲得了表達(dá)自己的渠道。公共圖書館的閱讀推廣要充分重視職工的個(gè)性化趨勢(shì)，把握好閱讀推廣的方向。

首先，公共圖書館要在閱讀推廣活動(dòng)開始之前進(jìn)行細(xì)致的職工調(diào)查，選取合適的調(diào)查對(duì)象，建立體量適中的抽樣框，通過合理的抽樣方法，選取有代表性的樣本，對(duì)職工進(jìn)行畫像，充分的了解職工的需求；其次，要對(duì)了解到的職工需求進(jìn)行細(xì)分，充分尊重職工的個(gè)性，打造差異化的閱讀推廣活動(dòng)集群，選取豐富的活動(dòng)主題，增強(qiáng)閱讀推廣活動(dòng)集群的覆蓋范圍，增強(qiáng)公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)對(duì)；最后，要重視與職工之間的互動(dòng)，及時(shí)的了解職工對(duì)推廣活動(dòng)的意見，建立良好的意見溝通與反饋機(jī)制，充分尊重職工的意見，及時(shí)對(duì)推廣活動(dòng)進(jìn)行修正與改進(jìn)。

三、結(jié)論

綜上所述，全媒體的發(fā)展是公共圖書館進(jìn)行閱讀推廣的良好機(jī)會(huì)，把握住這次機(jī)遇，進(jìn)行全方位的圖書館管理升級(jí)，有助于實(shí)現(xiàn)圖書館的跨越式發(fā)展。