• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      有些坎,倒著才能上

      2019-03-19 12:05:22李偉明
      作文與考試·初中版 2019年9期
      關(guān)鍵詞:思維習(xí)慣定勢王陽明

      李偉明

      與朋友下鄉(xiāng),行至途中,遇到一段正在翻修的路,新路與老路接合處,有一道明顯的坎。習(xí)慣了城市道路的小車,因為底盤太低,試了幾次也上不去。天色已晚,前不著村后不著店的,想找個工具相助也難。正當(dāng)無計可施之際,同行的朋友提出一個方案:把車頭調(diào)過來,改為倒車而上。

      按這個辦法一試,果然,問題迎刃而解——因為車子后部底座偏高,改為倒車方式后,后輪可輕易上去,而此時前輪也把前方的底座順勢抬起了,小車底盤也就不再與那道坎“親密”磕碰。

      換個方式,倒車上坎,效果完全不一樣。這就是人們常說的“思路一變天地寬”,拿這件小事來說,這一變,還真是至關(guān)重要,否則就只能繼續(xù)受困于此了。

      我常常覺得,一件事能辦到什么程度,一個人能走到什么地步,思維方式非常重要?!耙桓睢钡娜?,也許可以把已有既定模式的事情做得很認(rèn)真,干得很出彩,但要讓它更上層樓,煥然一新,則勉為其難,近乎苛求。社會的進(jìn)步,主要還是靠“發(fā)散型思維”來推動。思維發(fā)散,就經(jīng)常創(chuàng)新,就能更大限度地探索世界的真相,更大程度地挖掘出事物的各種可能。

      被稱為“圣人”的王陽明,幼年與爺爺?shù)乳L輩賞月時曾有一首打油詩:“山近月遠(yuǎn)覺月小,便道此山大于月。若人有眼大于天,還見山小月更闊?!边@首詩能夠流傳下來,固然與王陽明日后的成就有關(guān)(所謂“名人效應(yīng)”),但平心而論,對一個孩童而言,其看問題的角度,的確讓長輩們震撼。小小年紀(jì)就有這樣的思維方式,以獨(dú)特的視角看問題,難怪王陽明能成為“三不朽”的人物。

      換個角度看問題,需要養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。要時刻想到,世界是多元的,事物是多面的,很多事情并沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”。橫看成嶺側(cè)成峰,站在不同的角度,必有不同的收獲,只要你勤于變換位置。曹沖稱象的故事大家都知道,沒有那么大的秤,怎么辦?總不可能把大象給分尸了吧。辦法還是有的,那就是尋找可拆分的代替物。這就是思維的作用。人們常說:“辦法總比困難多。”這話基本在理,若非如此,世界怎么能有如許發(fā)展?

      養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,需要破除思維定式。慣性未必一向有效,經(jīng)驗未必總是可靠。“人云亦云”是思維固化的重要原因,它使人習(xí)慣偷懶,甘愿跟著別人的感覺走。這種按部就班的處事方式,只會讓人衰退落伍。與此相比較,我們更需要的是質(zhì)疑精神。人的認(rèn)知是有限的,前人或名人說的也不一定全對,每個人都可以勇敢、主動地以自己的方式進(jìn)行思索。敢于懷疑,敢于否定,才能踩出新路,拓出新天。哥白尼質(zhì)疑“地心說”,所以形成了他的“日心說”;王守仁質(zhì)疑先賢朱熹,于是有了陽明心學(xué)的大成;袁隆平質(zhì)疑“無性雜交”學(xué)說,雜交水稻由此“柳暗花明又一村”。質(zhì)疑,推動著歷史車輪在“否定之否定”中不停步地滾滾向前。

      良好的思維,來自善于動腦的習(xí)慣,更來自于生動的社會實踐。辦法不是憑空從天上掉下來的,見多識廣,博采眾長,斷而敢行,辦法才會多起來。向書本學(xué),向社會學(xué),向每一個人學(xué),“讀萬卷書,行萬里路”,尤其注重“事上練”,能力提升必定“功到自然成”。

      換個角度,海闊天空。時刻保持活躍思維,積極投身火熱實踐,人生將變得更絢麗,世界將變得更多彩。

      [怦然心動]

      “辦法總比困難多”,這句話提示我們,人生不需要懼怕各種困難,所有難題本就是成功的試金石和墊腳石。困難越多,阻力越大,而收獲的成果也會相應(yīng)的更多、更大。而解決困難的關(guān)鍵,在于我們在困難面前,要敢于解放思想,能夠始終保持活躍的思維,能夠不斷地突破思維的定勢,并以發(fā)散性的思維思考問題、分析困難,甚至,有時逆向思維也可能成為成功的突破口。正所謂“條條大路通羅馬”,通往成功之門的道路有千萬條,只要我們敢于挑戰(zhàn)和嘗試,就一定會找到解決困難的最佳路徑。

      【文題延伸】換一種方式成功;突破定勢;勇于挑戰(zhàn)……(小引)

      猜你喜歡
      思維習(xí)慣定勢王陽明
      排除統(tǒng)計問題中的定勢效應(yīng)之“雷”
      宜寫“思維定式”,不宜寫“思維定勢”
      探索發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維習(xí)慣的方法——以初中生物學(xué)實踐活動為例
      探索發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維習(xí)慣的方法——以初中生物學(xué)實踐活動為例
      論戲劇《恥辱》在西方人眼中的穆斯林文化定勢
      新大學(xué)密涅瓦有新教法:認(rèn)知工具
      淺析王陽明“知行合一”說
      人間(2015年21期)2015-03-11 15:23:43
      關(guān)于王陽明的入仕之道
      王陽明研究的知識進(jìn)路
      王陽明的著述觀及表現(xiàn)
      柯坪县| 汉源县| 东乡县| 翁牛特旗| 石河子市| 个旧市| 巴塘县| 颍上县| 通州市| 东丰县| 永宁县| 苍梧县| 镇康县| 桐乡市| 荔浦县| 建瓯市| 都匀市| 遵化市| 内丘县| 苗栗市| 乌鲁木齐市| 泉州市| 两当县| 邵东县| 宝丰县| 荃湾区| 高要市| 荆州市| 临泉县| 象州县| 夹江县| 普陀区| 岑巩县| 富裕县| 蓬安县| 中阳县| 通城县| 将乐县| 江津市| 科技| 池州市|