• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      英文繪本的選擇及其在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

      2019-03-18 09:53:26年永紅
      考試周刊 2019年22期
      關(guān)鍵詞:基本特點(diǎn)英文繪本英語(yǔ)閱讀

      摘 要:本文主要以英文繪本的選擇及其在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用為重點(diǎn)闡述,結(jié)合當(dāng)下英文繪本的基本特點(diǎn)、英文繪本的選擇策略和英文繪本在小學(xué)閱讀教學(xué)中的有效運(yùn)用策略為主要依據(jù),從直觀性特點(diǎn)、生活性特點(diǎn)、故事性特點(diǎn)、情感性特點(diǎn)、根據(jù)情境選擇教材、根據(jù)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)選擇、選擇充滿語(yǔ)言環(huán)境的繪本內(nèi)容、進(jìn)行繪本閱讀前的準(zhǔn)備活動(dòng)、繪本閱讀教學(xué)活動(dòng)、繪本閱讀后的工作這幾方面進(jìn)行深入探索與研究,其目的在于加強(qiáng)英文繪本在小學(xué)英語(yǔ)閱讀中的運(yùn)作效率。

      關(guān)鍵詞:英文繪本;小學(xué);英語(yǔ)閱讀;基本特點(diǎn)

      一、 引言

      在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,適當(dāng)?shù)丶尤胗⑽睦L本知識(shí)能夠提升教學(xué)效果,繪本中生動(dòng)形象的畫(huà)面能夠刺激學(xué)生的感官,其畫(huà)面和文字結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的融入,在一定程度上提升學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握,文字語(yǔ)言展現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)工具性的特點(diǎn)。在小學(xué)實(shí)際英語(yǔ)教學(xué)中,主要以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,英文繪本的融入能夠很好地展現(xiàn)這一教學(xué)理念,從而在一定程度上提升學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。在實(shí)際英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,教師要有效開(kāi)發(fā)和利用英文繪本,使得英語(yǔ)課堂充滿樂(lè)趣。

      二、 英文繪本的基本特點(diǎn)

      (一) 直觀性特點(diǎn)

      英文繪本一般具有很多精美的畫(huà)面和圖畫(huà),通過(guò)文字和繪畫(huà)結(jié)合表達(dá)自身的觀點(diǎn),不過(guò)繪本中的文字?jǐn)⑹鲚^少,主要是通過(guò)直觀、形象的畫(huà)面展現(xiàn)內(nèi)容。通過(guò)豐富多樣的繪畫(huà)內(nèi)容吸引學(xué)生注意力,提升學(xué)生對(duì)繪本知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。

      (二) 生活性特點(diǎn)

      英文繪本設(shè)計(jì)的內(nèi)容比較廣泛,設(shè)計(jì)內(nèi)容的范圍主要是以學(xué)生實(shí)際生活為基礎(chǔ),便于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解。而且,英文繪本內(nèi)容中的一些習(xí)俗、習(xí)慣和國(guó)外大致相同,能夠在一定程度上提升學(xué)生對(duì)國(guó)外知識(shí)的掌握,吸收和學(xué)習(xí)不同國(guó)家的文化,為學(xué)生未來(lái)發(fā)展提供有利條件。

      (三) 故事性特點(diǎn)

      英文繪本不是一味地讓學(xué)生觀看畫(huà)面,而是通過(guò)小故事的形式進(jìn)行教學(xué),能夠提升學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的閱讀能力。學(xué)生對(duì)繪本進(jìn)行閱讀,并不是單純的對(duì)單詞和語(yǔ)句進(jìn)行枯燥學(xué)習(xí),而是通過(guò)具有吸引力的小故事提升學(xué)生興趣和閱讀欲望,提升學(xué)生對(duì)英文知識(shí)的掌握,提升學(xué)生英語(yǔ)整體水平和能力。

      (四) 情感性特點(diǎn)

      不同的繪本內(nèi)容中所展現(xiàn)的故事不同,其中隱藏的思想和情感也有所不同,能夠在一定程度上帶給學(xué)生多樣化的情感體驗(yàn)。學(xué)生在對(duì)繪本進(jìn)行學(xué)習(xí)中,能夠?qū)ξ闹胁煌宋镞M(jìn)行思考和學(xué)習(xí),通過(guò)分析和研究增強(qiáng)自身的情感變化,不斷提升自身的情感變化。

      三、 英文繪本的選擇策略

      (一) 根據(jù)情境選擇教材

      英語(yǔ)教師在為學(xué)生提供英文繪本時(shí),要對(duì)全體學(xué)生基本情況進(jìn)行思考和學(xué)習(xí),為其提供適當(dāng)?shù)挠⑽睦L本內(nèi)容,以便學(xué)生在觀看內(nèi)容時(shí),快速進(jìn)入教師設(shè)計(jì)的情境中,和作者產(chǎn)生同樣思想和感受,加深對(duì)繪本知識(shí)的掌握和理解。恰當(dāng)合適的英文繪本知識(shí),能夠幫助學(xué)生迅速理解英文短語(yǔ)和詞匯,對(duì)學(xué)生未來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有良好價(jià)值,幫助學(xué)生形成良好的人生觀和價(jià)值觀。

      (二) 根據(jù)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)選擇

      英語(yǔ)教師選擇繪本內(nèi)容時(shí),要為學(xué)生提供生疏詞語(yǔ)不到全文內(nèi)容0.03的繪本,小學(xué)生時(shí)期各方面能力不足,情感不夠充實(shí),對(duì)未來(lái)事物具有一定好奇性。因此教師在選擇繪本時(shí)要選擇內(nèi)容簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)清晰的繪本。對(duì)于具有深刻民族意義、教育意義、情感色彩的文章,教師要根據(jù)實(shí)際情況為學(xué)生選擇,考慮學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和接受能力。

      (三) 選擇充滿語(yǔ)言環(huán)境的繪本內(nèi)容

      教師要根據(jù)英語(yǔ)課本內(nèi)容選取繪本內(nèi)容,以便于學(xué)生在閱讀和學(xué)習(xí)繪本時(shí),不斷加深和運(yùn)用課本知識(shí)。選取與課文內(nèi)容相關(guān)的繪本,能夠在一定程度上提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)不斷運(yùn)用到實(shí)際生活中,提升學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握。

      四、 英文繪本在小學(xué)閱讀教學(xué)中的有效運(yùn)用策略

      (一) 進(jìn)行繪本閱讀前的準(zhǔn)備活動(dòng)

      在實(shí)際英語(yǔ)閱讀教學(xué)中,教師要運(yùn)用多媒體為學(xué)生播放視頻、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)等,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,在一定程度上能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)中教師可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀看繪本封面,想象繪本內(nèi)容,提升學(xué)生想象力。例如:在學(xué)習(xí)人教版《My home》時(shí),教師為學(xué)生提供有關(guān)家庭方面知識(shí)的繪本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)繪本封面進(jìn)行觀看,教師提問(wèn):What do you see up there?Who are they?引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)封面內(nèi)容進(jìn)行想象,猜測(cè)繪本內(nèi)容,猜測(cè)人物之間的關(guān)系和事情發(fā)展原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,帶著自身的猜測(cè)進(jìn)行閱讀,能夠提升學(xué)生的閱讀興趣。

      (二) 繪本閱讀教學(xué)活動(dòng)

      教師在進(jìn)行繪本閱讀教學(xué)過(guò)程中,要根據(jù)英文繪本內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)的問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題和閱讀內(nèi)容進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀提出不同問(wèn)題,不能以自身的思想為學(xué)生提供問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)題的解決能夠幫助學(xué)生理順故事情節(jié),通過(guò)閱讀和繪本中畫(huà)面的觀看,嘗試猜測(cè)英語(yǔ)繪本生疏單詞,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中善于觀察和學(xué)習(xí)故事情節(jié),不要糾結(jié)英語(yǔ)單詞詞義,教學(xué)生通過(guò)跳讀、粗略閱讀等形式進(jìn)行閱讀,培養(yǎng)學(xué)生快速找到文章中心,大體掌握本章內(nèi)容。

      (三) 繪本閱讀后的工作

      在繪本閱讀結(jié)束后,教師要為學(xué)生設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),可以讓學(xué)生對(duì)繪本故事進(jìn)行敘寫(xiě),提升學(xué)生對(duì)繪本內(nèi)容的掌握。學(xué)生改編和敘寫(xiě)形式,可以是書(shū)面形式,也可以是課堂口語(yǔ)表達(dá)形式,從而提升學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課本知識(shí)的應(yīng)用能力。例如:在學(xué)習(xí)人教版《Hobbies》時(shí),教師為學(xué)生提供了相關(guān)繪本內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲,學(xué)習(xí)完成后,教師為提升學(xué)生對(duì)繪本知識(shí)的掌握,和對(duì)課本內(nèi)容的應(yīng)用能力,教師要求學(xué)生對(duì)繪本內(nèi)容進(jìn)行敘寫(xiě),從而提升學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

      五、 結(jié)語(yǔ)

      英文繪本知識(shí)和學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)以及認(rèn)知相符合,教師選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí),能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的繪本內(nèi)容,能夠在一定程度上完善和改革英語(yǔ)教學(xué)中的缺陷,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教師要根據(jù)實(shí)際情況,設(shè)計(jì)良好的教學(xué)內(nèi)容,將繪本內(nèi)容充分運(yùn)用到英語(yǔ)閱讀中,提升英語(yǔ)閱讀教學(xué)的廣度和深度。

      參考文獻(xiàn):

      [1]白薇.英文繪本的選擇及在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用[J].南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào),2012(5):62-65.

      [2]萬(wàn)馨.在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中英文繪本的選擇及運(yùn)用[J].瘋狂英語(yǔ)(教學(xué)版),2017(5).

      [3]李翠娟.英文繪本的選擇及在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用[J].教育界,2016(22):127.

      作者簡(jiǎn)介:

      年永紅,甘肅省白銀市,甘肅省會(huì)寧縣新塬鎮(zhèn)中心小學(xué)。

      猜你喜歡
      基本特點(diǎn)英文繪本英語(yǔ)閱讀
      英文繪本的選擇及在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
      抗戰(zhàn)時(shí)期我軍軍事法制建設(shè)的基本特點(diǎn)
      陳洪綬木刻版畫(huà)中的“文人畫(huà)”研究
      英文繪本的選擇及在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
      淺析小學(xué)英語(yǔ)閱讀中對(duì)英文繪本的選擇
      探究性閱讀在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
      技工院校英語(yǔ)思維創(chuàng)新型閱讀教學(xué)的探討
      初探利用講故事的方式激發(fā)低年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)閱讀興趣
      談風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向內(nèi)部審計(jì)
      預(yù)防計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪的應(yīng)對(duì)措施
      汝南县| 石景山区| 古交市| 义马市| 阿荣旗| 安西县| 松原市| 靖西县| 尉犁县| 锡林郭勒盟| 都匀市| 岱山县| 绩溪县| 柞水县| 望谟县| 南充市| 丰都县| 普宁市| 虞城县| 杭锦后旗| 汾阳市| 吴川市| 繁峙县| 巴青县| 开封市| 丰台区| 海南省| 托克托县| 本溪| 绵阳市| 沈阳市| 瑞昌市| 治多县| 涡阳县| 和静县| 斗六市| 沂水县| 炉霍县| 长海县| 平定县| 峨山|