工學(xué)結(jié)合藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)與管理

羅清華

廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 廣東 江門 529000

引 言：“工學(xué)結(jié)合”是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式。是包括藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品服務(wù)與管理四個(gè)專業(yè)，多功能的實(shí)訓(xùn)基地硬件建設(shè)實(shí)踐性課程的教學(xué)不僅僅是在教室，更多的應(yīng)該是在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地等“真實(shí)”或“仿真”的實(shí)踐性教學(xué)場(chǎng)所中完成，其中“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)內(nèi)容只有在模擬或真正車間中才能完成。通過(guò)工學(xué)結(jié)合藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心能讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐能讓學(xué)生更加清晰的了解和掌握所學(xué)的知識(shí)，為未來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心組成和功能

藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的教學(xué)流程包括了藥品的生產(chǎn)、檢測(cè)和營(yíng)銷全過(guò)程。通過(guò)有機(jī)結(jié)合既可以滿足學(xué)生的基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)又可以提升學(xué)生的綜合技能培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心學(xué)生可以完成由學(xué)習(xí)到工作實(shí)踐整個(gè)全流程的實(shí)踐，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作任務(wù)結(jié)合，為其在工作崗位的實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前的藥學(xué)培訓(xùn)室包含有、靜脈配液實(shí)訓(xùn)中心、GMP實(shí)訓(xùn)中心、藥分藥化實(shí)訓(xùn)中心、藥品檢測(cè)中心、中藥實(shí)訓(xùn)中心等組成。包括藥物制劑實(shí)驗(yàn)室、模擬藥房實(shí)驗(yàn)室、天然藥物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中藥鑒定實(shí)訓(xùn)室、藥物分析實(shí)訓(xùn)室、藥物分析實(shí)訓(xùn)室、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。種類豐富，科目齊全。結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作目標(biāo)是學(xué)生更好了完成了教學(xué)實(shí)踐。

2.藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)

高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校更注重于學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手和技能掌握情況，在藥學(xué)專業(yè)教學(xué)中，要達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，那么學(xué)生必須熟料掌握藥品全流程知識(shí)和技能，包括生產(chǎn)中的質(zhì)量把控檢測(cè)、藥品流通管理，藥學(xué)服務(wù)，以及藥品管路等諸多崗位技能，藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心便是以就業(yè)為導(dǎo)向，通過(guò)現(xiàn)代教育理念，遵從“突出重點(diǎn)、分步建設(shè)、強(qiáng)化內(nèi)涵、注重特色、體現(xiàn)效益”的方針，堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)。深化內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)模式的改革和創(chuàng)新，創(chuàng)新要深入到教學(xué)方式，評(píng)價(jià)方式，以及培養(yǎng)方式等方方面面中去，積極促進(jìn)校企合作模式，注重校企聯(lián)動(dòng)，不斷完善和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)制度。將學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)如信息化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)的水平進(jìn)行提升，始終堅(jiān)持辦學(xué)初中，建立出適應(yīng)現(xiàn)代專業(yè)需求具有示范和引領(lǐng)作用的實(shí)訓(xùn)基地。從而培養(yǎng)出具有更好素養(yǎng)的符合社會(huì)發(fā)展和企業(yè)需要的新型人才。藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)目標(biāo)是設(shè)備先進(jìn)、管理規(guī)范，教學(xué)體系完善，效果顯著，藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心集實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、行業(yè)協(xié)會(huì)技能鑒定、校企合作實(shí)訓(xùn)文化等功能于一體。

3.藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的具體內(nèi)容

3.1 校企共建

學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的器材統(tǒng)一由校方聯(lián)系第三方合作藥房來(lái)實(shí)現(xiàn)。場(chǎng)地由校方負(fù)責(zé)提供。校方合作的某大藥房，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)物資的采購(gòu)，包括有醫(yī)療器械、藥品和保健品。通過(guò)讓學(xué)生來(lái)與典型處方和藥品購(gòu)買者的直接互動(dòng)方式，讓學(xué)生感受到工作崗位的現(xiàn)實(shí)情景，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)一些不合理用藥的及時(shí)發(fā)現(xiàn)。以及為購(gòu)買者推薦合理安全用藥的實(shí)操能力。體驗(yàn)真正崗位上的責(zé)任義務(wù)。積累一些藥品管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，按照GMP要求，GMP實(shí)訓(xùn)中心校企合作要配備有仿真模擬車間。能讓學(xué)生從生產(chǎn)開(kāi)始，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的無(wú)縫鏈接，為學(xué)生提供仿真的生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)境。

3.2 對(duì)實(shí)訓(xùn)的設(shè)備進(jìn)行及時(shí)的更新

有效開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，那么設(shè)備便是其基礎(chǔ)和關(guān)鍵條件，設(shè)備必須保持其先進(jìn)性和完整性，能夠滿足當(dāng)下學(xué)生，甚至未來(lái)幾年的學(xué)生實(shí)訓(xùn)需要。通過(guò)藥學(xué)實(shí)訓(xùn)式建設(shè)團(tuán)隊(duì)對(duì)中國(guó)藥科大學(xué)、南京大學(xué)、天士力制藥業(yè)、江蘇豪森制藥業(yè)、幾家大型醫(yī)藥機(jī)構(gòu)的走訪考察，對(duì)幾家機(jī)構(gòu)的設(shè)備性能和其技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)了解，目前，在藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心里已經(jīng)配置了氣相色譜儀、高效液相色譜儀、紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì)、紅外色譜儀、壓片機(jī)、藥物溶出儀、膠囊充填機(jī)、包裝機(jī)等一系列的先進(jìn)設(shè)備來(lái)完成制備以及測(cè)試。儀器設(shè)備現(xiàn)代化程度極高，技術(shù)含量也極高，與目前的培訓(xùn)項(xiàng)目一致也與當(dāng)下的生產(chǎn)工藝水平保持了一致。

4.提高危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

危險(xiǎn)品化學(xué)試劑包括有易燃?xì)怏w、爆炸性試劑、氧化劑腐蝕性物質(zhì)等。首先，由于危險(xiǎn)品有一定危險(xiǎn)性，并且試劑有毒性又容易揮發(fā)，所以在實(shí)訓(xùn)室必須安裝通風(fēng)柜保證通風(fēng)效果良好，其次，在危險(xiǎn)化學(xué)試劑存放時(shí)不宜過(guò)密、過(guò)大、過(guò)高。除此之外堆放時(shí)還要注意與周圍的墻壁、柱子等保持一定的距離包括與電線、電燈等也要保持一定距離，確保其通風(fēng)效果良好，而且一定要注意保留消防通道，一定要控制好堆放密度，不易密度過(guò)大，禁止混合互相沖突。

4.1 完善藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的管理制度

由于藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心包括了人員、設(shè)備、教學(xué)以及質(zhì)量評(píng)價(jià)多個(gè)板塊，設(shè)計(jì)面比較廣，所以完善的規(guī)章制度對(duì)于藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的管理尤其重要，由此來(lái)規(guī)范對(duì)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的管理，日常的運(yùn)行以及設(shè)備的維護(hù)包括在生產(chǎn)中的規(guī)范造作，以及實(shí)訓(xùn)適量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)各方面，建設(shè)一套規(guī)范使用切合實(shí)際的人才管理機(jī)制。

4.2 智能開(kāi)放管理

隨著網(wǎng)絡(luò)和智能技術(shù)的不斷發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室以及我們的培訓(xùn)中心也同樣采用了智能化的管理模式，實(shí)訓(xùn)中心采取的是全天開(kāi)放的模式，滿足學(xué)生不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)需要，通過(guò)智能管理系統(tǒng)的安裝，實(shí)現(xiàn)了預(yù)約、考勤、監(jiān)控以及結(jié)果查詢和培訓(xùn)時(shí)間管理為一體的系統(tǒng)化管理。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，工學(xué)結(jié)合藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手和熟練掌握技能的能力，是現(xiàn)在教學(xué)模式的必然要求，通過(guò)校企共建、設(shè)備更新、增強(qiáng)日常管理等多方面入手，建設(shè)適合現(xiàn)代教學(xué)的工學(xué)結(jié)合藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心。從而保障為企業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)高端技能型人才。