明代溫州科舉的衰落

朱海濱

(復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心，上海 200433)

宋明清時(shí)期中高層官僚多是擁有各種功名的科舉成功人士，特別是進(jìn)士及第者。各地進(jìn)士人數(shù)的多寡往往就是區(qū)域文化水平高低的直接反映。因此統(tǒng)計(jì)各地進(jìn)士人數(shù)、分布便成為歷史文化地理、社會(huì)文化史的重要研究課題，其成果大量涌現(xiàn)(1)全國性著作如[美] 賈志揚(yáng)： 《宋代科舉》，臺(tái)北東大圖書公司1995年版；李潤強(qiáng)： 《清代進(jìn)士群體與學(xué)術(shù)文化》，中國社會(huì)科學(xué)出版社2007年版；吳宣德： 《明代進(jìn)士的地理分布》，香港中文大學(xué)出版社2009年版。分省性著作如多洛肯： 《明代浙江進(jìn)士研究》，上海古籍出版社2004年版；多洛肯： 《明代福建進(jìn)士研究》，上海辭書出版社2004年版。至于論文，其數(shù)量相當(dāng)龐大，不一一列舉。，特別是進(jìn)士題名錄保存較為完整的明清時(shí)期成果尤為突出。但以往的研究重在區(qū)域差異的揭示，忽略了同一區(qū)域的前后對(duì)比，特別是那些歷史上科舉文化有過劇烈變動(dòng)的地區(qū)，揭示其變化軌跡并分析其背后的人文背景，將有助于揭示制約區(qū)域文化變遷的深層次原因。筆者曾以宋代溫州為例，以詳盡的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，描述了溫州從一個(gè)科舉落后地區(qū)崛起為全國翹楚之地的過程，并揭示了潛藏在其背后的各種人文背景因素。(2)朱海濱： 《宋代溫州科舉的興盛及其背景》，《杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年第5期。但溫州的科舉優(yōu)勢隨著南宋政權(quán)的覆滅而終結(jié)，到了明初恢復(fù)傳統(tǒng)科舉考試之后，溫州科舉一度有過起色，但正統(tǒng)年間后其科舉便每況愈下，并迅速沉淪為浙江科舉最落后的地區(qū)，這種狀況延續(xù)至清末。即明清時(shí)期溫州的科舉態(tài)勢與宋代截然相反，走上了不斷退步的歷程，這樣的事例對(duì)于探討區(qū)域文化興衰規(guī)律而言，也是極為難得的。本文將通過明代溫州籍進(jìn)士及舉人的詳盡統(tǒng)計(jì)，揭示溫州科舉走向衰落的軌跡，在此基礎(chǔ)上探討致使溫州科舉走向衰落的深層次因素。

一、 明代以前溫州的科舉概況

筆者據(jù)雍正《浙江通志·選舉志》統(tǒng)計(jì)，唐代浙江籍進(jìn)士72人，其中溫州籍僅得2人(吳畦、薛正明)，具體年份雖無考，但都在晚唐，居浙江11個(gè)統(tǒng)縣政區(qū)中的倒數(shù)第二。其中吳畦原籍紹興，留寓溫州，可見溫州科舉在浙江起步較晚。

北宋統(tǒng)一吳越國后，浙江也加入了全國統(tǒng)一的科舉考試。仁宗天圣元年(1023年)之前，浙江所有統(tǒng)縣政區(qū)都已有進(jìn)士，唯獨(dú)溫州無人中第。天圣二年(1024年)，溫州出現(xiàn)第一位進(jìn)士。此后的四十多年間，溫州共涌現(xiàn)13位進(jìn)士，但全部出自附郭永嘉縣，可見北宋溫州科舉起步仍然較晚。慶歷五年(1045年)北宋政府在開封創(chuàng)立太學(xué)，招收全國各地的平民子弟入學(xué)，于是溫州學(xué)子始有機(jī)會(huì)離開本地，前往首都接受著名學(xué)者的教誨。早期由于太學(xué)規(guī)模過小，溫州學(xué)子接受教育的機(jī)會(huì)并不多，到了熙寧、元豐年間的第二次興學(xué)活動(dòng)期間，太學(xué)生員額擴(kuò)大到數(shù)千人之多，于是首都開封太學(xué)也形成了溫州籍生員群體，“元豐作新太學(xué)，四方游士歲常數(shù)千百人。溫，?？?，去京師阻遠(yuǎn)，居太學(xué)不滿十人，然而學(xué)行修明，頗為學(xué)官先生稱道”(3)〔宋〕 周行己撰，周夢江箋校： 《周行己集》卷七《志銘·趙彥昭墓志銘》，上海社會(huì)科學(xué)院出版社2002年版，第136—137頁。。此時(shí)出現(xiàn)了溫州歷史上著名的“元豐九先生”(周行己、許景衡、劉安上、劉安節(jié)、戴述、趙霄、沈躬行、蔣元中、張輝)，他們先后在開封、洛陽等地師事程氏兄弟，數(shù)人曾回家鄉(xiāng)建立學(xué)校，傳播學(xué)問，此后溫州形成了自己的地域文化傳承系統(tǒng)，孕育出被后世學(xué)者稱為“永嘉之學(xué)”的學(xué)者群體(永嘉學(xué)派)。與此同時(shí)，溫州籍學(xué)子在科場上不斷取得佳績。徽宗時(shí)期的二十多年間，溫州共輸出49名進(jìn)士，而整個(gè)北宋時(shí)期溫州籍進(jìn)士人數(shù)也不過82人，此時(shí)溫州科舉已經(jīng)步入全國發(fā)達(dá)地區(qū)之列。

南宋遷都杭州，溫州由原來的僻遠(yuǎn)之地一下子成為安置重臣之地，并留下不少宗室子弟，溫州迎來了歷史上政治地位最高的時(shí)期，此后溫州科舉在徽宗時(shí)期的基礎(chǔ)上迎來了“暴發(fā)”。紹興二年(1132年)溫州有16人中第，以后絕大多數(shù)科次都超過此數(shù)。南宋朝49科進(jìn)士考試中，在缺載2科溫州籍進(jìn)士名錄的情況下，雍正《浙江通志》所載溫州籍進(jìn)士仍有1 096人，平均每科高達(dá)23人中第，是徽宗時(shí)期平均值的近4倍，以絕對(duì)優(yōu)勢居浙江第一位，第二位明州只有777人，而且比溫州多計(jì)算了2科。如以全國而論，溫州籍進(jìn)士人數(shù)僅次于福州的2 249人。除了進(jìn)士總?cè)藬?shù)外，溫州的杰出科舉人才也同樣輝煌。南宋時(shí)期溫州共有5名狀元，僅次于福州的6人。而省元(禮部試第一名)人數(shù)共有6人，與福州持平。同期福州無論幅員還是人口，均為溫州的二倍左右，從這個(gè)角度而論，溫州科舉成績堪稱全國第一。南宋時(shí)期的一千多名進(jìn)士，幾乎囊括了同期溫州籍的所有名人，《宋史》列傳的三十多位溫州籍人士，絕大多數(shù)都是南宋時(shí)期的進(jìn)士。他們中有被全國科舉士子尊為偶像的 “永嘉時(shí)文”高手陳傅良，永嘉學(xué)派集大成者葉適，南宋后期溫州學(xué)者的核心人物、朱熹最重要弟子之一的葉味道，主持南宋殘局的溫州歷史上的首位宰相陳宜中。(4)參見朱海濱： 《宋代溫州科舉的興盛及其背景》，《杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年第5期。

隨著南宋的覆滅，溫州文化也急轉(zhuǎn)直下，再也沒有往昔的榮光。元代雖然取仕不多，其進(jìn)士數(shù)量指標(biāo)性意義不大，但溫州科甲落后于周邊地區(qū)殆已成事實(shí)，如婺州共有進(jìn)士18人，衢州20人，臺(tái)州14人，處州11人，溫州僅得9人，但仍然多于杭州(6)、嘉興(8)、明州(6)、嚴(yán)州(7)。雖然元代進(jìn)士及第人數(shù)代表性遠(yuǎn)不如其他朝代，但從中也能反映出溫州學(xué)術(shù)文化衰落之快。

二、 明前期溫州科舉的中興

明初全面建立各級(jí)學(xué)校，恢復(fù)宋代以來的科舉制度，定期選拔人才進(jìn)入官僚隊(duì)伍。早在洪武三年(1370年)，朱元璋就頒布《科舉詔》，規(guī)定會(huì)試于鄉(xiāng)試的次年二月舉行。這一年全國分省進(jìn)行了選拔舉人的考試，第二年如期舉行會(huì)試。但朱元璋畢竟出身農(nóng)民，文化程度不高，其心里對(duì)文人并沒有多少尊重。不久之后，他就以科舉考試合格者并無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、能力不濟(jì)為理由，停止科舉選人的制度。直至洪武十七年(1384年)才又頒布《科舉成式》，重申會(huì)試于次年舉行，并定下以后子、午、卯、酉年舉行鄉(xiāng)試，辰、戌、丑、未年舉行會(huì)試的制度，此后科舉才走上正常的道路。

元末明初，溫州遭遇了元軍、臺(tái)州方氏兄弟、山賊、明軍幾股力量的爭奪，城鄉(xiāng)殘破，地方上聲望之家遭受了嚴(yán)重打擊，官學(xué)機(jī)構(gòu)損毀嚴(yán)重?？梢哉f，明初時(shí)溫州在浙江已沒有多少地位了，明代溫州的科舉就是在這樣的基礎(chǔ)上展開的。雖然元代溫州講學(xué)風(fēng)氣不再，科舉成績迅速滑坡。但畢竟南宋的科舉佳績給溫州人留下了深刻的印象，而且明代所恢復(fù)的科舉考試又不同于元代，取仕規(guī)模大大增加，進(jìn)士合格者有機(jī)會(huì)進(jìn)入權(quán)力中樞。因此溫州士人熱心向?qū)W的風(fēng)氣又逐漸形成，參加科舉考試成為讀書人的必由之路。明前期全國絕大多數(shù)地方讀書風(fēng)氣尚未完全形成，而溫州在南宋時(shí)期近一百五十年間，其文風(fēng)頗盛，有“東南鄒魯”之稱。從文化基礎(chǔ)及歷史傳統(tǒng)而言，溫州還是占有優(yōu)勢地位的。因此明前期溫州的科舉成績雖然再也沒能恢復(fù)南宋時(shí)期的地位，但相比于元代而言，溫州的科舉一度有過起色。

從表1可以看出，明代前期五六十年間溫州科舉無論在浙江省還是在全國，都不算落后。如果把明代府級(jí)政區(qū)算作200個(gè)的話，那么府級(jí)政區(qū)進(jìn)士占全國平均水平是0.5%。到正統(tǒng)元年(1436年)為止進(jìn)行計(jì)算，溫州籍進(jìn)士共有61名，占全國同期進(jìn)士總數(shù)3 210名的1.9%，此時(shí)溫州的科舉在全國還屬于先進(jìn)水平，接近全國平均水平的四倍。在總共舉行的19科會(huì)試、殿試中，溫州每科都有斬獲。如以人數(shù)來論，其中最突出的是洪武十八年(1385年)，即科舉長期停罷之后的明代第二次進(jìn)士試，溫州共有17人取得進(jìn)士功名，占全國的3.6%。在接下來的洪武二十一年(1388年)雖然只有4人中第，但該科全國只錄取97名進(jìn)士，溫州所占比例仍然高達(dá)4.12%，這一比例算是溫州在明朝科舉史上的峰值。洪武二十四年(1391年)是整個(gè)明朝錄取率最低的一科，溫州仍有1人中第，占全國3.23%。之后溫州占比較高的還有建文二年(1400年)的3.64%，宣德五年(1430年)的4%。正統(tǒng)元年溫州共有2人得中進(jìn)士，仍然占有全國的2%，而且該科狀元是溫州永嘉人周旋，引起時(shí)人的轟動(dòng)。

如果就在浙江省內(nèi)討論的話，明代浙江總共有十一個(gè)府，在不考慮各府人口數(shù)量差別的前提下，平均每府所占百分比應(yīng)為9.1%左右。如果一府進(jìn)士人數(shù)正好達(dá)到這個(gè)比例，說明該地居于浙江平均水平，高于或低于此比例，便可以說該府高于或低于全省平均水平。正統(tǒng)元年之前，溫州籍共有61位進(jìn)士，同期浙江有598位進(jìn)士，占比為10.2%，也就是說溫州科舉超過浙江省的平均水平，處于中上水平。但是在19科考試中，溫州在省內(nèi)的地位并不太穩(wěn)定，洪武四年明代首次進(jìn)士考試，溫州中第人數(shù)低于全省平均水平，但接下來的三科分別占有省內(nèi)進(jìn)士的17%、17.39%、12.5%，都超過浙江平均水平較多。此后溫州仍有不俗表現(xiàn)，其中建文二年占全省的20%、永樂十年(1412年)占25%、宣德二年(1427年)占20%、宣德五年占19.05%，接近或超過南宋時(shí)期溫州籍進(jìn)士在浙江省境內(nèi)的比例(20.56%)。應(yīng)該說，明代前期的六十多年間，溫州在浙江省而言，仍然具有較強(qiáng)的科舉實(shí)力。這些事實(shí)充分說明在全國其他地區(qū)養(yǎng)成讀書、科舉風(fēng)氣之前，溫州還是得風(fēng)氣之先的，也可以說是延續(xù)了宋代以來當(dāng)?shù)刂匾曃幕逃?、讀書的風(fēng)尚。如果此后還能繼續(xù)這種勢頭的話，溫州科舉無論在浙江省還是在全國，都將處于前列。

表1 明代正統(tǒng)元年前溫州籍進(jìn)士統(tǒng)計(jì)

資料來源： 表1—表4的溫州籍及浙江籍進(jìn)士人數(shù)均據(jù)朱保炯、謝沛霖編《明清進(jìn)士題名碑錄索引》(上海古籍出版社1979年版)統(tǒng)計(jì)；全國每屆進(jìn)士總數(shù)據(jù)采自郭培貴著《中國科舉制度通史·明代卷》(上海人民出版社2015年版)第570—595頁《明代歷科會(huì)試會(huì)元、殿試狀元及其錄取名數(shù)表》，其中崇禎十五年數(shù)據(jù)據(jù)《明清進(jìn)士題名碑錄索引》第2619—2621頁統(tǒng)計(jì)。

三、 明中期以后溫州科舉的全面衰落

洪武年間全國進(jìn)士絕大多數(shù)被江西、浙江、南直隸、福建等東南地區(qū)的舉人所獲得，極端年份甚至出現(xiàn)了整個(gè)北方地區(qū)無一人取中進(jìn)士的情況。為了保證北方地區(qū)也有穩(wěn)定的進(jìn)士合格者，洪武末設(shè)置了南北卷制度，確保北方進(jìn)士人數(shù)不少于40%，到了宣德年間以后，又增加了中卷。這樣一來，進(jìn)士考試就不是完全自由競爭的考試了。對(duì)于浙江籍的舉人而言，由于其平均水平高于絕大多數(shù)地區(qū)，在沒有區(qū)分南北卷之前，其考試還是占優(yōu)的，之后隨著各個(gè)地區(qū)錄取比例的固定，浙江地區(qū)的考生就主要與同屬經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)發(fā)達(dá)的南方地區(qū)(江西、福建、南直隸長江以南地區(qū)等)的舉人進(jìn)行競爭。南宋時(shí)期沒有出現(xiàn)這種情況，因此溫州籍進(jìn)士人才占有極高的比例，但到了明代中期以后，其競爭對(duì)手主要變成了南方地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)子，其考中進(jìn)士的難度大大高于宋代，即科舉的通道越來越窄了。

明代溫州籍進(jìn)士共有135名，占明代全部進(jìn)士總數(shù)的0.54%。單從這個(gè)數(shù)據(jù)看，溫州科舉在全國而言也算達(dá)到平均水平，但這樣的平均數(shù)卻掩蓋了明中期以后溫州科舉全面衰落的事實(shí)。正統(tǒng)元年之前的六十多年間，溫州籍進(jìn)士占全國同期的1.9%，大幅度超過全國平均水平。但不幸的是，正統(tǒng)元年之后，溫州徹底進(jìn)入了科舉的下降通道，而且成為全國的科舉落后地區(qū)。據(jù)表2可知，在接下來的總共70科次的考試中，溫州籍士人只有74人考中進(jìn)士，僅僅占有全國同期進(jìn)士總數(shù)的0.34%，相當(dāng)于全國的下游水平，這與人們心目中“江浙出才子”的印象是極不相稱的。70個(gè)科次中，居然有25科次無人中第，也就是說超過三分之一以上的科次溫州是沒有人中第的，這樣的科舉成績充分證明明中期以后溫州科舉衰落的這一事實(shí)。從表2來看，這樣的下降過程中至少有四個(gè)低潮期： 第一個(gè)低潮期是正統(tǒng)四年至天順八年(1439—1464年)，即明代中期的9個(gè)科次中，溫州居然有5個(gè)科次無人中第，這是自北宋中期以來溫州科舉第一個(gè)最暗淡的時(shí)期；接下來的嘉靖五年至嘉靖十四年(1526—1535年)，連續(xù)4個(gè)科次無人中第；嘉靖三十二年至嘉靖三十八年(1553—1559年)，連續(xù)3科無人中第；到了明末崇禎年間，又出現(xiàn)了連續(xù)4科無人中第的情況。

表2 明代正統(tǒng)四年后溫州籍進(jìn)士統(tǒng)計(jì)

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

如果說明代前期溫州在全國尚屬科舉先進(jìn)地區(qū)，明代中期以后是全國科舉落后地區(qū)的話，那溫州在浙江省內(nèi)的地位就更加衰落了。終明一代，溫州籍進(jìn)士群體也只占有全省的3.61%，即只有浙江各府平均數(shù)的四成左右。正統(tǒng)元年之后的二百多年間，溫州籍進(jìn)士只有弘治九年(1496年)一科超過了全省的平均數(shù)，占全省的9.52%，也僅與正統(tǒng)元年持平而已，同科進(jìn)士中出現(xiàn)了明代溫州唯一的榜眼王瓚。如對(duì)正統(tǒng)元年之后的70個(gè)科次進(jìn)行平均，溫州籍進(jìn)士只占有全省的2.37%。這二百多年中，溫州府的科舉成績僅僅相當(dāng)于浙江平均水平的四分之一左右，與明初六十多年間占有浙江省的10.2%相比，后面的二百多年間，溫州科舉的實(shí)力只有明代前期自身平均數(shù)的20%多一點(diǎn)，即自身科舉實(shí)力下降幅度超過70%以上。這也就意味著，溫州科舉在浙江省內(nèi)越來越被邊緣化。如果按照府來統(tǒng)計(jì)進(jìn)士人數(shù)的話(表3)，明代溫州府進(jìn)士人數(shù)135人，高于處州府118人、嚴(yán)州府114人，溫州府似乎居全省倒數(shù)第三。但如果只統(tǒng)計(jì)正統(tǒng)元年以后的二百多年進(jìn)士人數(shù)，溫州府的進(jìn)士只有74人，比處州府(79)、嚴(yán)州府(90)這兩個(gè)以山地為主、人口稀少的府還要少，居全省末尾，此事徹底說明了明代中期以后溫州科舉的全面衰落。

表3 明代浙江進(jìn)士人數(shù)分府統(tǒng)計(jì)

如果著眼于溫州府內(nèi)進(jìn)行比較的話(表4)，溫州籍135名進(jìn)士中，永嘉籍79名、瑞安籍10名、樂清籍22名、平陽籍24名，泰順縣無一人中第。永嘉一個(gè)縣占有全部溫州進(jìn)士人數(shù)的58.52%，說明溫州的進(jìn)士分布也是極不均衡的，基本上靠附郭縣永嘉獨(dú)撐。樂清縣雖然有22名進(jìn)士，但在溫州科舉表現(xiàn)最為優(yōu)異的明初五十年間，樂清居然無一人中第，說明樂清籍進(jìn)士的起步是非常晚的。如果以正統(tǒng)元年分段的話，此前永嘉縣有39名進(jìn)士，占了明代所有永嘉籍進(jìn)士的近一半，而此后的200多年間也僅得40名。平陽縣此前有14名進(jìn)士，而此后僅得10名進(jìn)士，其衰落趨勢比永嘉縣還明顯。這兩個(gè)縣是南宋時(shí)期溫州科舉表現(xiàn)最為耀眼的縣，其所表現(xiàn)出來的趨勢，典型地反映了明代溫州科舉的衰落過程。瑞安縣正統(tǒng)元年之前有4位進(jìn)士，之后有6位。樂清縣正統(tǒng)元年之前有4位進(jìn)士，而此后輸出了18名進(jìn)士，其表現(xiàn)趨勢與整個(gè)溫州截然相反，不具代表性。泰順縣無一人中第，其實(shí)也在情理之中，該縣原來就是割瑞安、平陽兩縣的偏僻山地而成。明末為止，在浙江省內(nèi)競爭為主的鄉(xiāng)試中，該縣只輸出過2名舉人，而且是兄弟倆，都在明朝滅亡前的十多年內(nèi)相繼中舉。從溫州籍進(jìn)士在府內(nèi)的分布情況來看，明代前期溫州籍進(jìn)士主要靠永嘉和平陽這兩個(gè)縣在支撐，但此后這兩個(gè)縣出現(xiàn)了大幅度的滑坡，直接導(dǎo)致了明中后期二百多年間溫州科舉的全面落后。

表4 明代溫州府籍進(jìn)士分縣統(tǒng)計(jì)

宋代溫州反復(fù)出現(xiàn)的科舉世家，明代也是有的，主要集中在永嘉場，其中最著名的是王澈家族。王澈是正德八年(1513年)舉人，其弟王激是嘉靖二年(1523年)進(jìn)士。王澈族弟王諍是嘉靖二十九年(1550年)進(jìn)士。王澈長子王叔果是嘉靖二十九年進(jìn)士，次子王叔杲是嘉靖四十一年(1562年)進(jìn)士。王澈族子王德是嘉靖十七年(1538年)進(jìn)士、族子王良心是隆慶五年(1571年)進(jìn)士。王澈族孫王燾是嘉靖二十二年(1543年)舉人、經(jīng)元，族孫王繼明是萬歷二年(1574年)進(jìn)士，族孫王光哲是萬歷十六年(1588年)舉人，族孫王光經(jīng)是萬歷二十五年(1597年)舉人、族孫王昌祚是萬歷二十八年(1600年)舉人。另外王瓚是弘治九年榜眼，其子王健是嘉靖十七年進(jìn)士。張璁是正德十六年(1521年)進(jìn)士，其從子張純是嘉靖七年(1528年)舉人，族孫張霖是嘉靖十六年(1537年)舉人，從孫張守身是萬歷四年(1576年)舉人，族孫張時(shí)是萬歷二十五年舉人。(5)以上人物關(guān)系資料據(jù)萬歷《溫州府志》卷一《選舉志》，明萬歷刻本。永嘉場的科舉成績雖然顯赫，但并不能改變明代中后期溫州地區(qū)科舉頹廢的事實(shí)。

明代溫州科舉的艱難，從兩個(gè)故事中可以體現(xiàn)出來，其一是狀元周旋的故事。傳聞閣老(楊士奇？)預(yù)定第一甲三人時(shí)，問在座諸公云：“周旋儀貌如何？”有人回答說“豐美”，閣老很高興，就定他為第一名，到了傳臚時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不是自己所想的，有點(diǎn)失望。其實(shí)當(dāng)時(shí)所說的“面白豐美”者，實(shí)指嚴(yán)州舉子周瑄。(6)〔明〕 陸容撰，佚之點(diǎn)校： 《菽園雜記》卷一，中華書局1985年版，第7頁。這個(gè)故事的流傳，說明雖然溫州籍舉子中得狀元，但當(dāng)時(shí)社會(huì)已很不習(xí)慣溫州人能取得如此好的成績。另一個(gè)是嘉靖前期的首輔張璁，雖然他在弘治十一年(1498年)二十三歲時(shí)就考中舉人，但此后的進(jìn)士考試非常不順利，先后考了八次，直到正德十六年時(shí)才得以考中二甲第77名，而此時(shí)他已經(jīng)是46歲了。在溫州籍進(jìn)士群體中，張璁的科舉事跡是非常勵(lì)志、充滿艱辛的。后來盡管為官時(shí)間不長，但卻成了嘉靖皇帝最信任、最倚重的官員，主持了嘉靖初年的禮制大改革，也是溫州歷史上最有名望的一位官員。

四、 明代溫州科舉在鄉(xiāng)試中的全面衰落

明代溫州的科舉形勢與宋代相比產(chǎn)生了根本性的變化，特別是制度性的變革，除了“科舉必由學(xué)?！敝?，還有為了爭奪進(jìn)士考試資格的舉人考試(宋代稱“發(fā)解試”，明清稱“鄉(xiāng)試”)。宋代為了選拔能參加在首都禮部舉行“省試”的人，天下各府州軍監(jiān)及太學(xué)各自舉行“發(fā)解試”(到了后來為了官宦子弟的避嫌，又另外設(shè)置了各路轉(zhuǎn)運(yùn)使主持的漕試)。南宋時(shí)每科溫州籍進(jìn)士的人數(shù)經(jīng)常超過溫州發(fā)解試的員額，其主要原因是絕大多數(shù)溫州士人不必通過溫州發(fā)解試這條途徑，而是在溫州以外的地方獲得發(fā)解資格(主要是漕試及太學(xué)試，較著者如陳傅良和葉適)。到了元代，發(fā)解試的考試地集中到行省治所進(jìn)行，即原來的發(fā)解試是在州內(nèi)競爭的，元代以后變成了省內(nèi)競爭。即在浙江省內(nèi)部，如果溫州籍學(xué)子水平相對(duì)較高的話，就可以獲得更多的發(fā)解資格，反之，則更多的名額被省內(nèi)他府奪走，并有可能無人取得舉人資格。明代繼承了元代的鄉(xiāng)試制度，但與元代不同的是，明代指定了參加鄉(xiāng)試的人，原則上都是府州縣學(xué)的生員，而府州縣學(xué)的員額，由朝廷統(tǒng)一規(guī)定。景泰三年(1452年)前，溫州共有四個(gè)縣，在縣學(xué)生員規(guī)模上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如擁有七八個(gè)縣的府了。如果兩地學(xué)子水平相當(dāng)，參加考試人數(shù)少的一方，其最后勝出的機(jī)會(huì)就要低得多。事實(shí)上明代一開始，溫州籍學(xué)子在鄉(xiāng)試上的成績就不是特別突出，越到后來，其劣勢越明顯。另外，明代的鄉(xiāng)試合格者是終身的，是一種功名。一般而言，鄉(xiāng)試的標(biāo)準(zhǔn)原則上是三十取一，而進(jìn)士是十人取一，即鄉(xiāng)試的合格率低于百分之四。(7)這里所說的標(biāo)準(zhǔn)適用于明代中期以后。明代前期，特別是永樂朝則不一定適用。從浙江省的舉人實(shí)際錄取名額來看，洪武、永樂年間名額似乎并沒有固定，舉人多的科次甚至超過200人，但到了宣德年間以后，縮減為40人，到了后來又不斷增加，正統(tǒng)以后基本上穩(wěn)定在90人前后，此后這一員額長期穩(wěn)定，直到明末才有所增加。由于舉人在省內(nèi)是自由競爭的，而舉人員額前后是有所變化的，因此單獨(dú)統(tǒng)計(jì)某地的舉人數(shù)量，并不一定能反映出該地在省內(nèi)科舉實(shí)力的高低。但是某地舉人數(shù)占全省舉人數(shù)的百分比，則能反映出該地舉子水平的高低。表5是根據(jù)雍正《浙江通志》選舉志所列明代浙江籍舉人姓名、籍貫而進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)，從中可以看出溫州籍學(xué)子在省內(nèi)所處的水平。(8)盡管有學(xué)者批評(píng)雍正《浙江通志》的記載有一些錯(cuò)誤，但由于舉人數(shù)量龐大，用于計(jì)算百分比時(shí)，這樣的錯(cuò)誤并不會(huì)改變其基本結(jié)果。

表5 明代浙江及溫州舉人情況

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

資料來源： 據(jù)雍正《浙江通志》(《影印文淵閣四庫全書》第522冊，臺(tái)北商務(wù)印書館1986年版)卷一三四至卷一四一《選舉志》統(tǒng)計(jì)。

從表5的統(tǒng)計(jì)來看，明代浙江籍舉人共有10 117人，其中浙江鄉(xiāng)試中式者8 243人，外省或兩京鄉(xiāng)試中式者1 874人，而溫州這兩項(xiàng)分別是329人和39人，分別只占浙江省的3.99%和2.08%，可見整個(gè)明代溫州在鄉(xiāng)試中非常落后。從單科來看，在明代浙江舉行的90科鄉(xiāng)試(9)雍正《浙江通志》將建文四年鄉(xiāng)試并入永樂元年鄉(xiāng)試。中，溫州籍所占比例達(dá)到或超過平均數(shù)的僅有四科，分別是洪武十七年、洪武二十年(1387年)、建文元年(1399年)、正統(tǒng)九年(1444年)，最高的一次也只不過占13.24%，其中三科都發(fā)生在科舉制度還沒有定型的明初時(shí)期，那時(shí)相對(duì)來說全社會(huì)還沒有形成科舉熱，朝廷任官還沒有特別看重進(jìn)士出身。在90科浙江鄉(xiāng)試中，居然有6科溫州府無人中舉，其中5次都發(fā)生在明代中期以后。另外有12科溫州籍舉人只有1人，而且全部都發(fā)生在宣德年間以后。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)充分顯示了溫州籍學(xué)子在省內(nèi)舉行的鄉(xiāng)試考試中處于愈發(fā)不利的狀況。

至于省外舉行的鄉(xiāng)試，絕大多數(shù)情況下都是在北京和南京舉行的鄉(xiāng)試。外省人若要參加兩地鄉(xiāng)試，多數(shù)情況下是以國子監(jiān)生員身份或者父親在朝廷任職而得到特別恩惠。監(jiān)生的情況各地差別不大，但朝廷官員子女身份這項(xiàng)，各地情況千差萬別，如果一地在兩京官員比例較高，則該省在兩京參加鄉(xiāng)試的人數(shù)也較多。對(duì)于浙江省這樣教育水平高的省份而言，本省籍生員平均水平普遍高于國內(nèi)其他地區(qū)，以監(jiān)生身份參加兩京鄉(xiāng)試占優(yōu)。加上浙江籍官員在京任職的人數(shù)也居于全國前列，因此這兩項(xiàng)都占有較大優(yōu)勢。這就造成了明代較為特殊的現(xiàn)象，即浙江籍舉人除了朝廷統(tǒng)一安排的浙江鄉(xiāng)試員額外，還實(shí)際占有了兩京鄉(xiāng)試相當(dāng)多的員額。明代中期以后，浙江籍讀書人在省外鄉(xiāng)試合格的人數(shù)經(jīng)常占有浙江籍鄉(xiāng)試合格總?cè)藬?shù)的20%以上，有的年份甚至接近30%。溫州籍在省外鄉(xiāng)試總共獲得39位舉人，占全部明代溫州籍舉人人數(shù)的10.60%左右，但是浙江的省外鄉(xiāng)試舉人占浙江籍舉人總數(shù)的18.52%?？梢娙绻驼憬?nèi)各府進(jìn)行對(duì)比的話，溫州籍舉人在省外鄉(xiāng)試這一項(xiàng)上也大大落后于浙江其他府。

如果把省內(nèi)和省外“鄉(xiāng)試”兩項(xiàng)合并起來考慮，整個(gè)明代溫州籍舉人數(shù)僅占浙江籍舉人數(shù)的3.64%，與各府平均數(shù)(9.1%)差距巨大。明代浙江科舉最成功的紹興府，其舉人人數(shù)占明代全省的23%左右，很多科次都超過30%，其盛況堪比南宋時(shí)期的溫州。表6是據(jù)嘉靖《浙江通志》選舉志中所列浙籍舉人名錄而計(jì)算出的浙江十一府舉人占比情況。

表6 嘉靖《浙江通志》選舉志中浙江各府舉人人數(shù)占比情況

資料來源： 據(jù)嘉靖《浙江通志》(《天一閣藏明代方志選刊續(xù)編》第26冊，上海書店1990年版)卷五、五一、五二統(tǒng)計(jì)。

表6所統(tǒng)計(jì)的嘉靖《浙江通志》舉人資料是嘉靖三十七年(1558年)之前的情況。從該數(shù)據(jù)來看，溫州籍舉人中式人數(shù)居于全省末尾，不及鄰郡臺(tái)州府的一半。寧波府同樣只有五個(gè)縣，理論上講廩膳生和增廣生的員額相等(天順年間后附學(xué)生人數(shù)可能遠(yuǎn)超溫州)，但其舉人人數(shù)是溫州的三倍以上，說明寧波府生員的平均水平比溫州府要高得多。從嘉靖《浙江通志》的舉人名錄可以看出，溫州府在鄉(xiāng)試這一領(lǐng)域已經(jīng)全面落后于浙江其他地區(qū)，其舉人數(shù)只有發(fā)達(dá)地區(qū)紹興府的五分之一左右。嘉靖《浙江通志》雖然只是1558年前的數(shù)據(jù)，但此后溫州的科舉形勢實(shí)際上愈發(fā)嚴(yán)峻，從表5中可以看出，此后表現(xiàn)最好的一科也僅占有全省的5.56%。如果此后的數(shù)據(jù)用雍正《浙江通志》統(tǒng)計(jì)，則此后浙江籍舉人3 415人當(dāng)中，溫州籍只有88人，所占比例為2.58%左右，比起之前的4.19%，反而有大幅下滑之勢，溫州已徹底淪落為浙江境內(nèi)科舉最落后的地區(qū)。

明代有資格參加進(jìn)士考試的考生，其前提是首先要取得舉人的功名。據(jù)表5可知，終明一代，溫州籍舉人只占有浙江籍舉人當(dāng)中的3.64%。既然是同批考官、同一標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行的考試，那么溫州籍舉人自身的素質(zhì)也不見得比浙江省其他府縣所錄取的舉人水平高。那樣的話，最終溫州籍進(jìn)士在浙江籍進(jìn)士中的比例也就不太可能超過3.64%。事實(shí)上，終明一代，溫州籍進(jìn)士人數(shù)(135)占浙江籍進(jìn)士人數(shù)(3 716)的比例是3.63%。即溫州籍舉人占浙江籍舉人的比例與溫州籍進(jìn)士占浙江籍進(jìn)士的比例幾乎一模一樣，兩者之間有著高度的關(guān)聯(lián)性。這也就證明了明代溫州在進(jìn)士考試中的全面衰落，其直接原因在于同省競爭為主的鄉(xiāng)試中處于極其不利的狀態(tài)。

五、 明代溫州科舉衰落的深層次因素

明代溫州的科舉，正統(tǒng)年間是一個(gè)巨大的分水嶺。正統(tǒng)元年全國共錄取100名進(jìn)士，溫州人占了2名，其中一名還是狀元。如按百分比計(jì)算，溫州占了全國的2%，此一數(shù)字在明代溫州前19科進(jìn)士考試中，占有比例也僅能排到第8。但正統(tǒng)元年以后至明末為止的70科次中，溫州從未達(dá)到過這一比例。正統(tǒng)元年之前的19科，溫州的成績超過了浙江的平均線，處于中上水平，而此后的200多年間，溫州進(jìn)士數(shù)僅占有浙江籍進(jìn)士的2.34%，中間甚至兩次出現(xiàn)連續(xù)4科未有人中進(jìn)士的慘狀。宋元時(shí)期在進(jìn)士人數(shù)上有突出表現(xiàn)的平陽縣，弘治十二年(1499年)之后的145年間，總共只輸出過1名進(jìn)士?？梢哉f，明代中期正統(tǒng)年間之后，溫州籍進(jìn)士可以用寥落晨星來形容。那么溫州科舉何以會(huì)落入這樣大的一個(gè)陷阱呢？綜合各方面，特別是與南宋時(shí)期相比來看，至少有下面的幾個(gè)因素共同促成了溫州科舉的全面落后。

1. 元代科舉長期中斷，科舉不力直接導(dǎo)致溫州本地民間讀書風(fēng)氣、辦學(xué)風(fēng)氣的衰減

北宋末以來，溫州是浙東事功學(xué)派的大本營，其代表性學(xué)者均有經(jīng)世致用的思想。而宋代官員主要通過科舉制度來選拔，這就為溫州學(xué)子指明了一條道路。南宋時(shí)期，大量溫州平民子弟在鄉(xiāng)間或城鎮(zhèn)接受教育后，前往首都臨安等地，攀上各種關(guān)系，形成了復(fù)雜的師友關(guān)系鏈，源源不斷地向朝廷輸送舉子。進(jìn)士的大批出現(xiàn)，造就了大量的溫州籍官員，而他們又為后來的科舉繁盛打下了良好的基礎(chǔ)。而且南宋時(shí)進(jìn)士考試不設(shè)地區(qū)限制，全國自由競爭，這就為溫州這樣的地區(qū)創(chuàng)造奇跡提供了機(jī)會(huì)。但南宋政權(quán)覆滅后，長期不行科舉，對(duì)溫州讀書人的打擊極大，原本溫州人讀書是為了從事科舉，希冀從平民晉升為官宦。元朝政權(quán)停罷科舉幾十年，讀書人一下子就失去了方向，原本的“東南鄒魯”之地，很快便淪落了。后來元朝盡管恢復(fù)了科舉制度，但由于取仕甚少，而且進(jìn)士只能從事中下級(jí)的學(xué)官等，因此科舉對(duì)社會(huì)上的讀書人吸引力不大，溫州民間已經(jīng)對(duì)科舉沒有往昔的熱情。因此元代溫州在省內(nèi)的文化地位迅速下降，其進(jìn)士總量在浙江省內(nèi)僅處于中下游水平。到了明初恢復(fù)科舉，像宋代一樣廣收人才，這時(shí)溫州人從事科舉的熱情又重新煥發(fā)出來。因此之故，洪武、永樂年間溫州科舉曾經(jīng)有過起色，多個(gè)科舉年份進(jìn)士達(dá)到上等水平，但這并不代表溫州地區(qū)已經(jīng)形成全社會(huì)熱衷讀書的風(fēng)氣。洪武、永樂年間，府學(xué)、縣學(xué)等官學(xué)，除了規(guī)定的40名、20名廩膳生員外，洪武二十年，為了鼓勵(lì)全國各地形成讀書的風(fēng)氣，朝廷又允許各地學(xué)校設(shè)置增廣生員，其人數(shù)并不設(shè)限。但從現(xiàn)存明代縣志來看，溫州的官學(xué)并沒有積極設(shè)立增廣生員，永樂《樂清縣志》載樂清縣增廣生員僅有二十名，與廩膳生員同額。而據(jù)嘉靖《瑞安縣志》，直到嘉靖年間，瑞安縣的增廣生員也只有十名，離朝廷規(guī)定的二十名還差了十名。從這些數(shù)字來看，可以判斷溫州并沒有濃厚的讀書風(fēng)氣，否則在朝廷正式限額前，增廣生員的數(shù)額會(huì)大大超過廩膳生員。嘉靖年間，全國科舉競爭已經(jīng)非常激烈，但瑞安縣卻連基本的員額都沒有用足。從中可以判斷，溫州民間并沒有形成重視讀書的風(fēng)氣，以至于達(dá)到生員水準(zhǔn)的候補(bǔ)者也并不多。與王瓚同修弘治《溫州府志》的平陽人蔡芳，“少貧不能自存，為人傭役”，后來在主人家與“文學(xué)”木望先生相遇，木望驚奇其能力，但主人謊稱其為“外家兒”，蔡芳一下子感到自己受了侮辱，于是發(fā)憤讀書，與張璁同中戊午(1498年)科舉人，官授鹺司同知(10)〔明〕 姜準(zhǔn)撰，蔡克驕點(diǎn)校： 《岐?，嵳劇肪硪唬虾Ｉ鐣?huì)科學(xué)院出版社2002年版，第13頁。，后又任光祿寺署正、福建轉(zhuǎn)運(yùn)副使。永嘉人陳定之年輕時(shí)曾充當(dāng)某司理門隸，值班時(shí)遇到監(jiān)司按部，“遣錄榜文，徒往默識(shí)，返謄于楮”，獲得該司理好感，免其供役，還贈(zèng)金讓其就學(xué)，此后中了弘治甲子科(1504年)舉人，第二年便進(jìn)士及第，官授刑部主事。(11)〔明〕 姜準(zhǔn)撰，蔡克驕點(diǎn)校： 《岐?，嵳劇肪硪?，第14頁。從這兩個(gè)事例可以看出，溫州地區(qū)一些很有稟賦的才子，年輕時(shí)并不從事舉業(yè)，很早就放棄讀書，因?yàn)榕既辉虿湃雽W(xué)讀書。

讀書風(fēng)氣的衰減，直接導(dǎo)致了地方社會(huì)對(duì)教育投入的減少。明代的府縣學(xué)雖然都是官辦的，但如果一地讀書風(fēng)氣不濃厚，勢必會(huì)出現(xiàn)學(xué)校年久失修的情況，而且地方上的人士對(duì)維修學(xué)校工作也不是很積極。明代中期以后，溫州府學(xué)、縣學(xué)運(yùn)營實(shí)際上就多次出現(xiàn)了這種窘?jīng)r。“溫于浙稱雄郡，郡有學(xué)舊矣，歲久就圮。里人參知王陽德公歸而更新之，殿廡門堂，齋閣廨舍，有益無因……公倡里人修焉。計(jì)后先貲出公者逾千金，學(xué)日增勝?！?12)〔明〕 李維楨： 《重修府學(xué)記》，萬歷《溫州府志》卷一六《藝文志三》，《四庫全書存目叢書》史部第211冊，齊魯書社1996年版，第185—186頁。溫州府學(xué)陳舊，但溫州當(dāng)?shù)厝藷o動(dòng)于衷，直至萬歷七年(1579年)參政王叔杲回鄉(xiāng)號(hào)召大家修治，才有了此次重修活動(dòng)。同樣永嘉縣學(xué)也是靠王叔果的努力堅(jiān)持才完成維修工作的，“永嘉縣儒學(xué)歲久損敝，明倫堂為獨(dú)甚。諸士子謁當(dāng)?shù)勒埿拗危權(quán)x未遑也。己卯(1579年)冬堂且圮……鄉(xiāng)先生廣東按察司副使西華公叔果有事學(xué)中，徘徊久之。揖謂師生曰： 予幸有先大夫之余貲，雖未盡修。請修其急者，于是新作堂宇以及階序門壇，俱燁然大改其舊，凡四月而告成，費(fèi)金以百者三”(13)〔明〕 詹萊： 《重修永嘉縣學(xué)記》，萬歷《溫州府志》卷一六《藝文志三》，第187頁。。正德年間以后，永嘉場王氏崛起，王叔杲、王叔果兄弟先后主持修治府學(xué)、縣學(xué)，其實(shí)說明熱心此事者只剩下科舉取得成功的王氏家族了。此后永嘉縣學(xué)的維修，如出一轍，“永嘉縣學(xué)大修于鄉(xiāng)賢憲副王公叔果,事在萬歷己卯，詳載常山詹公萊碑記中。歲久復(fù)圮,廟屋幾不支濟(jì)承乏。茲邑力圖構(gòu)葺,而帑無宿儲(chǔ)。民有積逋,役鉅而費(fèi)多，慮無以供?；I度于心者久之，癸卯(1603年)冬如京師朝，元正鄉(xiāng)搢紳寧國貳守王君光蘊(yùn)與其仲君光祿署丞光薦謀曰： 我邑黌宮，我先君實(shí)寘力焉……遂各捐貲，卜十二月十二日始事，委計(jì)于子弟之能者，而時(shí)躬督之”(14)〔明〕 姚永濟(jì)： 《重修永嘉縣學(xué)記》，萬歷《溫州府志》卷一六《藝文志三》，第191頁。。王叔果維修縣學(xué)后二十多年，其子王光蘊(yùn)、王光薦又捐資重修永嘉縣學(xué)。萬歷年間無論府學(xué)還是縣學(xué)，地方政府及當(dāng)?shù)厝耸坎⒉环e極維修，卻把維修本地官學(xué)的重任都推給在外為官的王氏家族。此事說明真正熱心于教育事業(yè)者，在溫州已經(jīng)成為少數(shù)家族的事了。同樣明代中期泰順置縣后，縣學(xué)反復(fù)播遷，未能定址，這也說明教育事業(yè)在地方社會(huì)受到歧視。至于書院、鄉(xiāng)學(xué)、社學(xué)，雖然有文獻(xiàn)記載，但在明代實(shí)際上徒具形式者居多。特別是幾所書院，建立不久就陸陸續(xù)續(xù)被廢，始終沒能發(fā)展成為地方社會(huì)重要的學(xué)術(shù)中心。

2. 科舉制度變遷使溫州處在不利的條件

如前所述明初科舉制度發(fā)生了重大變遷。宋代各州府都有規(guī)定的解額人數(shù)，落后地區(qū)的讀書人，也有機(jī)會(huì)去京師參加禮部試。同時(shí)太學(xué)又向外開放，溫州學(xué)子源源不斷地涌向太學(xué)。太學(xué)生專門有自己的解額，其比例遠(yuǎn)比地方府州軍監(jiān)高。一些有門路的讀書人到太學(xué)求學(xué)，擺脫地域的限制，事實(shí)上絕大多數(shù)溫州籍進(jìn)士都是通過這條途徑而獲得發(fā)解的。另外宋代專為官宦子弟設(shè)置了漕試等，由于溫州籍官員數(shù)量龐大，額外為溫州增加了大量的解額。這些都說明，南宋時(shí)期每次在首都舉行的禮部試，溫州籍人數(shù)都占有了相當(dāng)高的比例，這也直接導(dǎo)致溫州籍進(jìn)士的猛增。事實(shí)上南宋時(shí)期溫州籍每科進(jìn)士及第人數(shù)經(jīng)常超過本地的發(fā)解額。元代以來，出現(xiàn)了行省這一正式的高層政區(qū)，原本歸各州的發(fā)解試考試，集中在行省治所進(jìn)行。明初實(shí)行科舉后，其發(fā)解試考試?yán)^承了元代在行省治所進(jìn)行的傳統(tǒng)。明初規(guī)定先在各省取得舉人資格后才有機(jī)會(huì)參加京師的禮部試，即宋代歸于統(tǒng)縣政區(qū)的考試權(quán)，統(tǒng)一收歸于高層政區(qū)。而舉人試是在省內(nèi)自由競爭的，即便某地讀書人文化素質(zhì)并不差，但如果該地在省內(nèi)文化地位相對(duì)較低，其能獲得舉人資格的人數(shù)就偏少，即有資格參加會(huì)試的人員極少，這樣其在全國的進(jìn)士考試中將處于極為不利的位置。

浙江地區(qū)自宋代以來，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，全省各地教育文化事業(yè)取得了長足的進(jìn)步，特別是定都杭州以后，全省各地都成了近畿之地，沒有一地經(jīng)濟(jì)文化落后。到了元代之后，長期不行科舉，溫州的教育文化事業(yè)衰落很快，其進(jìn)士人數(shù)在南宋時(shí)期遙遙領(lǐng)先，但是元代總共只出了9位溫州籍進(jìn)士，在浙江省11個(gè)府級(jí)政區(qū)中排名第七，一下子跌落至中下水平，甚至連處州府也排在溫州前面。而南宋時(shí)科舉平平的紹興府，元代時(shí)其進(jìn)士人數(shù)(24)高居浙江第一。明初恢復(fù)南宋的科舉傳統(tǒng)，各地科舉的競爭無疑是在元代以來的教育文化基礎(chǔ)上進(jìn)行的。也就是說，明初溫州便處在了不利的位置。特別是明代的舉人競爭，除去極少數(shù)人能參加應(yīng)天、順天鄉(xiāng)試外，其余的舉人員額只能在省內(nèi)爭取。也就是說，終明一代，溫州所要面臨的競爭對(duì)手，全是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)地區(qū)的浙江省其他府縣，這些對(duì)手特別是紹興、寧波、杭州、湖州、嘉興等平原地區(qū)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)比溫州要好，其教育文化的潛在力都非常強(qiáng)勁。事實(shí)上從前面的歷科舉人統(tǒng)計(jì)中可以看出，即便明代前期六十多年間，溫州的舉人涌現(xiàn)率也低于全省平均水平居多。明代中期后，溫州因連續(xù)遭遇戰(zhàn)亂，社會(huì)動(dòng)蕩，其與浙北地區(qū)的府縣迅速拉大了差距，由于對(duì)手實(shí)力強(qiáng)勁，于是再難有抬頭的機(jī)會(huì)。

另外，由于明代“科舉必由學(xué)?！?，有資格參加鄉(xiāng)試的人，原則上是各地官學(xué)的生員。在制度還不甚嚴(yán)格的時(shí)期，還允許極少數(shù)沒能取得生員資格的人，暫時(shí)以“儒士”身份參加鄉(xiāng)試，但嘉靖年間以后，儒士就不能參加鄉(xiāng)試了，只有生員才有資格參加鄉(xiāng)試。而生員的數(shù)量，基本上取決于官學(xué)的數(shù)量。官學(xué)完全按照行政區(qū)劃設(shè)置，明初的八十多年間，溫州總共只有四個(gè)縣學(xué)，一個(gè)府學(xué)，屬浙江省官學(xué)數(shù)量最少的一個(gè)府。而每個(gè)府學(xué)、縣學(xué)的廩膳生員數(shù)量，分別固定為40名和20名，正統(tǒng)年間以后，增廣生也規(guī)定最多為40名和20名。天順年間以后設(shè)立了附學(xué)生制度，其人數(shù)不受限，但附學(xué)生的考核必須經(jīng)過縣考、府考和提學(xué)官考，即附學(xué)生也需要達(dá)到生員的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。只有那些讀書風(fēng)氣濃厚、學(xué)術(shù)水平高的地區(qū)，其附學(xué)生人數(shù)才能夠大量增加，其規(guī)模甚至可以達(dá)到廩膳生、增廣生的數(shù)倍。而明代溫州自始至終都未能形成讀書熱，從前述瑞安縣增廣生員員額只有10名來看，溫州地區(qū)達(dá)到生員標(biāo)準(zhǔn)的候補(bǔ)人數(shù)并不算多，自然在附學(xué)生這一領(lǐng)域也必然大大落后于文化發(fā)達(dá)的杭嘉湖寧紹等府?？傊@些制度的實(shí)施，直接導(dǎo)致了溫州府有資格參與鄉(xiāng)試的人數(shù)排在了末位。當(dāng)然，并不是所有生員都能參加鄉(xiāng)試，每次都要經(jīng)由提學(xué)官的考核、篩選。明代中期以后，浙江鄉(xiāng)試的參加人數(shù)逐漸固定在兩三千之間。在溫州本地生員學(xué)術(shù)水平不高的前提下，其被淘退掉的人數(shù)自然更多。從表5可以看出，正統(tǒng)元年之后，溫州籍鄉(xiāng)試中式人數(shù)極少達(dá)到全省平均水平，絕大多數(shù)年份都只有全省平均水平的百分之二、三十。可以推測，溫州有資格、有能力參加鄉(xiāng)試的考試者在省內(nèi)也應(yīng)處于末位?？梢哉f，終明一代，溫州一直受到浙江省內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化更為發(fā)達(dá)的杭嘉湖寧紹地區(qū)的全面壓制。舉人階段的考試始終沒有取得較好的成績，自然也就沒有多少機(jī)會(huì)在進(jìn)士考試中取得佳績。

3. 商品經(jīng)濟(jì)大倒退造成了溫州民間社會(huì)的貧困

自古以來，溫州山多地少，平原主要集中在沿海地區(qū)。宋代以來，溫州社會(huì)經(jīng)濟(jì)之所以有長足的發(fā)展，主要是沿海平原地區(qū)得到了較好的開發(fā)，這一區(qū)域也成為溫州人口的主要集中地。迄今，溫州的主要城鎮(zhèn)、人口仍集中于沿海的平原地區(qū)。元代雖然停止宋代以來的科舉政策，但對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的破壞并不大，而且元朝重視海上貿(mào)易，溫州發(fā)展經(jīng)濟(jì)的條件仍然良好。但是元末以來，全國各地戰(zhàn)亂頻發(fā)，溫州毗鄰臺(tái)州，方國珍勢力很快進(jìn)入溫州，與溫州本地的元軍、地方武裝展開了慘烈的爭奪，持續(xù)十?dāng)?shù)年，給溫州的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的破壞。明初雖然政治形勢逐漸穩(wěn)定，但明朝在沿海地區(qū)建立大量衛(wèi)所，實(shí)行鎖國政策。溫州沿海經(jīng)濟(jì)文化最發(fā)達(dá)的地區(qū)，設(shè)置了3個(gè)衛(wèi)，23個(gè)千戶所，大量條件優(yōu)越的沿海平原土地都成了軍事戍衛(wèi)區(qū)，加上實(shí)行海禁，軍人隨意魚肉百姓，使得溫州發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢喪失殆盡?！皽仄г诤?，軍民雜居，號(hào)難治”(15)〔明〕 李濂： 《順德知府康公厚傳》，〔明〕 焦竑： 《國朝獻(xiàn)征錄》卷八二，《續(xù)修四庫全書》史部第529冊，上海古籍出版社2002年版，第395頁。，溫州由宋代的“鄒魯”之地，一下子成了“難治”之地。宋代以來，溫州之所以在文化上能夠崛起，與當(dāng)?shù)厥⑿泻Ｉ腺Q(mào)易、工商業(yè)較為發(fā)達(dá)之間有著很大的關(guān)系。南宋時(shí)期，得益于海上商路的繁榮和科舉的成功，溫州與外界的聯(lián)系越來越多，大量溫州人前往全國各地經(jīng)商為官，社會(huì)風(fēng)氣開放。而入明后，“溫州瀕海阻山，絕商販”(16)〔明〕 周用： 《浙江布政使司右參政陸公鰲墓志銘》,〔明〕 焦竑： 《國朝獻(xiàn)征錄》卷八四，第494頁。，原本商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮的地區(qū)，逐步退化成自然經(jīng)濟(jì)(農(nóng)耕漁獵)為主基調(diào)的僻遠(yuǎn)之地，而溫州本身平原不多，耕地面積有限，溫州民間社會(huì)越來越窮，缺乏足夠的財(cái)力支撐家族子弟從事舉業(yè)。一個(gè)封閉落后的溫州，不可能同水上交通發(fā)達(dá)、市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)繁榮、擁有足夠財(cái)力的杭嘉湖寧紹地區(qū)競爭。事實(shí)上，整個(gè)明代時(shí)期，與溫州同處浙江南部的處州、衢州、金華、嚴(yán)州等以山區(qū)、丘陵盆地為主的地區(qū)，其科舉形勢一落千丈，在舉人考試階段全部敗下陣來，絕大多數(shù)的舉人名額都被這些平原地區(qū)的府縣所奪走。溫州的遭遇，在浙江省內(nèi)并不是孤例，而是一大片保守、封閉、商品經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)所共有的社會(huì)現(xiàn)象。

4. 戰(zhàn)亂連連使得溫州民不聊生

明代的溫州，與浙江北部地區(qū)相比，其所遭遇的戰(zhàn)亂、變故之多也是罕見的。元末時(shí)方國珍之侄方明善占據(jù)溫州，而歷史上溫州與臺(tái)州一直存在競爭關(guān)系。溫州地方武裝與方氏勢力的抗?fàn)幏浅＜ち?，加上西部山區(qū)的盜賊又乘機(jī)作亂，元末十?dāng)?shù)年間，戰(zhàn)亂對(duì)溫州社會(huì)經(jīng)濟(jì)的破壞要比浙江其他地區(qū)嚴(yán)重，“溫實(shí)名郡，平陽溫屬州。其州經(jīng)甲兵，井邑成荒丘”(17)〔明〕 王祎： 《王忠文集》卷一《送宣十判官之平陽》，《景印文淵閣四庫全書》第1226冊，臺(tái)北商務(wù)印書館1986年版，第25—26頁。。這樣明初恢復(fù)科舉時(shí)，溫州便處在不利的狀況。但是溫州畢竟歷史上有過輝煌的科舉紀(jì)錄，明初數(shù)十年間，溫州的科舉都還能處于浙江中游水平，在全國也屬科舉文化發(fā)達(dá)地區(qū)，甚至在正統(tǒng)元年還出現(xiàn)了狀元周旋。但正統(tǒng)年間，“時(shí)浙東平陽銀冶，往往為人竊發(fā)，互相仇殺，封域弗靖”(18)〔明〕 李濂： 《溫州府知府劉公謙傳》，〔明〕 焦竑： 《國朝獻(xiàn)征錄》卷八五，《續(xù)修四庫全書》史部第529冊，第536頁。，溫州山區(qū)礦賊之亂爆發(fā)，從此溫州進(jìn)入了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，“福建、浙江山深林密，產(chǎn)有銀礦，頑民往往尋跡竊取，稍失防閑，輒便仇殺”(19)〔明〕 于謙： 《防患疏》，〔明〕 孫旬： 《皇明疏鈔》卷五《武備一》，《續(xù)修四庫全書》史部第464冊,第427頁。，明代中期的礦工之亂給整個(gè)浙江東南部、福建西北部帶來了毀滅性的影響，從此當(dāng)?shù)厣鐣?huì)秩序長期不能穩(wěn)定。也就是這一時(shí)期，溫州科舉進(jìn)入了第一個(gè)黑暗期，首次出現(xiàn)了無人進(jìn)士中第的情況，在這一時(shí)期9科進(jìn)士考試中，竟然出現(xiàn)了5科無人中第的情況。此后到了正德年間，沿海的倭寇勢力越來越盛，“溫州府跨海鄰閩，為倭夷首犯、流賊出沒之區(qū)”(20)〔明〕 溫純： 《溫恭毅集》卷四《疏·邊海要郡懇乞圣明久任賢能府正官員以安民生疏》，《景印文淵閣四庫全書》第1288冊，臺(tái)北商務(wù)印書館1986年版，第459頁。，礦難剛剛好轉(zhuǎn)，倭寇又開始盛行，對(duì)溫州的社會(huì)經(jīng)濟(jì)來說，無疑是雪上加霜。從表2可以看出，嘉靖五年至嘉靖十四年(1526—1535年)，溫州連續(xù)四科無人中第，再次刷新了正統(tǒng)礦賊之亂以來的新紀(jì)錄，此后的嘉靖三十二年至嘉靖三十八年，正是倭寇為亂浙江沿海的時(shí)期，連續(xù)三科溫州無人中第，可以說溫州科舉進(jìn)入了第二個(gè)黑暗期。其中最典型的平陽縣，此后140多年間只出現(xiàn)1位進(jìn)士。盡管隆慶年間以后倭寇平息，但由于與杭嘉湖寧紹地區(qū)的差距越拉越大。南宋以來原本人口稠密、人地壓力很大的臺(tái)州、溫州，經(jīng)過多次戰(zhàn)亂以后，反而成為移民的輸入地，糧食的輸出區(qū)?！芭_(tái)、溫二郡，以所生之人食所產(chǎn)之地，稻麥菽粟尚有余饒。寧波齒繁，常取足于臺(tái)，閩福齒繁，常取給于溫，皆以風(fēng)帆過海，故臺(tái)溫閉糴，則寧、福二地遂告急矣?！?21)〔明〕 王士性： 《廣志繹》卷四，收于〔明〕 王士性撰，周振鶴編校： 《五岳游草 廣志繹(新校本)》，上海人民出版社2019年版，第280頁。萬歷年間溫州甚至成了向福建輸出糧食的地區(qū)。今天溫州境內(nèi)一百多萬閩南人，其祖先就是在這之后從福建南部陸續(xù)遷入的。明末天下大亂，此時(shí)溫州山賊又開始頻發(fā)，天啟五年(1625年)至崇禎末的8科進(jìn)士考試中，溫州只有2人中舉，并且再次出現(xiàn)了連續(xù)四科無人中第的慘狀?？梢哉f，明代中后期二百多年間，溫州當(dāng)?shù)氐目婆e都受累于戰(zhàn)亂頻發(fā)，百姓生計(jì)困難，地方社會(huì)根本沒有余力發(fā)展教育事業(yè)。

5. 明代中期之后杭嘉湖地區(qū)文化的強(qiáng)勢崛起使得包括溫州在內(nèi)的浙江南部地區(qū)迅速下沉

明代中期以前，浙江的科舉以紹興和寧波兩府占優(yōu)，杭州次之，可以說此一時(shí)期溫州的面臨的對(duì)手主要是紹興、寧波、杭州。但是明代中期以后，包含嘉興、湖州在內(nèi)的整個(gè)太湖流域的開發(fā)達(dá)到飽和狀態(tài)，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了商業(yè)化時(shí)代，大量江南市鎮(zhèn)噴涌而出，社會(huì)經(jīng)濟(jì)充滿活力，在這樣的狀況中，當(dāng)?shù)孛耖g社會(huì)開始大力加強(qiáng)教育投入，一批高質(zhì)量的書院在杭州等地出現(xiàn)，著名學(xué)者在各地書院講學(xué)，激發(fā)了學(xué)問的興趣，當(dāng)?shù)孛耖g社會(huì)逐漸養(yǎng)成重視讀書、科舉的風(fēng)氣，書肆越來越多，藏書家不斷涌現(xiàn)。此后原本科舉不如溫州的嘉興府、湖州府的科舉實(shí)力逐漸體現(xiàn)出來，到了明代中期之后，這兩府的競爭力越來越強(qiáng)勁。加上紹興、寧波兩府持續(xù)保持明初以來的優(yōu)勢地位，杭州也處在穩(wěn)步上升的狀態(tài)之中，而包含溫州在內(nèi)的整個(gè)浙江南部諸府卻陷入了礦賊之亂，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，部分山區(qū)甚至進(jìn)入了大規(guī)模的衰退過程，歷史陷入了惡性循環(huán)的狀態(tài)。由于科舉考試中最關(guān)鍵、難度最高的便是鄉(xiāng)試，而鄉(xiāng)試主要是省內(nèi)自由競爭。這樣一來，明初原本科舉實(shí)力在省內(nèi)便不甚突出浙江南部諸府，在競爭對(duì)手變強(qiáng)后，迅速下沉。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在景泰年間之前，杭嘉湖寧紹五府在浙江省內(nèi)的進(jìn)士比例從未高過60%，自景泰年間之后，該地每朝進(jìn)士都超過63%以上，其中隆慶年間所出進(jìn)士占有全省的89%，創(chuàng)下了明朝的最高紀(jì)錄。(22)朱海濱： 《近世浙江文化地理研究》，復(fù)旦大學(xué)出版社2010年版，第65頁。浙北五府比例的上升，主要是原本實(shí)力最強(qiáng)勁的紹興、寧波兩府繼續(xù)保持原有的實(shí)力，而科舉實(shí)力相對(duì)較弱的杭州、嘉興、湖州三府此后開始進(jìn)入了上升的勢頭，“(杭州)自世宗(嘉靖皇帝)御宇以迄于今，科第日增，人文益盛”(23)萬歷《杭州府志》卷一九《風(fēng)俗》，萬歷七年刻本。?？梢哉f，明代溫州科舉史的黑暗時(shí)期，恰恰就是杭嘉湖寧紹五府的大放異彩之時(shí)。總之明代中期以后杭嘉湖地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勢崛起，使得溫州的競爭壓力進(jìn)一步加大，原本被寧紹地區(qū)壓制著的溫州，又新增加了后起之秀的杭州、嘉興、湖州的壓制。在以上多重因素的綜合作用下，溫州由曾經(jīng)的科舉制高點(diǎn)，滑落到同一區(qū)域內(nèi)的最下游水平。長期的無望，也就使得溫州文風(fēng)不再能恢復(fù)元?dú)狻?/p>

總之明代中期以后溫州科舉全面陷入了衰退，而且這是一個(gè)必然的趨勢，其中最重要的原因當(dāng)然是本地讀書風(fēng)氣的銳減、學(xué)子水平的下降。本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)長期落后，中期以后山區(qū)陷入礦賊之難，沿海備受倭寇侵?jǐn)_，溫州的社會(huì)環(huán)境始終面臨著動(dòng)蕩不安的局面，生存尚且不易，遑論讀書。書院、義塾、社學(xué)等民間教育設(shè)施時(shí)辦時(shí)廢，始終沒有高水平的學(xué)者前來講學(xué)。南宋時(shí)期溫州科舉有突出表現(xiàn)，主要是當(dāng)時(shí)溫州商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面繁榮，民間社會(huì)形成了重視辦學(xué)、講學(xué)、從事舉業(yè)的風(fēng)氣，高水平學(xué)者不斷涌現(xiàn)，讀書人多、整體學(xué)術(shù)水平高，而且當(dāng)時(shí)的制度設(shè)計(jì)也十分有利于溫州這樣的人多地少、重視人脈的南方文化發(fā)達(dá)地區(qū)。但是明代以后，緣何同處東南沿海地區(qū)的福州、興化、泉州三府科舉仍然能夠占優(yōu)，而原本與這幾個(gè)府實(shí)力相當(dāng)、條件相似的溫州卻陷入不斷墜落的趨勢呢(延續(xù)至清代太平天國之亂為止)？這與教育制度固化、科舉必由學(xué)校、舉人功名在同省內(nèi)自由競爭等制度設(shè)計(jì)有極大的關(guān)系，這樣的制度變遷成為套在溫州頭上的揮之不去的“鎖鏈”。由于與溫州同處一省的杭嘉湖寧紹五府，其平原面積廣大，土地肥沃，交通發(fā)達(dá)，而且明代中期后開發(fā)進(jìn)入了飽和階段，大量市鎮(zhèn)涌現(xiàn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)上升，其所擁有的科舉條件遠(yuǎn)比溫州要好，加上明代中期時(shí)無礦賊之難，在同省競爭的前提下，強(qiáng)者恒強(qiáng)，弱者更弱。如果說溫州與福建同處一省的話，其所面臨的競爭對(duì)手就要弱得多，而且歷史發(fā)展進(jìn)程也較為相似，溫州就有機(jī)會(huì)擺脫科舉落后的局面。不幸的是，溫州作為經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省中的一員，加之官學(xué)數(shù)量少，根本沒有在省內(nèi)勝出的機(jī)會(huì)，自然也難以在進(jìn)士考試中取得佳績。