小學(xué)體育足球教學(xué)中學(xué)生的多向培養(yǎng)探析

顧彬

摘 要：足球作為一項常見的體育團體活動，受到了眾多人的喜愛。小學(xué)是教育的基礎(chǔ)階段，而在小學(xué)體育課中開展小學(xué)生的足球教育則顯得十分必要。不僅有助于學(xué)生增強身體素質(zhì)，而且對其性格、人際關(guān)系等的發(fā)展都起著十分重要的作用。但是，很多學(xué)校并不重視體育課的教學(xué)，而且也缺少相應(yīng)的體育設(shè)施和用具，這些都不利于學(xué)生的全面發(fā)展成長。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；足球教學(xué)；多向培養(yǎng)

對于小學(xué)生而言，足球是一項可以盡情玩耍的集體娛樂活動，可以將小伙伴集中在一起，自由奔跑，快樂玩耍。而在體育課上，將足球運動和教育聯(lián)系起來，意義重大。本文中，筆者將就小學(xué)體育足球教學(xué)中如何對學(xué)生多向培養(yǎng)進行探析。

一、改善現(xiàn)有教學(xué)條件，注重學(xué)生多向培養(yǎng)

第一，從客觀條件上說，一些學(xué)校有較為完善的體育教學(xué)設(shè)施。而更多的學(xué)校，壓根兒就沒有相應(yīng)的設(shè)施和用具，甚至連較為寬敞的操場都沒有。第二，從主觀上來看，如今，很多人信奉教育要從娃娃抓起的想法，家長和學(xué)校只顧著讓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高成績，體育課則成為可有可無的存在。在實際教學(xué)中，很多小學(xué)體育老師自身沒有具備專業(yè)知識，他們只會讓孩子自己踢足球，沒有講述其相關(guān)的定義、規(guī)則和注意事項，沒有讓孩子進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，需要教師、學(xué)校的共同努力來改善當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境，重視體育足球教學(xué)，找出適宜的教學(xué)方法。

二、細化足球教學(xué)，提高學(xué)生的足球技能

小學(xué)生年齡較小，認知和接受能力有限，而且身體素質(zhì)還處于較低水平。所以作為教師需要細化好每一階段的教學(xué)任務(wù)，循序漸進，慢慢幫助學(xué)生集中注意力，引導(dǎo)學(xué)生去掌握更多的足球技能。在足球教學(xué)過程中，會遇到很多情況。有的學(xué)生理解能力和模仿能力都很強，他們學(xué)的快，老師要多表揚，并且教給他們更專業(yè)的知識，進一步提高他們的足球水平。有的學(xué)生理解能力弱，教師要盡量用直白的語言去解釋，或者直接進行動作示范，在實際訓(xùn)練中慢慢理解其中的知識。有的學(xué)生模仿能力弱，教師要多幫助他們矯正姿勢，督促其反復(fù)練習(xí)。還有的學(xué)生理解能力模仿能力都弱，這類學(xué)生往往也會在教學(xué)中不上心不主動。這個時候教師也要多鼓勵他們，采用激勵式教學(xué)，教給他們基礎(chǔ)的知識和動作，不做太高要求，保證每天的鍛煉時間，幫助養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣就好。

三、通過多種訓(xùn)練，提升學(xué)生的整體素質(zhì)

教師在教學(xué)準備過程中要學(xué)會從不同的角度出發(fā)，實現(xiàn)分層教學(xué)，通過多種方式的訓(xùn)練來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)足球。

1.教師要言傳身教，做好示范模仿

想要教好小學(xué)生足球，最好的方法莫過于言教與身教并行，發(fā)揮好自身的主導(dǎo)作用，讓小學(xué)生盡可能理解和模仿。同時，在學(xué)生進行模仿的時候，教師一定要多觀察學(xué)生的動作是不是對的，如果有錯誤，要及時提出并指導(dǎo)改正，確保其規(guī)范性。

2.融入足球游戲，提高訓(xùn)練興趣

小學(xué)生都有愛玩的天性，而足球教學(xué)中一些專業(yè)技能的練習(xí)往往枯燥無味?？赡芩麄冊谝婚_始接觸足球的時候會比較有興趣，愿意去學(xué)，但是時間長了就會慢慢地失去興趣。那么，如果把游戲和教學(xué)聯(lián)系在一起，就能夠提高足球教學(xué)的趣味性，學(xué)生會對足球更加有興趣，更加有訓(xùn)練的熱情。而且我們可以選擇能夠增強學(xué)生靈敏度的游戲，讓學(xué)生在游戲中得到訓(xùn)練，在玩耍中得到學(xué)習(xí)和提升，提高足球訓(xùn)練的效果和效率。

3.合理利用多媒體教學(xué)設(shè)備

如今，多媒體教學(xué)被越來越多地應(yīng)用于實際教學(xué)工作中。如果是下雨的天氣，或者天特別冷的時候，不適宜進行室外體育訓(xùn)練，這時我們就可以將足球教學(xué)引入室內(nèi)，通過多媒體教學(xué)方法，增加足球教學(xué)的趣味性和多樣性。我們可以給學(xué)生播放比如世界杯、中超比賽等的視頻，讓學(xué)生看到真正的足球達人，充分感受足球的魅力。也可以為學(xué)生播放花式足球、街頭足球之類的視頻，讓學(xué)生了解不一樣的足球世界，對足球更加感興趣。而且每個學(xué)生對于足球的接受能力不同，他們訓(xùn)練的進度也可能會不同，這時學(xué)生就可以利用多媒體，通過回放、暫停、慢速講解等功能，幫助自己更好地提升足球技能。

四、進行團體比賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識

進行團體比賽對于小學(xué)足球教學(xué)的意義重大。第一，在實際的足球教學(xué)中，老師可以通過組織各種形式的比賽對學(xué)生的訓(xùn)練結(jié)果進行了解掌握，比賽可以暴露學(xué)生對于足球技能實際運用的不足，方便在以后教學(xué)過程中有針對性地進行訓(xùn)練。第二，比賽也可以增強學(xué)生對于足球技術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)的實際應(yīng)用，是提高足球技能的最佳方式之一。第三，通過開展比賽可以讓學(xué)生體會到足球運動的快樂和團體協(xié)作的意義，培養(yǎng)他們的合作進取的精神。總而言之，團體比賽是小學(xué)體育足球教學(xué)中必不可少的一種教學(xué)手段。但在這里不可不提的是，足球比賽是一項比較高能的體育運動項目，在舉辦比賽的過程中，教師一定要注意對學(xué)生的安全保護，防止學(xué)生受傷。

足球是一項非常重要的體育運動項目，小學(xué)足球教育更是基礎(chǔ)，通過體育運動可以促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。那么我們應(yīng)該重視起來，為學(xué)生打好基礎(chǔ)，讓他們養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。鍛煉他們的身體素質(zhì)，強健體魄，如果可以的話，還可以為我們的國家培養(yǎng)高素質(zhì)的體育人才?？傊欢ㄒ匾曅W(xué)足球教學(xué)，重視對學(xué)生的多向培養(yǎng)。

參考文獻：

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