高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力提升的路徑與實(shí)現(xiàn)

【摘要】高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科綜合掌握能力的提升，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和課后練習(xí)使學(xué)習(xí)能力得到提升，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注重自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)科的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)能力的提升。本文對(duì)高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的目的、意義，提升自主學(xué)習(xí)能力的路徑，實(shí)現(xiàn)的方式進(jìn)行了研究和分析。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ);自主學(xué)習(xí);能力提升;路徑選擇

【作者簡(jiǎn)介】張婧怡，齊齊哈爾市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

一、英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的意義

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科綜合掌握能力的提升，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和課后練習(xí)使學(xué)習(xí)能力得到提升，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注重自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)科的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)能力的提升。高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)目的是形成英語(yǔ)基礎(chǔ)，培養(yǎng)持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和初步的自主學(xué)習(xí)能力以及綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。逐步實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)獲取信息、處理信息和傳達(dá)信息的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。以上能力的培養(yǎng)是需要通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)和學(xué)生自己的學(xué)習(xí)來(lái)逐步培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中有較好的自主學(xué)習(xí)能力對(duì)于提升英語(yǔ)成績(jī)，打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)起著重要的作用。從英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的意義上看，一是提升自身的學(xué)習(xí)興趣，自主學(xué)習(xí)也就是自己學(xué)習(xí)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)往往能夠從易入難，從簡(jiǎn)入繁，如果是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，往往在涉及到自身不會(huì)或興趣不大的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)的成績(jī)，而通過(guò)自主學(xué)習(xí)往往可以達(dá)到循序漸進(jìn)、逐步深入的由量變向質(zhì)變發(fā)展的進(jìn)程。從而提升了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)積累起來(lái)的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)能力也能夠帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。二是提升自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)能夠找到最為適合自身的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)持續(xù)不斷的興趣培養(yǎng)，能夠逐步深入學(xué)習(xí)、掌握和靈活運(yùn)用一定難度的問(wèn)題，這些都為學(xué)習(xí)成績(jī)的提高提供了有益的幫助。因此，通過(guò)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不單能夠提升學(xué)習(xí)興趣，而且能夠提升學(xué)習(xí)成績(jī)。三是提升自身的學(xué)習(xí)能力，能力的培養(yǎng)不局限于某一個(gè)學(xué)科，通過(guò)內(nèi)容豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言自主學(xué)習(xí)能力的提升，能夠有效的帶動(dòng)自身整體學(xué)習(xí)能力的提升，做到觸類旁通，實(shí)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)能力的綜合提高。

二、英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的路徑選擇

英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)現(xiàn)路徑有很多，歸結(jié)起來(lái)主要有，一是多聽(tīng)，英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言，而語(yǔ)言最基本的功能是用來(lái)傳遞信息和交流。因此，在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最為重要的就是多聽(tīng)，聽(tīng)英文原版錄音，聽(tīng)英文電影，聽(tīng)英文講座，通過(guò)各種可聽(tīng)的途徑訓(xùn)練自己的學(xué)習(xí)能力，特別是針對(duì)自身有興趣的內(nèi)容進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，由興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)聽(tīng)力的提升，這個(gè)過(guò)程中自己選擇的內(nèi)容非常重要。二是多讀，在應(yīng)試教育的環(huán)境下，我們更注重的是卷面的分?jǐn)?shù)，而張不開嘴，發(fā)音不準(zhǔn)，聲調(diào)不對(duì)，這些都嚴(yán)重的影響了我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的提升，而選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行英語(yǔ)朗讀練習(xí)，能夠有效的提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，也能夠提升英語(yǔ)自學(xué)能力。三是多總結(jié)，通過(guò)多聽(tīng)、多讀及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，同時(shí)對(duì)于相同相近的詞匯的總結(jié)，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)中的俚語(yǔ)、名言名句的總結(jié)，通過(guò)對(duì)具有一定規(guī)律性的句型的總結(jié)都能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力?？梢哉f(shuō)，高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的總結(jié)是提升英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的核心環(huán)節(jié)。

三、英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)

高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能力的提升，應(yīng)注重以下幾個(gè)方面，一是要提升自信心，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)相比較因?yàn)樗季S方式不同，接觸的時(shí)間較短等問(wèn)題而導(dǎo)致畏懼、抵觸情緒，這直接影響了英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的效果。因此，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中首先要樹立信心，每個(gè)學(xué)科都有自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步的提升自己的自信心是英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的前提條件。二是要提升分析和總結(jié)問(wèn)題的能力，自主學(xué)習(xí)能力其實(shí)質(zhì)我認(rèn)為是分析問(wèn)題和總結(jié)問(wèn)題的能力，通過(guò)對(duì)規(guī)律的分析、對(duì)問(wèn)題的總結(jié)實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力的提升。因此，在英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程的分析和總結(jié)，從而提升學(xué)習(xí)能力。三是在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以通過(guò)書面的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)加以總結(jié)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息提升自己學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)移動(dòng)終端設(shè)備隨時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)環(huán)境下的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)課本的學(xué)習(xí)和習(xí)題的練習(xí)是實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力提升的最有效的辦法，通過(guò)自己進(jìn)行習(xí)題練習(xí)能夠找出存在的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，并且進(jìn)行改正、分析和總結(jié)，這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的提升的過(guò)程。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)則是實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)興趣提升的最佳方式，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷的發(fā)展，其呈現(xiàn)的內(nèi)容豐富多彩，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中完全可以從興趣入手，選擇自己喜歡和適合自己的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，興趣是最好的老師，通過(guò)選擇有興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)可以最大限度的提升學(xué)習(xí)能力。移動(dòng)終端的學(xué)習(xí)則是實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力提升最便捷的方式，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，移動(dòng)終端，如手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等廣泛的使用，而移動(dòng)終端上的APP個(gè)性化的提供了各類學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式為英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)提供了最大的便利條件。因此，充分合理利用移動(dòng)終端是提升英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的最便捷方式。

四、結(jié)束語(yǔ)

英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的提升對(duì)于學(xué)習(xí)能力的提升有著巨大的幫助，通過(guò)多種途徑的選擇能夠有效的提升英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的能力，而借助有效的方式可以提升英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的興趣，加速英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的效率，為培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力打下良好的基礎(chǔ)。注重英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的提升實(shí)際上是自身學(xué)習(xí)能力的提升。因此，在日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不單要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的知識(shí)，同時(shí)也要通過(guò)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

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