讓每個孩子都成為明星
——小小相機(jī)，大大魅力

黎小霞

（達(dá)州市達(dá)川區(qū)三里小學(xué)，四川 達(dá)州 635000）

“這社會變化真快，不更新就跟不上時代?！边@是我朋友圈里的一句感嘆。用習(xí)主席的話說，就是要與時俱進(jìn)。從肖像畫到黑白照片，人像存留有了質(zhì)的飛躍；從黑白照片到彩照，生活便多了一抹色彩；從曝光相機(jī)到單反再到如今的手機(jī)，從攝像頭的像素不斷提高照片已經(jīng)隨處可見，時時可拍，處處可拍，隨手拍。呵呵，我可不是一位攝像大師，我只是一位普通的教育工作者，而我最大的愛好便是做工作，做生活中的有心人，發(fā)現(xiàn)孩子們的美，找出他們的閃光點(diǎn)，而這些全離不開手機(jī)、相機(jī)的幫助。

開學(xué)伊始，我就在學(xué)校各處搜尋好風(fēng)景，制作成精美的PPT。從第一天認(rèn)識校園的知識開始便利用PPT播放，同時告訴孩子們：“從今天起，你們將成為這個美麗校園的明星，教室、操場、閱覽室、微機(jī)室、舞蹈室就是你們的舞臺，希望你們每一個人都能成為一名優(yōu)秀的主角！”同時，我也相機(jī)提出了在每個不同的區(qū)域，孩子們正確的行為舉止。在帶他們排隊(duì)參觀學(xué)校各處時，在國旗下，我為了孩子們留下進(jìn)入三里小學(xué)的第一張合影。他們帶著幼稚，天真，散漫卻又歡心的笑顏，定格在了一年級12班這個集體里。在接下來的生活里，相機(jī)也成了一名記憶達(dá)人。一年級小朋友總記不住自己的位置，排好座位之后，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)課堂紀(jì)律，拍下每一個組端坐的照片；體育課上排隊(duì)集合時拍下每一排每一列同學(xué)的照片；周一升旗集合站隊(duì)時拍下他們隊(duì)列照片……這在認(rèn)識之初幫助了孩子們熟悉并找準(zhǔn)自己的位置，也幫助我迅速的根據(jù)他們每個人的特點(diǎn)，在一周之內(nèi)快速準(zhǔn)確地記住了他們的名字和位置，更讓我在接踵而至的家長會上，準(zhǔn)確無誤地說出每一個孩子的名字及座位，方便了我與家長們的溝通與交流，讓家長們感受到了我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以及對他們孩子的關(guān)注，大大增進(jìn)了家長對我們的認(rèn)可與信任。同時，還為班級的座位輪換制度提供了非常好的影像資料。各種工作表、備忘、表格、票據(jù)、家庭作業(yè)反饋等等都交給相機(jī)，咔嚓一下帶走，省心、省力。

相機(jī)成為一名優(yōu)秀的管理者。每次就餐時，只要一拿起相機(jī)，原本東倒西歪、翹腳擱手，邊吃飯邊講話，到處亂跑的孩子立刻坐得端端正正，吃的規(guī)規(guī)矩矩。因?yàn)樗麄兌伎释阽R頭前展現(xiàn)自己最美好的一面，而家長也很開心的在班級群里看到自己心愛的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子回家后家長們便可以及時有針對性的對孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育，增進(jìn)了與老師的互動教育，加快了孩子的進(jìn)步與健康成長。樓道里到處奔跑的孩子也被鎖進(jìn)了相機(jī)里；口語交際活動后獲獎的優(yōu)勝者也在相機(jī)前露出了成功的笑容；測試后100分的同學(xué)興奮地在拍照時豎起勝利的手勢；一些違紀(jì)的小朋友也在小視頻里現(xiàn)出了原型……無一例外地在午間回放里看到自己的身影，愧疚地低下了小小的頭。在相機(jī)的幫助下，我們班從體育老師口中的紀(jì)律最差的班級變成了午間紀(jì)律最好的班級，課堂紀(jì)律也在穩(wěn)步中提升。

相機(jī)的魅力不僅在于此，他還是教學(xué)的大能人。上課時，我一改傳統(tǒng)的老師板書，講評練習(xí)冊和測試卷，而是將孩子們的作業(yè)，拍照片實(shí)時傳輸?shù)蕉嗝襟w電視上進(jìn)行對比評講。孩子們的學(xué)習(xí)積極性被大大地調(diào)動起來。每個孩子都爭先恐后地舉手，“我是一百分老師”“老師，我也是一百分”“我比他的字寫的漂亮”“我畫了圖的”“我寫了步驟的”“我涂了顏色的”……他們都期待著自己的作品能被放上電視，能出現(xiàn)在全班同學(xué)的面前。而每一份作業(yè)我都會給予點(diǎn)評，這份作業(yè)的作者以及能上電視的理由：“字寫的最漂亮”“排列的最工整”“能按老師的要求完成作業(yè)”“全對”“能繪圖理解”“聽講做好了筆記”……而這些理由也會成為同學(xué)們彈劾別人作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。“老師，他沒寫步驟”“老師，他沒有我寫得整齊”……看著孩子們一臉認(rèn)真地嘟著嘴或興奮地展示自己的作品，我覺得枯燥的教學(xué)生活瞬間靈動起來，嘴角情不自禁的上揚(yáng)。相機(jī)成為孩子們努力進(jìn)步，成長、成功的見證者，他正發(fā)動一場教學(xué)管理的變革。它的魅力正吸引著孩子們積極上進(jìn)，吸引著我不斷摸索不斷創(chuàng)新不斷奮進(jìn)。課堂是一門藝術(shù)，講臺是一方舞臺。教室是我的陣地，這里正濃墨重彩地上演一出教學(xué)大劇，每個孩子都是主角，都是最耀眼的明星，他們正用成長深情演繹……