世界銀行與日本簽署教育倡議改善非洲教育水平

據(jù)世界銀行官網(wǎng)2019年8月29日消息，在第七屆非洲發(fā)展問(wèn)題東京國(guó)際會(huì)議（Tokyo International Conference on African Development）上，世界銀行與日本政府簽署了一項(xiàng)面向非洲的教育倡議，旨在幫助非洲改善教育，從而發(fā)展人力資本，同時(shí)增進(jìn)日非高校在應(yīng)用科學(xué)研究與創(chuàng)新領(lǐng)域的合作。日本政府借此合作提出之際，分享了將“改善基礎(chǔ)教育，建設(shè)高?？茖W(xué)、技術(shù)與創(chuàng)新能力”作為人力資本發(fā)展之道的本土化經(jīng)驗(yàn)。該倡議包含以下兩個(gè)子項(xiàng)目。

其一，全球教育政策計(jì)分卡（The Global Education Policy Dashboard）項(xiàng)目。世界銀行、比爾和梅琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)與英國(guó)國(guó)際發(fā)展部合力推出全球教育政策計(jì)分卡項(xiàng)目，從學(xué)校和體制兩個(gè)層面解析基礎(chǔ)教育發(fā)展，幫助中低收入國(guó)家深入了解本國(guó)教育，從而做出實(shí)時(shí)政策決定并追蹤政策影響。

其二，日本—非洲高等教育伙伴關(guān)系項(xiàng)目。日非在高等教育領(lǐng)域建立伙伴關(guān)系，旨在依托世界銀行的兩大區(qū)域性平臺(tái)，即非洲卓越中心和應(yīng)用科學(xué)、工程與技術(shù)技能伙伴關(guān)系，增進(jìn)兩個(gè)地區(qū)高校與產(chǎn)業(yè)間的合作，以應(yīng)對(duì)撒哈拉以南非洲地區(qū)的發(fā)展挑戰(zhàn)。

在新的倡議下，日本高校與企業(yè)將為非洲各國(guó)提供實(shí)際的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與技術(shù)支持，從而促進(jìn)研究結(jié)果商業(yè)化。此外，非洲各國(guó)政府也將通過(guò)全球教育政策計(jì)分卡項(xiàng)目了解到更多有關(guān)日本發(fā)展基礎(chǔ)教育的政策與實(shí)踐案例。

盧旺達(dá)教育部長(zhǎng)歐仁·穆提穆拉（Eugène Mutimura）表示，日本在提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量、制定創(chuàng)新研究策略、推廣應(yīng)用研究中的數(shù)字技術(shù)、提高研究商業(yè)化能力等方面有著數(shù)十年的寶貴經(jīng)驗(yàn)。因此，對(duì)于與日本和世界銀行開(kāi)展合作，促進(jìn)創(chuàng)新研究，并培養(yǎng)能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高技能人才，非洲各國(guó)表示欣然接受。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全球教育研究中心王夢(mèng)鈺編譯）