如何在少先隊(duì)活動中有效開展德育工作

文/東莞市寮步鎮(zhèn)橫坑小學(xué)

隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于少年兒童的心理健康關(guān)注程度不斷加深。在小學(xué)少先隊(duì)活動中開展德育工作，可以為學(xué)生的心理健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生樹立正確的思想道德觀念，從而真正實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)教育。本文分析了少先隊(duì)活動中開展德育工作的意義，同時提出了在少先隊(duì)活動中開展德育工作的策略，希望以此幫助學(xué)生形成健康的心理，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長。

一、在少先隊(duì)活動中開展德育工作的意義

在少先隊(duì)活動中開展德育工作的主要意義包括以下兩點(diǎn)。第一，有利于轉(zhuǎn)化教師的思想觀念，使教師對少先隊(duì)活動的德育功能給予全新的認(rèn)識。教師正確的思想觀念是少先隊(duì)活動有序開展的前提與基礎(chǔ)，教師要充分認(rèn)識到少先隊(duì)活動具有較強(qiáng)的德育功能，從而在活動中對學(xué)生進(jìn)行道德教育。第二，有利于更好發(fā)揮少先隊(duì)活動的德育功能。當(dāng)前我國對于學(xué)生的心理健康發(fā)展以及思想道德品質(zhì)建設(shè)十分重視，教師可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與到少先隊(duì)活動中，以此作為德育工作開展的契機(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展。

二、在少先隊(duì)活動中開展德育工作的策略

1.樹立榜樣，培養(yǎng)積極心態(tài)

當(dāng)前的小學(xué)生心理較為敏感，這就意味著在對學(xué)生開展德育工作的過程中教師要注意方式方法。通過少先隊(duì)活動可以有效幫助學(xué)生認(rèn)識自身，同時幫助學(xué)生樹立良好的信心。在少先隊(duì)活動中教師要尊重學(xué)生的上進(jìn)心，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并對學(xué)生加以鼓勵。對一些表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，教師要幫助學(xué)生認(rèn)識到錯誤，同時引導(dǎo)學(xué)生形成正確的認(rèn)識，鼓勵學(xué)生積極改正錯誤。

通過少先隊(duì)活動為學(xué)生介紹著名的歷史人物，可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歷史人物身上的優(yōu)點(diǎn)，并將這些優(yōu)點(diǎn)定為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。例如，在少先隊(duì)活動中，教師為學(xué)生講述抗日愛國英雄事跡，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)抗日愛國英雄身上的愛國、自信以及不怕困難等良好品質(zhì)。通過這樣的方式對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，給學(xué)生樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中不怕困苦的精神，從而使學(xué)生在生活以及學(xué)習(xí)過程中始終保持積極向榜樣學(xué)習(xí)的心態(tài)。

2.探索興趣愛好，培養(yǎng)合作能力

小學(xué)生雖然年齡小，但興趣愛好十分廣泛，教師可以借助少先隊(duì)活動培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣，以及良好的合作與溝通能力。例如，教師可以通過調(diào)查了解全體少先隊(duì)員的興趣愛好并整理、分類，將學(xué)生劃分成不同的小組，參與到學(xué)生愛好的活動中去。通過這樣的方式為學(xué)生搭建良好的溝通交流平臺，有助于學(xué)生形成良好的人際交往關(guān)系。

少先隊(duì)活動不僅是學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程，同時還是學(xué)生的第二課堂。當(dāng)前小學(xué)生多為獨(dú)生子女，學(xué)生的情感表達(dá)能力、合作意識較為薄弱。因此，在少先隊(duì)活動中要不斷開展德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的情感表達(dá)能力以及良好的合作意識與合作能力。

3.正確看待失敗，培養(yǎng)堅(jiān)定意志

少先隊(duì)活動是培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)以及良好的思想道德品質(zhì)的重要過程。在實(shí)踐的過程中，教師要在激勵學(xué)生不斷追求成功的同時幫助學(xué)生更好地認(rèn)識失敗與挫折，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的意志。例如，在以“我愛足球，我能行”為主題的少先隊(duì)活動中，教師可以組織學(xué)生學(xué)習(xí)足球的發(fā)展史，了解我國足球隊(duì)的狀況，使學(xué)生了解足球活動包含的精神。幫助學(xué)生正確認(rèn)識失敗，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇往直前的意識。堅(jiān)定學(xué)生的意志，使其明白，即使面對困難和挫折也絕不放棄。

三、總結(jié)

教師要重視少先隊(duì)活動，并且積極在少先隊(duì)活動中開展德育工作。在少先隊(duì)活動中開展德育工作時，教師要給予學(xué)生充分的信任，對于表現(xiàn)好的學(xué)生要給予充分的鼓勵，教師的鼓勵可以調(diào)動學(xué)生的潛在動力，幫助學(xué)生樹立信心，使學(xué)生愿意主動改正自身的缺點(diǎn)，同時有效激發(fā)學(xué)生自主參與少先隊(duì)活動的積極性。除此以外，還能使學(xué)生與教師之間形成良好的師生關(guān)系。通過潛移默化的形式向?qū)W生進(jìn)行道德教育，真正培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，正確的人生觀念、價值觀念以及良好的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生更為長遠(yuǎn)的發(fā)展與進(jìn)步。