□ 江蘇無錫 華學(xué)倫
【內(nèi)容提要】離退休老人社會(huì)價(jià)值的再實(shí)現(xiàn),是廣大老年人實(shí)踐“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的精神升華之果,事關(guān)老年人的生命質(zhì)量、生命意義和老年大學(xué)社會(huì)價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)。本文基于老年教育發(fā)展實(shí)踐,在熱情點(diǎn)贊成功之果基礎(chǔ)上,探析了成功之道的五個(gè)基本要素及其內(nèi)在聯(lián)系,并熱切期待所有的老年人、所有的老年工作者乃至社會(huì)各界,凝心聚力,更進(jìn)一步。
筆者基于我國老年教育發(fā)展30多年來億萬老年人“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的偉大實(shí)踐,探究離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)的成功之道,有利于廣大老年人增強(qiáng)自信、自立、自強(qiáng)精神,充分利用社會(huì)提供的一切有利條件,學(xué)習(xí)新知識(shí),展示新作為,作出新貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)新價(jià)值;有利于廣大老年教育工作者不忘初心,牢記使命,在教育培養(yǎng)老年人的實(shí)踐中,精準(zhǔn)引領(lǐng),精心耕耘,在催化更多老年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí),進(jìn)一步彰顯老年大學(xué)的社會(huì)價(jià)值;有利于黨政涉老部門與社會(huì)各界,進(jìn)一步確立積極老齡觀,為廣大老年人創(chuàng)造新的生活、新的自我,營造更為濃郁的社會(huì)輿論氛圍,提供更為有利的再實(shí)現(xiàn)條件。
廣大離退休老人社會(huì)價(jià)值的再實(shí)現(xiàn),是他們對(duì)黨和國家提出的“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”戰(zhàn)略目標(biāo)偉大實(shí)踐的精神升華之果;對(duì)社會(huì)角色轉(zhuǎn)變之后自身價(jià)值再認(rèn)識(shí)、再創(chuàng)造的不斷創(chuàng)新之果;對(duì)“老有所為”之“為”由個(gè)人價(jià)值向社會(huì)價(jià)值不斷提升的永不滿足之果;也是他們?cè)谌颉胺e極老齡化”跑道上,“化”出“晚霞不遜朝霞紅”新輝煌、跑出“人到晚年又一春”新活力的與時(shí)俱進(jìn)之果。概而言之,這是社會(huì)認(rèn)可的老年人“老有所為”再作貢獻(xiàn)的價(jià)值體現(xiàn),也是他們成為緊跟時(shí)代步伐、自信自尊、自立自強(qiáng)、能夠?yàn)樯鐣?huì)再服務(wù)、再貢獻(xiàn)的新一代老人的價(jià)值體現(xiàn)。
廣大離退休老人對(duì)社會(huì)價(jià)值的再實(shí)現(xiàn),無疑是他們面對(duì)人口老齡化嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、抓住全球“積極老齡化”發(fā)展機(jī)遇所進(jìn)行的一場史無前例的社會(huì)價(jià)值觀的自我革命與自我實(shí)現(xiàn),實(shí)踐是深刻而偉大的,成果是碩大而多彩的。他們成功實(shí)現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值,無不凝結(jié)在他們“老有所學(xué)”、學(xué)以致用的累累碩果中,體現(xiàn)在他們“老有所為”、再作貢獻(xiàn)的社會(huì)影響中,展露在他們精神面貌深刻變化與社會(huì)角色華麗轉(zhuǎn)身中。如今,他們已在不同角度與程度上,成了廣大老年人“積極老齡化”身體力行、率先垂范的“先行者”;終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的“好學(xué)生”;老有所為、繼續(xù)貢獻(xiàn)的“新長輩”;青春煥發(fā)、不斷追求的“新老族”;走出國門、融入國際交流的“新使者”;功在當(dāng)代、利在千秋的“大功臣”。他們鍥而不舍以學(xué)促為、以為而樂的“精氣神”,彌足珍貴,影響深遠(yuǎn)。
(一)激活心態(tài)是離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)的首要前提?!鞍笥谛乃馈保膽B(tài)變老,萬念俱灰。離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)的最大障礙,主要是他們一系列老觀念的束縛:
一是老的退休觀束縛:他們對(duì)社會(huì)價(jià)值的考慮,或許已被徹底排除;二是老的年齡觀束縛:他們對(duì)社會(huì)價(jià)值的考慮,或許已基本否定;三是老的價(jià)值觀束縛:對(duì)社會(huì)價(jià)值的再實(shí)現(xiàn),或認(rèn)為“不再必要”,或認(rèn)為“不再可能”,或壯志不已嘆苦無奈;四是老的學(xué)習(xí)觀束縛:認(rèn)為離退以后能“聽聽廣播看看報(bào)”,跟上形勢“不溜號(hào)”就行了。他們對(duì)社會(huì)價(jià)值,但求“保值”“保鮮”者較多,考慮“創(chuàng)值”“增值”者較少。
形形色色老觀念的束縛,導(dǎo)致在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi),能主動(dòng)為社會(huì)再服務(wù)、再貢獻(xiàn)、再創(chuàng)社會(huì)價(jià)值的離退休老人,宛如鳳毛麟角。直至黨和國家把“六個(gè)老有”作為老齡工作戰(zhàn)略目標(biāo),同時(shí)把其中“三個(gè)老有”即“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”作為老年人積極老齡化目標(biāo)要求提出之后,又經(jīng)老年教育老年大學(xué)多年發(fā)展推動(dòng)與引領(lǐng),才使越來越多的離退休老人,有了再作新貢獻(xiàn)、再創(chuàng)新價(jià)值的強(qiáng)烈意識(shí)與自覺行動(dòng)。這是積極老齡觀克服了社會(huì)上“賤老棄老”和老年人“自賤自棄”等消極老齡觀影響之必然。
實(shí)踐證明,積極老齡觀就是積極進(jìn)取、學(xué)而有為的老齡觀。它是激勵(lì)、引領(lǐng)廣大離退休老人形成生活新常態(tài)、展示晚年新作為、作出社會(huì)新貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)新價(jià)值的動(dòng)力源泉和精神支柱。它使很多老同志在社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)的問題上,不但克服了“已不必要”“已不可能”的想法,增強(qiáng)了“很有必要”“完全可能”的自信,而且還在社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)過程中,破解了“老有所學(xué)”的個(gè)性化發(fā)展與社會(huì)化發(fā)展、“老有所為”的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值、“老有所樂”的天倫之樂與為民之樂等一系列矛盾統(tǒng)一、完美結(jié)合的問題;還迎刃而解地克服了來自家庭等習(xí)慣思維的各種矛盾,從而勢如破竹地拓展了“學(xué)為樂”的廣闊天地,促進(jìn)了社會(huì)價(jià)值的再實(shí)現(xiàn)。一位在老年大學(xué)同學(xué)中昵稱為“秦大姐”的老人,曾經(jīng)歷了多次“自我革命”:先是破了“女人退休后就是待在家里做家務(wù)”舊思想束縛,毅然跨進(jìn)了老年大學(xué),圓了“讀書夢”;后是不聽“這么大歲數(shù)還出國去打工”的家人“勸阻”,欣然在花甲之年赴美邊打工邊寫作,圓了“作家夢”;再是年近七旬時(shí),以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“一個(gè)人,并不會(huì)因?yàn)槟昙o(jì)漸大而無法跳舞,卻因不再跳舞而老去”的新理念,學(xué)會(huì)了拉丁舞,一跳就是十七年,圓了“舞者夢”,并榮升為老年大學(xué)的舞蹈教師。數(shù)十年來,她興趣廣泛,勤學(xué)苦練;老而有為,多才多藝; 晚年人生,華麗精彩。是積極老齡觀,引領(lǐng)她找回了自信與青春。很多老同志,在積極老齡觀引領(lǐng)下,心無旁騖,專注在“學(xué)為樂”大課堂各有所長;活躍在社會(huì)服務(wù)中各有所為;徜徉在老有貢獻(xiàn)和價(jià)值的喜悅中其樂融融。他們的肺腑感嘆是:“青春并沒有離我們遠(yuǎn)去。只要心靈不老,我們的晚年生活同樣可以充滿活力和色彩?!?/p>
(二)“老有所學(xué)”是離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)的根本途徑。
1.“老有所學(xué)”為離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)開啟新征程。很多離退休老人經(jīng)過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)多次參與,先是在各自愛好的學(xué)習(xí)中獲得了一技之長,點(diǎn)燃了自信;繼而在欣賞學(xué)習(xí)成果精彩展示中怦然心動(dòng),增強(qiáng)了參展參賽展露自我的欲望;然后在廣泛的社會(huì)服務(wù)中,通過目睹受群眾歡迎的熱烈程度、感受好評(píng)如潮的激動(dòng)場景、見證社會(huì)需要的多樣性與迫切性之后,才愈發(fā)深刻地領(lǐng)悟到時(shí)代使命(再作社會(huì)貢獻(xiàn))與內(nèi)心意愿(彰顯自身價(jià)值)兩者高度一致的如此幸運(yùn)與美好體驗(yàn)的無比快樂。
2.“老有所學(xué)”為離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)煥發(fā)新活力。身心健康,是積極老齡化的前提,當(dāng)然也是再作貢獻(xiàn)、再創(chuàng)價(jià)值的前提。而“學(xué)習(xí)能治病”,則是很多老同志的切身體驗(yàn)。一是心情愉快百病消:普遍體會(huì)到“參與‘老有所學(xué)’,每天都有新的生活在等待我們,心情無比愉快”“把時(shí)間用于自己所喜愛的學(xué)習(xí),每天的生活都有滋有味,心境充滿美好”。二是生命在于運(yùn)動(dòng):認(rèn)為每天往返學(xué)校或參與社區(qū)活動(dòng),是雙腿的運(yùn)動(dòng);歌舞、拳劍等手舞足蹈,是對(duì)四肢五臟六腑的運(yùn)動(dòng);揮毫?xí)?,猶如練氣功的運(yùn)動(dòng);聽課、看書、做練習(xí),是大腦的運(yùn)動(dòng)。三是生活有了規(guī)律:入學(xué)前,有的老人成了白天等著兒子安全回家、晚上等著看電視劇的“二等居民”,有的成了清晨起來等早餐、吃完早餐等中餐、吃完中餐等晚餐的“三等干部”,有的成了今天接著昨天干、晚上接著下午干、干完一場又一場的“麻將將軍”。如此百無聊賴地閑著或晝夜不分地玩著,無不有害身心健康。入學(xué)后,以學(xué)習(xí)為生活軸心,準(zhǔn)時(shí)上課定時(shí)起,放學(xué)回家做練習(xí),晚上睡覺不太遲,飲食起居均有序,良性循環(huán)利身體。如今,很多老人“舊貌換新顏”:鶴發(fā)童顏,身心健康;勇于進(jìn)取,活力四射;學(xué)而有成,孜孜不倦;老而有為,樂此不疲。以致很多老人無不因“廢寢忘食,不知老之將至”、老之已至而逢人興嘆!
3.“老有所學(xué)”為離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)增添新本領(lǐng)。很多老人遨游在知識(shí)的海洋里,汲取了適應(yīng)新時(shí)代的新知識(shí),或成了城鄉(xiāng)社區(qū)宣傳社會(huì)主義精神文明建設(shè)的“主力軍”和社區(qū)服務(wù)的多面手;或揮毫潑墨,以優(yōu)秀的書畫作品,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;或拿起相機(jī),以其記錄的改革開放的新人新事新風(fēng)貌鼓舞人,激勵(lì)人;或從事寫作,以其生動(dòng)的題材、優(yōu)美的文字教育感動(dòng)幾代人;有的則從“老大”的學(xué)員升格為“老大”的教師,甚至登上名牌大學(xué)專業(yè)講壇也毫不遜色;有的成了社會(huì)公益活動(dòng)的慈善家和志愿者,或傾心于時(shí)裝模特、網(wǎng)絡(luò)博主等現(xiàn)代時(shí)尚的高手……鑒于老年人所學(xué)知識(shí)的浩瀚無邊、自身優(yōu)勢的厚積薄發(fā)、勤學(xué)苦練的鍥而不舍,他們大多學(xué)有所成:大器晚成者有之,集“十八般武藝”于一身者有之,雨后春筍冒尖者更大有人在。
(三)老年大學(xué)是離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)的重要基地。張文范會(huì)長曾說:“億萬老年人是十分寶貴的人力資源,如何將它轉(zhuǎn)化成為創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的人力資本,重要的是老年學(xué)校教育”,老年學(xué)校要成為“培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地”。實(shí)踐證明,老年大學(xué)已成為培養(yǎng)離退休老人再作社會(huì)貢獻(xiàn)、再創(chuàng)社會(huì)價(jià)值的重要陣地。
1.辦學(xué)宗旨兼顧了個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展兩者的需要,有利于離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持正確的價(jià)值取向。老年大學(xué)辦學(xué)宗旨,為入學(xué)老人確定了以“增長知識(shí)”之“學(xué)”為前提、以“豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康”的個(gè)人之“樂”為基礎(chǔ)、以滿足“服務(wù)社會(huì)”之“為”為核心的全面兼顧的價(jià)值取向,從而順理成章把廣大老年人領(lǐng)進(jìn)了“積極老齡化”的高速列車和全面踐行積極有為老齡觀的行列,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)層次上,由最初“打發(fā)時(shí)間、尋找快樂”的休閑性學(xué)習(xí),快速轉(zhuǎn)入了緊跟時(shí)代、服務(wù)社會(huì)的適應(yīng)性學(xué)習(xí),又在再作社會(huì)貢獻(xiàn)、再創(chuàng)社會(huì)價(jià)值的努力中激勵(lì)了創(chuàng)造性學(xué)習(xí);在價(jià)值取向上,普遍克服了但求“健康快樂”的片面思想,普及了“康樂有為”的價(jià)值理念,增強(qiáng)了通過“老有所為”將個(gè)人價(jià)值提升為社會(huì)價(jià)值、從而全面實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的意識(shí)與能力;在人生價(jià)值的體驗(yàn)上,經(jīng)歷了離退前的肯定-離退后的否定-積極老齡化的再肯定如此曲折演進(jìn)的過程。
2.“學(xué)為樂”結(jié)合的教育方針的貫徹,有利于離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)充分發(fā)揮潛能。教學(xué)實(shí)踐中“學(xué)為樂”的緊密結(jié)合,促成了生活教學(xué)思想與快樂教學(xué)思想的相得益彰,更利于老同志韌性、悟性、鉆勁、創(chuàng)造性等潛力的全面而充分發(fā)揮,以致很多老同志鍥而不舍,穩(wěn)中求快,由各有所愛所學(xué)所鉆,成了各具一技之長的能手、高手,還不斷涌現(xiàn)出學(xué)有大成的奇人奇事催人奮進(jìn),相互激勵(lì)。自嘲“入學(xué)前‘哀’‘衷’不分”“寫一篇墻報(bào)稿比女人生孩子還難”的一位離休老干部,在文學(xué)寫作班勤學(xué)苦練之后,學(xué)習(xí)勁頭“像井噴般涌動(dòng)”,居然有300多篇習(xí)作發(fā)表于申城《文匯報(bào)》等多家大大小小的報(bào)刊,還出書《夕陽再輝》,興嘆“十八年前與十八年后的我,判若兩人”。
3.“一二三”課堂相互補(bǔ)充,加速了離退休老人個(gè)人價(jià)值向社會(huì)價(jià)值的升華?!耙欢闭n堂相輔相成的教學(xué)實(shí)踐,使入學(xué)老人在參與課堂學(xué)習(xí)、參與社團(tuán)活動(dòng)、參與社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐中,普遍增強(qiáng)了參與的意識(shí)與能力,拓展了老同志學(xué)以致用服務(wù)社會(huì)、個(gè)人價(jià)值轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值的普及面,呈現(xiàn)了四個(gè)“越來越多”的新氣象:主動(dòng)參與社會(huì)服務(wù)的越來越多了;老年社團(tuán)組織、老人隨團(tuán)參與社會(huì)服務(wù)的越來越多了;個(gè)人價(jià)值升華為社會(huì)價(jià)值的越來越多了;對(duì)“改變自我、活出精彩”增強(qiáng)了自信自尊的越來越多了。
(四)城鄉(xiāng)社區(qū)是離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)的重要依托。鑒于這里有學(xué)員所學(xué)內(nèi)容的多樣性與社區(qū)發(fā)展需要廣泛性、學(xué)員參與社會(huì)服務(wù)的積極性與社區(qū)加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)迫切性等多方面的互為需求和相互促進(jìn)等優(yōu)勢,城鄉(xiāng)社區(qū)已成為離退休老人在社會(huì)參與中“學(xué)為樂”的大學(xué)校,在再作貢獻(xiàn)中彰顯價(jià)值的大舞臺(tái),在奮斗不息中汲取能量的動(dòng)力源。如今的城鄉(xiāng)社區(qū),已日益成為多方面搶灘設(shè)“區(qū)”的“黃金地”。
一是老年學(xué)員個(gè)人定點(diǎn)義務(wù)盡責(zé)的“責(zé)任區(qū)”。很多學(xué)員在創(chuàng)新社會(huì)管理中充當(dāng)了“十大員”角色,成了黨和政府在新農(nóng)村建設(shè)中的時(shí)事宣傳員、環(huán)境衛(wèi)生督導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、網(wǎng)吧監(jiān)督員、文體協(xié)管員、科技推廣員、義務(wù)助老員、廣場文化歌舞指導(dǎo)員、民事糾紛調(diào)解員、失足青少年幫教員等等。
二是老年大學(xué)第一課堂的延伸區(qū)。很多學(xué)員充當(dāng)“二傳手”,在街道、社區(qū)義務(wù)辦班講課,把他們?cè)诶夏甏髮W(xué)學(xué)到的知識(shí)傳授給社區(qū)居民,在傳授中激勵(lì)自己更好地學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
三是老年學(xué)員學(xué)習(xí)成果展示區(qū)。老年人在老年大學(xué)學(xué)習(xí)書法國畫、詩詞攝影、歌舞器樂、拳劍體操、醫(yī)療保健等課程,由學(xué)?;?qū)W員社團(tuán)結(jié)合當(dāng)前形勢和社區(qū)需要,通過作品展覽、文藝演出、拳劍演示、咨詢服務(wù)等形式,在城鄉(xiāng)社區(qū)定點(diǎn)巡回展示,為促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)建設(shè)發(fā)揮凝心聚力的正能量。
四是校級(jí)社團(tuán)與社區(qū)的“聯(lián)動(dòng)區(qū)”。有的社區(qū),還成了與老年大學(xué)共建共享的社會(huì)服務(wù)“實(shí)驗(yàn)區(qū)”。
(五)黨和國家的全面支持,是離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn)的根本保障。鼓勵(lì)離退休老人社會(huì)價(jià)值再實(shí)現(xiàn),旨在他們物質(zhì)生活和身體健康需要獲得基本滿足并不斷提高的前提下,讓他們通過老有所學(xué)的“充電擴(kuò)能”、老有所為的“發(fā)光發(fā)熱”,豐富和提高他們的精神文化生活,并在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的體驗(yàn)中,煥發(fā)自信自尊的精神面貌而活得更快樂,并促進(jìn)社會(huì)人口的積極老齡化和積極老齡觀在全社會(huì)大普及。
如《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》對(duì)老年人養(yǎng)老金和醫(yī)療費(fèi)的保障;對(duì)老年人接受繼續(xù)教育的權(quán)利及其教育基地的保障;對(duì)老年人參與社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展的權(quán)利及其具體活動(dòng)等保障,都一一作了明確規(guī)范;對(duì)國家和社會(huì)如何重視、珍惜老年人,保障老年人各項(xiàng)權(quán)利充分實(shí)現(xiàn),均作出相應(yīng)規(guī)定,還制定了國家、社會(huì)、老年人需要共同遵循的原則,即“根據(jù)社會(huì)需要和可能,鼓勵(lì)老年人在自愿和量力的情況下”,參與社會(huì)發(fā)展的具體活動(dòng)。這一系列鐵則,確保了國家和社會(huì)凝心聚力為著老年人,也激勵(lì)了老年人“老有所為”實(shí)現(xiàn)最大值。
實(shí)踐證明,全球老齡化國家在積極老齡化的推進(jìn)中,我國對(duì)老年人的終身學(xué)習(xí)、老有所為、參與社會(huì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等等的重視程度、支持力度、保障強(qiáng)度等都是最高、最好的;廣大老年人從中獲取的成就感、價(jià)值感、自豪感、幸??鞓犯校瑹o疑也都是全球其他國家老年人難以企及、不可同日而語的。
廣大離退休老人通過“學(xué)為樂”實(shí)現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值再創(chuàng)新,為我們這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代,增添了一道金光燦燦的“踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好”的風(fēng)景線。其成功之道,有待進(jìn)一步探索與實(shí)踐。但愿有更多老年人急起直追,奮發(fā)超越;但愿老年教育工作者、涉老部門工作者和社會(huì)各界,能為此關(guān)注更多,開道更多,助力更多!