淺析新媒體時(shí)代的動(dòng)漫舞臺劇藝術(shù)

王仕俊

隨著互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的普及，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展，已成為人們生活的一部分，動(dòng)漫衍生品也隨之豐富起來。動(dòng)漫舞臺劇作為動(dòng)漫衍生品的特殊形態(tài)，成為最受當(dāng)代青少年歡迎的表現(xiàn)形式。本文將從動(dòng)漫舞臺劇的現(xiàn)狀、創(chuàng)新、特征以及發(fā)展前景幾方面進(jìn)行論述，以推動(dòng)動(dòng)漫舞臺劇更好的發(fā)展。

動(dòng)漫舞臺劇是通過動(dòng)漫形象與演員進(jìn)行互動(dòng)來完成表演的表演藝術(shù)形式，分為專業(yè)動(dòng)漫舞臺劇和流行動(dòng)漫舞臺劇兩大類，它們有著共同的特點(diǎn)：是對動(dòng)畫、漫畫中的角色和形象加以模仿和衍生，再通過真人進(jìn)行藝術(shù)展現(xiàn)，從而滿足表演者和觀賞者的審美體驗(yàn)，激發(fā)參與者的參與性和審美意識，提高人們的審美情趣。

一、動(dòng)漫舞臺劇的發(fā)展現(xiàn)狀

動(dòng)漫舞臺劇作為動(dòng)漫的衍生產(chǎn)品，是以動(dòng)漫為載體進(jìn)行表演的新形式，不僅具有創(chuàng)新性和生命力，而且含有很高的科技技術(shù)。動(dòng)漫舞臺劇是以動(dòng)漫的思維、情節(jié)、造型、風(fēng)格、技術(shù)手段演繹作品的新型藝術(shù)表演形式，其受眾大多以青少年為主。它來源于改編動(dòng)畫、影視動(dòng)畫片、動(dòng)漫造型和多媒體技術(shù)的結(jié)合，并在這三種形式上進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。

二、動(dòng)漫舞臺劇的創(chuàng)新

動(dòng)漫舞臺劇是將高科技多媒體手段，最大限度地融入劇情創(chuàng)作中，能使觀眾形成多維的感官體驗(yàn)。它區(qū)別于影視動(dòng)畫和一系列圖書漫畫，在進(jìn)行表演時(shí)必須以舞臺為依托，并借助新型的多媒體技術(shù)，把動(dòng)漫形象和舞臺真人表演融合起來表現(xiàn)故事情節(jié)。多媒體技術(shù)在動(dòng)漫舞臺劇的應(yīng)用制作與發(fā)展中，也面臨著各種挑戰(zhàn)，它涉及到表演人物和動(dòng)漫形象的互動(dòng)、人物造型舞臺設(shè)計(jì)等問題，只有創(chuàng)新多媒體技術(shù)的應(yīng)用、動(dòng)漫藝術(shù)的表現(xiàn)手法、舞臺人物的表演形式等，動(dòng)漫舞臺劇在進(jìn)行互動(dòng)表演時(shí)才能炫目多彩，從而吸引更多的受眾群體。

三、動(dòng)漫舞臺劇的特征

大多數(shù)動(dòng)漫作品是對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行虛擬地描述，如今隨著新興媒體技術(shù)的快速發(fā)展，虛擬的視覺體驗(yàn)已經(jīng)滿足不了受眾的心理及追求多方面的快感的需求。動(dòng)漫舞臺劇作為新的藝術(shù)形式，其表現(xiàn)形式是通過虛擬和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。這種藝術(shù)作品在傳播的過程中，不僅要對生活進(jìn)行再現(xiàn)和還原，還要達(dá)到一定的社會(huì)效果。要想表現(xiàn)出不一樣的視覺效果，還必須對人物造型、道具、燈光、音響設(shè)備和多媒體技術(shù)進(jìn)行強(qiáng)化，精簡的制作工藝加上華麗的服裝道具也是動(dòng)漫舞臺劇的特點(diǎn)。

動(dòng)漫舞臺劇這個(gè)特殊的藝術(shù)，在傳播的過程中演員的作用尤其重要。在表演過程中，演員不僅要與觀眾進(jìn)行交流，還要與動(dòng)漫形象進(jìn)行互動(dòng)交流。在交流過程中的眼神、表情、動(dòng)作以及肢體語言，都是強(qiáng)化視覺效果的無聲語言。觀賞者、演員和動(dòng)漫形象的互動(dòng)是完成傳播的必要條件，只有共同發(fā)揮作用，才能更好地實(shí)現(xiàn)動(dòng)漫舞臺藝術(shù)的傳播，使其得到更多人的青睞。

四、動(dòng)漫舞臺劇的優(yōu)秀代表作品

動(dòng)漫舞臺劇《小馬過河》是由河南藝術(shù)中心精心打造的“十二生肖”系列原創(chuàng)兒童劇的開篇之作，是由河南藝術(shù)中心的工作者歷經(jīng)3年市場調(diào)查研究，創(chuàng)作出的一部多專業(yè)“跨界”融合的人偶童話劇，曾獲得中國文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)第三屆動(dòng)漫獎(jiǎng)最佳動(dòng)漫作品獎(jiǎng)、第十三屆河南戲劇大賽文華獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)、河南省第十一屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)?！缎●R過河》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)均為國內(nèi)同行業(yè)的佼佼者：河南省歌劇團(tuán)團(tuán)長陳靜發(fā)起成立的呱呱團(tuán)創(chuàng)負(fù)責(zé)劇目的策劃、編劇和藝術(shù)指導(dǎo)；曾制作《雪孩子》《少年司馬光》等動(dòng)漫作品的鄭州華豫兄弟文化傳媒公司負(fù)責(zé)動(dòng)漫制作、音樂、導(dǎo)演、舞美、服裝等；曾獲得第十一屆“金火花獎(jiǎng)”的河南省木偶劇團(tuán)負(fù)責(zé)演出和舞臺保障。與觀眾熟悉的《小馬過河》故事相比，該劇想象大膽，遵循“老故事、新創(chuàng)作”的理念，將舞臺表演、動(dòng)漫、多媒體等高科技有機(jī)結(jié)合，動(dòng)畫與真人表演相融合，在人物造型、故事表述、情節(jié)設(shè)置上都進(jìn)行了大膽嘗試。該劇自2014年推出以來已巡演100多場，成為各地爭相邀約的“香餑餑”。在2016年的第十一屆上海優(yōu)秀兒童劇展演中，還與上海市委、市政府簽下了39場進(jìn)校園演出協(xié)議。

動(dòng)漫舞臺劇不是簡單地做一部動(dòng)畫或者劇目，而是要讓孩子們從劇情和互動(dòng)中體會(huì)到快樂，從快樂中得到中華文化的滋養(yǎng)，并且以開啟兒童心智、形成文化現(xiàn)象為目的，為孩子們的健康成長提供新形式?！缎●R過河》就是一個(gè)很典型的優(yōu)秀案例。在現(xiàn)場演出的過程中設(shè)置了多次互動(dòng)、交流場面，隨著劇情發(fā)展，演員會(huì)一次次邀請觀眾登上舞臺參與表演，而且劇中也增加了多個(gè)形象，情節(jié)更加豐富曲折，既緊張刺激，又活潑有趣，并且通過小馬的三次過河經(jīng)歷，啟示小朋友在學(xué)習(xí)的過程中既要大膽探索、勇敢面對，又要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。此外，劇中還增加了許多歷險(xiǎn)、游戲、沖撞、追趕情節(jié)，重點(diǎn)突出了互動(dòng)的特點(diǎn)，使該劇故事形象更加豐滿，情節(jié)更加豐富，節(jié)奏更加明快。對于兒童劇而言，這不僅僅能夠帶給孩子歡樂，對孩子來說還是探知世界的過程。隨著劇情發(fā)展，通過多次互動(dòng)的形式，使觀看演出的每位小朋友在享受快樂的同時(shí)，也增強(qiáng)了他們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神。

五、動(dòng)漫舞臺劇的發(fā)展前景

動(dòng)漫舞臺劇通過多媒體技術(shù)使動(dòng)漫形象和演員實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，不僅促進(jìn)了動(dòng)漫的發(fā)展，而且為舞臺劇增添了新的發(fā)展空間。這種新型的表演藝術(shù)還可以帶動(dòng)一批衍生品的發(fā)展，促進(jìn)多方共贏。因此，政府應(yīng)加大對動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的投資，加強(qiáng)對動(dòng)漫制作人員的培養(yǎng)，提高其創(chuàng)作能力；開辟市場，加強(qiáng)動(dòng)漫舞臺劇的創(chuàng)新內(nèi)容和時(shí)代印記，擴(kuò)大受眾范圍；提倡原創(chuàng)作品，樹立自己的動(dòng)漫品牌，投入更多的時(shí)間和精力完善動(dòng)漫舞臺劇的創(chuàng)作；加強(qiáng)對動(dòng)漫舞臺劇的宣傳，利用新媒體，擴(kuò)大受眾范圍。

（作者系河南藝術(shù)中心主任）