高校校園安全問題的對策研究

楊帆

近年來，校園安全問題日益成為社會關(guān)注的焦點。校園安全問題的影響已不僅限于學(xué)校，還對社會穩(wěn)定和公共安全產(chǎn)生重大影響。如何避免校園突發(fā)事件，在保護生命的同時，又能營造和諧的校園環(huán)境？本文以此為著手點進行分析，提出解決校園安全問題的對策。

一、加強高校校園安全教育精細化管理

高校一般會在新生入學(xué)時進行安全教育，內(nèi)容包括消防安全、食品安全、人身安全等。這種入學(xué)教育是必須的，但僅此還遠遠不夠。其一，校園安全問題應(yīng)該警鐘長鳴。高校應(yīng)將安全教育常態(tài)化，通過校園網(wǎng)站、宣傳欄發(fā)布關(guān)于生命健康、危險自救與他救的知識和方法，公布并分析典型案例，組織學(xué)生觀看突發(fā)事件應(yīng)對專題視頻，有條件的高?？梢蚤_設(shè)專門的課程。其二，校園安全教育必須持續(xù)開展。有些大學(xué)生對于高校開展的安全教育不能入腦入心，一旦危險來臨便不知所措?，F(xiàn)實中發(fā)生的校園踩踏事故，就跟一些學(xué)生缺乏危機意識，遇到危險時臨時慌亂有很大關(guān)系。人的記憶是不斷積累的，必須在幼兒園、小學(xué)、初中、高中等階段持續(xù)開展安全教育，不斷強化危機意識和相關(guān)防范知識。其三，安全教育的內(nèi)容除了關(guān)注身體健康，還應(yīng)包括精神健康、心理健康。大學(xué)生處在情感發(fā)育期，他們中的很多人在高中階段只顧埋頭學(xué)習(xí)，沒有時間和精力與他人、社會溝通交往。進入大學(xué)后很多成績優(yōu)異的學(xué)生既找不到以往的優(yōu)越感，不能適應(yīng)大學(xué)生活，又找不到合適的宣泄渠道。長此以往，難免會出現(xiàn)抑郁、精神不振等情況。人在精神低迷的狀態(tài)下會做出過激行為，或者傷及自身，或者危及他人。

二、法治與德治并行

校園安全問題是一個十分復(fù)雜的問題，有外因也有內(nèi)因。應(yīng)對校園安全問題，大致可以從兩個方面施策。其一，加強法治教育，消除外部危險因素。在社會主義法治國家，就要使人人學(xué)法知法、懂法守法，會依法維權(quán)。對大學(xué)生而言，知法守法是非常重要的。不知法律，就不會有敬畏感，就可能無視他人的生命健康。沒有守法的自覺性，就不會有行為的自覺，行為就可能越軌甚至違法犯罪。另外，大學(xué)生難免會受到社會環(huán)境的影響。因此，實現(xiàn)全民守法、全社會守法，對于推動大學(xué)生知法守法有重要的意義。其二，加強德治教育，消除內(nèi)部危險因素。有些人對德治的理解非常偏頗、狹隘，認為德治是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，然而事實并非如此。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！泵總€人的言行都會對他人起著或好或壞的作用?，F(xiàn)實中有的大學(xué)生言談舉止傲慢甚至欺負或歧視他人，不僅使受欺辱者心理失衡，還會誘發(fā)他人效仿，助長不良風(fēng)氣。因此，必須進一步加強高校思想政治教育，營造向善向上的氛圍。只有在健康、積極向上的校園環(huán)境中，學(xué)生才能情緒歡快、精神飽滿，從而減少乃至避免自我傷殘類突發(fā)事件。另外，還要加強對學(xué)生心理的疏導(dǎo)，配以專職教師，使問題學(xué)生及時回歸良好心態(tài)和健康情緒。

三、完善輿論引導(dǎo)

現(xiàn)實中，有個別媒體為博人眼球，用觸目驚心的標(biāo)題對大學(xué)生傷亡事件進行細節(jié)刻畫，有的還配上現(xiàn)場圖片，甚至對家屬會如何找校方理論進行無端猜疑。這種信息傳播方式在一定程度上會產(chǎn)生很大的負面效應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)時代消息傳播更為快捷，且影響范圍更加廣泛。我國有數(shù)億名手機用戶，一些網(wǎng)民會抱著看熱鬧的心態(tài)或打抱不平的心理而把校園突發(fā)事件傳播出去。如果媒體報道的事件失真，就會在很大范圍內(nèi)誤導(dǎo)公眾。因此，媒體應(yīng)該在簡要還原第一手事實材料后，跳出事件本身，從正面引導(dǎo)人們思考事件發(fā)生的真正原因及如何防范類似事件再次發(fā)生。另外，發(fā)生安全事故的高校不要遮遮掩掩甚至想方設(shè)法捂住相關(guān)信息，這樣會引起大眾對學(xué)校的不理解甚至誤解，不利于解決問題。校方應(yīng)該抱著負責(zé)任的態(tài)度，主動公布事實，認真反思自身不足，誠懇接受社會各界監(jiān)督。好的輿論是一面鏡子，能使人知善惡、明美丑。大學(xué)生每天都接觸網(wǎng)絡(luò)信息，受輿論的影響。因此，各媒體一定要傳播正面引導(dǎo)性信息，避免發(fā)布不良的負面言論，共同營造良好的輿論環(huán)境。

四、結(jié)語

綜上所述，要保證校園安全，學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生法律知識的教育，充分調(diào)動各方面的力量開展宣傳安全教育活動，增強學(xué)生的安全意識，使安全教育系統(tǒng)化。由于社會、學(xué)習(xí)、經(jīng)濟、就業(yè)壓力大的原因，使許多學(xué)生產(chǎn)生了一系列心理問題，要及早預(yù)防、及早治療，避免歷史重演。安全教育是一項長期性的大工程，它需要社會、學(xué)校、家庭、個人的緊密配合和教育部門的高度重視。校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為校園安全教育和管理的重要內(nèi)容。

（作者單位：鄭州外國語學(xué)校）