石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報2019年第31卷總目次

第1期

【西柏坡精神與黨建】

從西柏坡精神看中國共產(chǎn)黨人的初心和使命

牛彥飛(1)

【高職人才培養(yǎng)】

高職院校思政教學(xué)中學(xué)生主體性實(shí)現(xiàn)路徑

劉 偉 楊惠欣(4)

河北省高等職業(yè)教育國際化發(fā)展策略探析

吳翠華(8)

以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向的教改案例分析——以LOGO設(shè)計為例

王月婷(13)

現(xiàn)代學(xué)徒制校地合作實(shí)證分析——以宜昌市酒店管理行業(yè)為例

易紅燕(17)

高職院校英語復(fù)合型人才培養(yǎng)策略研究——基于海南自由貿(mào)易區(qū)(港)建設(shè)背景

任 丹(22)

【社會·經(jīng)濟(jì)】

基于“三位一體”開放辦學(xué)的憲法學(xué)習(xí)宣傳——以石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

家中媛(26)

高校畢業(yè)生基層可持續(xù)發(fā)展機(jī)制研究

田 謐 王立軍(29)

晉陜邊界區(qū)域紅色文化旅游協(xié)同開發(fā)

郜俊斌 李靜宜(32)

2022年北京冬奧會的舉辦對張家口經(jīng)濟(jì)的影響

王 軍(37)

中小企業(yè)融資困境與供應(yīng)鏈金融分析

張文超(40)

【教育教學(xué)】

高校思想政治教育工作與校園文化建設(shè)——以石家莊市為例

柏慧杰(44)

將大學(xué)生文化自信培育融入思政課教學(xué)的思考

張玲玲 李桂華(48)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育策略探究

張秀英(51)

高職院校學(xué)生校外實(shí)習(xí)安全防范策略研究

仇驥生 李世安 周生峰 劉艷梅(54)

工科高職院校人文素質(zhì)教育探析

張華英 霍嘉旸 尹 迪(57)

基于校企合作的高職院校質(zhì)量文化建設(shè)

李更良 郭軍城(60)

“雙一流”建設(shè)背景下地方高校學(xué)科建設(shè)研究

王 嵐 王 皓 張 鳳(63)

河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究

康 廣(67)

高職院校食品檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生檢驗(yàn)?zāi)芰μ嵘呗?/p>

成少寧(70)

專業(yè)群建設(shè)視域下高職英語教師專業(yè)發(fā)展

劉曉芳(73)

高職院校英語課堂教學(xué)中交際意愿的培養(yǎng)

王季秋(77)

第2期

【職業(yè)教育理論與探索】

高職院校管理轉(zhuǎn)型的意義及其要素關(guān)系分析

王 升(1)

實(shí)踐訴求中的高職教育理論探索——評《高職教育的創(chuàng)新發(fā)展探索:以石家莊職業(yè)

技術(shù)學(xué)院為例》

潘新民 劉 澍(8)

我國混合所有制辦學(xué)的政策變遷與實(shí)踐探索

呂延崗 田曉玲 張紅瑞(12)

職業(yè)教育混合所有制改革的意義與辦學(xué)模式

李 潔 羅 鼎(19)

基于OBE理念的高職人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施——以電子商務(wù)技術(shù)專業(yè)為例

張麗霞 陳 穎 張春平(22)

移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案構(gòu)建分析——基于OBE理念

安 靜(25)

【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】

河北省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及問題分析

黃淑敏 侯 陽 韓 玉(29)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探析

李 艷(32)

【技術(shù)應(yīng)用】

基于辨識矩陣的多伴隨模糊粗糙集屬性約簡

梁美社(36)

基于模糊PID的電動汽車充電控制系統(tǒng)研究

葛笑寒(42)

基于LoRa的采集監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計

褚云霞 張 軍(46)

蘋果多酚的生物功能與提取方法研究綜述

趙榮敏(51)

S7-200PLC模擬量編程探析

侯肖霞 張俊霞 侯立峰(54)

10千伏配電線路線損分析

黃玉龍 劉 晶 李凱杰(58)

基于“客戶畫像”系統(tǒng)的營業(yè)廳差異化服務(wù)

車 斌 陳嘉瑞 李嘉恒 江賢康(61)

河北地球站高清信號源切換及跳線策略

韓 冬(64)

尖端科技在奧運(yùn)會中的應(yīng)用

吳 峰(68)

井陘縣傳統(tǒng)民居建筑形態(tài)及可持續(xù)發(fā)展研究

梁 婧 史曉甜 計 輝 李 妍(70)

【教育·教學(xué)】

高職院校體育課程對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究——以河北省石家莊市6所高職院校為例

劉巧娟(73)

信息化技術(shù)對高校教育教學(xué)的作用及影響

楊惠欣(77)

第3期

【西柏坡精神與黨建】

西柏坡時期黨的各級代表大會和代表會議制度

劉亞杰(1)

【職業(yè)教育理論與探索】

《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的意義、特點(diǎn)與落實(shí)措施

王 升(4)

京津冀一體化背景下河北高職教育發(fā)展探析

王立軍 武 敏 關(guān)亞鵬(11)

高職院校教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)研究與實(shí)踐——以石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理學(xué)院為例

陳 楠 樊莉莉 莫春雷(14)

高職院校產(chǎn)教融合平臺化運(yùn)行策略

康鵬飛(17)

【經(jīng)濟(jì)·文化】

關(guān)于進(jìn)一步加快石家莊民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議

譚宇碩 荊愛珍(22)

大數(shù)據(jù)環(huán)境下電子商務(wù)企業(yè)客戶關(guān)系管理研究

王麗蕊(25)

內(nèi)部控制視角下高校會計基礎(chǔ)工作規(guī)范探究

卜立景(28)

政府會計制度改革與高校內(nèi)部控制協(xié)同建設(shè)

張玉潔(31)

鄉(xiāng)村振興背景下河北鄉(xiāng)土文化發(fā)展路徑研究

劉秀麗(35)

社區(qū)老年音樂文化活動問題及策略

張家田 聶 翔(39)

電子游戲設(shè)計與古中山文化結(jié)合研究

董 博(42)

【教育教學(xué)】

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合研究

黃淑敏 張立志 蓋海紅(48)

河北省省會大學(xué)生價值觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析

秦麗君 鄭建芳 池衛(wèi)東(52)

河北省產(chǎn)業(yè)發(fā)展中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)探究

崔海波 康 廣(56)

高校課程信息化建設(shè)的思考與實(shí)踐

苗守艷(59)

農(nóng)民工隨遷子女融入班集體的思考

車 蕾(63)

英語翻譯教學(xué)與文化自覺意識的培養(yǎng)

高 潔 楊文秀(66)

從順應(yīng)論角度分析指示語

任 娜 高志懷(69)

高職綜合英語課POA教學(xué)模式的探索

陳嘉恩(72)

高職學(xué)生英語語法常見錯誤分析及對策研究——以江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

辛 悅 李 紅(75)

第4期

【職業(yè)教育理論與探索】

黃炎培職教思想對高職跨界合作教育的意義

王 升(1)

【技術(shù)應(yīng)用】

帶延時關(guān)節(jié)型云機(jī)器人內(nèi)模控制器設(shè)計及應(yīng)用

劉立業(yè)(8)

60Si2MnA汽車穩(wěn)定桿預(yù)緊斷裂分析

閆志波 陳紅衛(wèi) 賀會敏(13)

導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的應(yīng)用

霍奴梅(17)

【社會問題】

石家莊小微型“嵌入式”社區(qū)養(yǎng)老模式創(chuàng)新研究

李國娟 賈文廣(21)

【教育·教學(xué)】

校企合作視閾下高職院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)

崔聯(lián)合 蔡玲玲 劉 剛(24)

以師德師風(fēng)建設(shè)驅(qū)動高職院校內(nèi)涵發(fā)展

邱信潔(28)

新時代提升大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的思考

楊如雪 李文河(31)

高職學(xué)生信息素質(zhì)缺失的表現(xiàn)及重構(gòu)策略

王 奕(35)

社區(qū)書法學(xué)院服務(wù)社區(qū)教育的思考

田春榮(39)

立德樹人融入高等數(shù)學(xué)課程的思考

崔俊明 馮偉遠(yuǎn)(42)

電氣自動化技術(shù)骨干專業(yè)建設(shè)舉措及成效——以石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

王計波 曲昀卿 容海亮(46)

高職汽車檢測與維修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究——以重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

王小龍 陳 翠(49)

強(qiáng)化計算思維培養(yǎng)的課程教學(xué)改革研究——以計算機(jī)應(yīng)用軟件類課程為例

安曉瑞(53)

“新工科”背景下高職院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革探索——以機(jī)械專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)為例

曲莉娜 趙紅梅(58)

試論高校物理教學(xué)的創(chuàng)新性

馬國利 張 鑫 郭洪巖 張循利(62)

應(yīng)用文寫作課程教學(xué)中存在的問題及對策

李佩英(65)

氣排球運(yùn)動對大學(xué)生的健身作用分析

劉巧娟(69)

“板塊集中”教學(xué)法在高校籃球教學(xué)中的應(yīng)用

李明偉(72)

高職液壓類課程教學(xué)中的“小題大做”——以電磁換向閥規(guī)格選擇為例

曹義忠 趙 磊(75)

提問啟發(fā)式教學(xué)方法探析

王 偉 袁書杰(78)

第5期

【西柏坡精神與黨的建設(shè)】

西柏坡時期毛澤東人民觀研究

郭 凱(1)

西柏坡精神的思想政治教育功能及教育方式

武娜娜 蔡金杰(5)

【職業(yè)教育理論與探索】

關(guān)于高職院校內(nèi)在性難題的思考——以石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

王 升(9)

職業(yè)院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式構(gòu)建策略

楊丹子 牛彥飛(15)

我國職業(yè)教育公平研究現(xiàn)狀及展望

耿義博 張袁飛(19)

高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系信息化平臺的建設(shè)

王 生(23)

產(chǎn)教融合背景下高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高——以三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院為例

王曉麗 馬春婷(26)

【混合所有制辦學(xué)模式探索】

高職院?；旌纤兄妻k學(xué)激勵機(jī)制問題及對策

劉 丹(30)

【社會·文學(xué)】

深度貧困村共性問題及脫貧發(fā)展策略探究

王 磊 李愛華(35)

河北省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺建設(shè)研究

劉立紅 趙麗娟 王 青(39)

新媒體時代傳統(tǒng)媒體新聞評論的發(fā)展與創(chuàng)新

許東義 池浩明(43)

高職院校服務(wù)社區(qū)老年教育的對策分析

盛 慧(46)

郭沫若歷史劇觀的變化及影響因素分析

田 墨(49)

文學(xué)如何道德——伊格爾頓晚近著作的一個解讀

武 蕙(53)

【教育教學(xué)改革】

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育路徑探析——以重慶城市職業(yè)學(xué)院為例

楊炳楠(57)

高校思政課實(shí)踐教學(xué)方式探究——基于地方教學(xué)資源引入

趙業(yè)麗 李永山(61)

精準(zhǔn)扶貧視角下高職院校資助育人平臺建設(shè)

陳孝友 康 潔(64)

多模態(tài)案例教學(xué)法的實(shí)施策略——基于國際商貿(mào)人才培養(yǎng)

杜夫利(68)

論廣告語中模糊限制語的語用功能

任 娜 高志懷(72)

高職院校英語A級考試成績預(yù)測模型的構(gòu)建

韓海云 李苑輝 吳 晗(76)

第6期

【職業(yè)教育理論與探索】

黃炎培職業(yè)教育思想研究的文獻(xiàn)計量學(xué)分析

劉 澍 呂延崗(1)

黃炎培職業(yè)教育思想的形成、內(nèi)涵與現(xiàn)代價值

劉 丹(6)

新時代黃炎培職業(yè)教育思想研究

陳 穎(10)

黃炎培職教思想對集團(tuán)化辦學(xué)的現(xiàn)實(shí)啟示

牛彥飛(14)

黃炎培大職業(yè)教育思想對全教育過程職教觀的啟示

張素娟(19)

【技術(shù)應(yīng)用】

利用氫擴(kuò)散陽極電解堿性氧化鋅絡(luò)合液的研究

楊 萌(23)

1,3,5-三(3-溴苯基)苯的合成工藝研究

趙立獻(xiàn) 王鳳偉 王翠麗(28)

基于單片機(jī)的DS1302日歷時鐘的設(shè)計和實(shí)現(xiàn)

嚴(yán) 敏(32)

【經(jīng)濟(jì)·心理·文化】

京津冀區(qū)域創(chuàng)新效率動態(tài)演化與影響因素研究

李百華(37)

中職單招生自我概念與心理健康的關(guān)系研究

趙建章(45)

動畫產(chǎn)業(yè)中引入唐山皮影的傳承創(chuàng)新發(fā)展研究

賈文廣 史亦軒 李國娟 王霞霞(50)

【教育·教學(xué)】

基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的醫(yī)護(hù)生在線學(xué)習(xí)方式調(diào)查研究

趙 靜(53)

產(chǎn)教深度融合型生態(tài)圈的構(gòu)建路徑探索

董彥宗(57)

基于職業(yè)教育國際合作云平臺的智慧教學(xué)研究——以對外漢語教學(xué)為例

張 靜 勾煥茹(61)

BIM在鐵道工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的作用

高 卿 周 威(65)

“校企合作、協(xié)同共育”的實(shí)踐教學(xué)體系研究——以河北工程技術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)為例

張圓圓 趙麗娜 谷 雨(69)

高職院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用課程教學(xué)探索

崔 成(72)

基于課程改革的創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)模式研究——以長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物化學(xué)課程為例

張春玉 王 然 孫百虎 于麗靜 胡競丹(76)

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報2019年第31卷總目次

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