別對(duì)孩子使用“軟暴力”

■文/周禮

在現(xiàn)代家庭教育中，許多父母已經(jīng)摒棄了“棍棒之下出好人”的育兒理念，紛紛采取比較科學(xué)、溫和的教育方式，這是社會(huì)的一大進(jìn)步，值得肯定。然而，體罰孩子的現(xiàn)象少了，但使用“軟暴力”的現(xiàn)象卻多了，并且已經(jīng)影響到了孩子成長(zhǎng)和生活。

所謂“軟暴力”，就是一切區(qū)別于肢體暴力造成傷害他人的行為，可以是口無遮攔的諷刺和挖苦，也可以是面無表情的漠視，這種暴力有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是它潛在的危害常常被忽視，甚至有時(shí)候會(huì)被界定為一種“習(xí)慣”。“軟暴力”的殺傷力并不亞于“硬暴力”，很多時(shí)候，精神上的傷害比身體上的傷害更加難以愈合。

那么，“軟暴力”主要體現(xiàn)在哪些方面？又該如何避免這些行為呢？

辱罵孩子這是一種最常見、最典型的語(yǔ)言暴力。當(dāng)孩子某些方面做得不好時(shí)，家長(zhǎng)總是喜歡用一些帶羞辱性的詞語(yǔ)責(zé)罵孩子，比如：“你簡(jiǎn)直比豬還笨，比驢還蠢，我怎么生了你這樣一個(gè)沒出息的孩子……”家長(zhǎng)辱罵孩子，大多出于一種恨鐵不成鋼的心理，或是想通過撕裂的方式，讓孩子反省，促其奮發(fā)進(jìn)取。實(shí)際上，這種方式不但起不到教育孩子的作用，還會(huì)讓孩子的自尊嚴(yán)重受挫。常言說：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”教育孩子應(yīng)該盡量杜絕不文明的語(yǔ)言，多使用關(guān)切、溫暖的詞匯。

不尊重孩子。不尊重孩子的行為，在家庭教育中比比皆是，比如，揭孩子的短，當(dāng)著別人的面批評(píng)孩子，強(qiáng)迫孩子做他不愿意做的事等，只是許多家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這是一種“軟暴力”罷了。你千萬(wàn)別以為孩子小，沒有“尊重”這方面的需求，而事實(shí)上，無論什么人，都渴望得到別人的尊重，小孩也不例外。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地照顧孩子的面子，尊重孩子的人格，接受孩子不同的意見。

數(shù)落孩子。一些家長(zhǎng)喜歡當(dāng)著孩子的面數(shù)落孩子的不是，比如，膽小怕事，自私懶惰，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，做事拖沓等。在家長(zhǎng)看來，這些都是一些無意識(shí)的行為，但對(duì)孩子來說，卻是一種巨大的傷害。所謂“說者無意，聽者有意”，如果家長(zhǎng)天天將這些數(shù)落話掛在嘴邊，孩子的心里就會(huì)強(qiáng)化這種意識(shí)，降低自我評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己一無是處，進(jìn)而變得自卑、厭學(xué)。

不搭理孩子。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，有些家長(zhǎng)既不打孩子，也不管教孩子，只是不搭理孩子。短暫地冷落孩子，或許會(huì)收到不錯(cuò)的教育效果，但如果長(zhǎng)時(shí)間不搭理孩子，就會(huì)變成一種“軟暴力”，因?yàn)榧议L(zhǎng)的不搭理，會(huì)讓孩子感到特別孤獨(dú)無助，甚至產(chǎn)生一種被遺棄的感覺，這種懲罰比打罵孩子更可怕。

限制孩子應(yīng)有的權(quán)利。一些家長(zhǎng)打著“一切都是為你好”的旗號(hào)，處處限制孩子，不給孩子應(yīng)有的權(quán)利，比如，不準(zhǔn)孩子出去玩，不準(zhǔn)孩子看電視，不允許孩子有隱私等。而事實(shí)上，孩子不是父母的私有財(cái)產(chǎn)，而一個(gè)有思想的獨(dú)立個(gè)體，父母應(yīng)該給孩子的心靈留下一片綠洲，讓他們自由自在地飛翔。