推廣閱讀文化，營(yíng)造書(shū)香家庭

趙鵬

摘 要：閱讀是一個(gè)人獲取知識(shí)、沉淀自己的過(guò)程，也是提高一個(gè)人的文化修養(yǎng)的重要途徑，推廣閱讀，不僅僅要在圖書(shū)館、學(xué)校等場(chǎng)所推廣，還要倡導(dǎo)更多家庭參與其中，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。本文對(duì)家庭閱讀推廣的方法進(jìn)行探討，旨在促進(jìn)閱讀推廣。

關(guān)鍵詞：家庭閱讀 閱讀推廣 策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）01-00-01

文化是民族的血脈，是人民的精神家園，文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。中華文化獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。在全民閱讀的大環(huán)境之下，在當(dāng)今高速發(fā)展的大時(shí)代下，很多書(shū)面文字被多樣的電子信息所覆蓋，而最古樸的閱讀方式，才是最應(yīng)該延續(xù)下去的。在閱讀推廣過(guò)程中，家庭是一個(gè)十分重要的場(chǎng)所，在家庭中推廣閱讀，組建書(shū)香家庭，目的是為了讓家庭的每一個(gè)成員都有一個(gè)共同的愛(ài)好，一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，而且在父母的帶動(dòng)和影響下，孩子也會(huì)逐漸養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。本圖書(shū)館一直致力于全民閱讀的推廣與創(chuàng)新，將家庭作為構(gòu)建“閱讀社會(huì)”的重要元素，積極探索家長(zhǎng)與孩子之間相互影響的關(guān)系。

一、組建書(shū)香家庭的作用

家庭閱讀是家庭教育的一種重要方式，家庭也是孩子最先接觸到的環(huán)境，父母的言行舉止對(duì)孩子的影響十分深刻，通常來(lái)講，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。在全民閱讀背景下，推廣閱讀文化，組建書(shū)香家庭，是培養(yǎng)人才、傳承文化的主要途徑。通過(guò)圖書(shū)館的主題活動(dòng)，可以引導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在日常工作之余進(jìn)行閱讀，參加圖書(shū)館的閱讀活動(dòng)，和其他的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流，感受到和諧之美、文明之美、友愛(ài)之美，在循序漸進(jìn)過(guò)程中養(yǎng)成良好的閱讀先，當(dāng)家長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)發(fā)生改變之后，他們的行為、言談等，會(huì)自然而然地升華，這些變化也會(huì)體現(xiàn)在家庭中，從而對(duì)孩子產(chǎn)生良好的、積極的影響，培養(yǎng)孩子形成良好的閱讀習(xí)慣。

與此同時(shí)，推廣閱讀文化，組建書(shū)香家庭，還能進(jìn)一步促進(jìn)全民閱讀工作順利開(kāi)展，真正實(shí)現(xiàn)全民閱讀這一文化建設(shè)目標(biāo)。比如本館在開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香家庭”活動(dòng)的時(shí)候，有很多“媽媽志愿者”加入，從最初的一個(gè)兩個(gè)，到現(xiàn)在的幾百個(gè)，逐漸形成了一個(gè)龐大的志愿者團(tuán)隊(duì)，這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，本著志愿服務(wù)的宗旨，承擔(dān)了一定的社會(huì)責(zé)任，打通了“圖書(shū)館平臺(tái)--讀者--家庭--社會(huì)”這幾者之間的關(guān)系，為“親子閱讀”--“書(shū)香家庭”--“書(shū)香社會(huì)”架起了橋梁，基本實(shí)現(xiàn)了“家庭成員互相促進(jìn)，圖書(shū)館提供資源支撐，將閱讀滲透生活，用生活補(bǔ)充閱讀”的良性循環(huán)，而且團(tuán)結(jié)就是力量，隨著志愿者隊(duì)伍的人數(shù)越來(lái)越多，在全社會(huì)范圍內(nèi)產(chǎn)生了良好的影響，吸引了更多人前來(lái)參與圖書(shū)館閱讀活動(dòng)。最關(guān)鍵的是，這些媽媽志愿者們都具有奉獻(xiàn)精神，她們的服務(wù)為自己的孩子們做好了榜樣，讓孩子們也學(xué)到了要無(wú)私奉獻(xiàn)，要積極參與社會(huì)活動(dòng)，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣是積極向上的，充滿正能量。[1]

二、營(yíng)造書(shū)香家庭文化的方法

1.加強(qiáng)活動(dòng)宣傳

培養(yǎng)家庭每一個(gè)成員的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，也只有通過(guò)閱讀不斷吸收豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，從而達(dá)到解決家庭問(wèn)題、梳理家庭關(guān)系、積淀家庭文化、傳承家庭傳統(tǒng)的目的，這樣的書(shū)香家庭才會(huì)更有意義。營(yíng)造書(shū)香家庭是圖書(shū)館在新時(shí)期背景下的一項(xiàng)重要任務(wù)，在全社會(huì)范圍內(nèi)必須要加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，讓更多家庭了解到閱讀的重要性，引導(dǎo)更多的父母參與到書(shū)香家庭活動(dòng)中，帶動(dòng)孩子一起閱讀，提高閱讀水平，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。圖書(shū)館可以通過(guò)線上和線下同時(shí)推廣的方式，在圖書(shū)館中開(kāi)設(shè)講座，利用圖書(shū)館的微信公眾平臺(tái)、官方微博等，宣傳書(shū)香家庭活動(dòng)，在全社會(huì)范圍內(nèi)形成良好的效應(yīng)。

2.強(qiáng)調(diào)文化引領(lǐng)

2.1內(nèi)外聯(lián)合，共創(chuàng)共享。單純地依靠圖書(shū)館的力量無(wú)法達(dá)到良好的效果，在“營(yíng)造書(shū)香家庭”活動(dòng)中，圖書(shū)館還必須要積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，讓更多社會(huì)理論參與其中，有充足的資金，實(shí)現(xiàn)空間互聯(lián)、資源互通，不斷拓展閱讀活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式。比如朗誦、親子共讀等等，都是推廣閱讀文化的重要手段，可以為父母和孩子之間的溝通搭建橋梁，培養(yǎng)和睦的家庭關(guān)系。

2.2開(kāi)展兒童閱讀推廣。營(yíng)造書(shū)香家庭的目的之一，就是要對(duì)小讀者進(jìn)行引導(dǎo)，讓更多小孩子了解閱讀的重要性，感受到閱讀的樂(lè)趣，并且能夠以文化內(nèi)涵和精神情感為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)性和趣味性的和諧統(tǒng)一。在兒童閱讀推廣中，必須要根據(jù)兒童的年齡、個(gè)性特點(diǎn)，選擇合適的閱讀資源，比如對(duì)于3-4歲的孩子，他們對(duì)外界的好奇心很重，在視覺(jué)上也比較敏銳，他們喜歡明亮的色彩，可以給他們推薦一些插畫(huà)內(nèi)容豐富的素材，提高他們的視覺(jué)敏銳力；對(duì)于5-6歲的孩子，其生活經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大，詞匯量增加，想象力也更加豐富，此時(shí)可以給孩子更多層面的選擇，比如歷史故事、童話故事等，都可以作為孩子閱讀的素材。家長(zhǎng)在日常生活中要對(duì)孩子進(jìn)行觀察，了解孩子的個(gè)性，從而有針對(duì)性地選擇圖書(shū)，而且孩子成長(zhǎng)的時(shí)候也是其性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)要做好教育引導(dǎo)，通過(guò)閱讀也可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的性格。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的不良行為習(xí)慣，有針對(duì)性地選擇圖書(shū)，比如有的孩子不懂禮貌，則家長(zhǎng)可以選擇一些文明行為相關(guān)的圖書(shū)，如"有魔力的字"，而有的孩子做錯(cuò)了事喜歡撒謊，家長(zhǎng)就可以選擇有關(guān)誠(chéng)實(shí)方面的書(shū)，如"皇帝的新裝"等，對(duì)孩子開(kāi)展有針對(duì)性的教育。

3.打造文化品牌

品牌的社會(huì)價(jià)值就是得到了社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)可，更多的人愿意參與到活動(dòng)中來(lái)，成為品牌的追隨者。比如本館的“月亮哥哥”活動(dòng)，就深受大家喜愛(ài)，這是一個(gè)充滿正能量的活動(dòng)，大家都喜歡參與，而且還發(fā)動(dòng)身邊的其他人也參與進(jìn)來(lái)。在推廣閱讀文化的過(guò)程中，就應(yīng)該要注重打造品牌文化，讓這一活動(dòng)走得更長(zhǎng)、走得更遠(yuǎn)。打造品牌文化，必須把握明確的主旨，圖書(shū)館開(kāi)展的活動(dòng)是以讀者的需求為導(dǎo)向的，在營(yíng)造書(shū)香家庭活動(dòng)中，應(yīng)該以家庭為主，圖書(shū)館要對(duì)自身的角色進(jìn)行改變，從最初的發(fā)起者、組織者，慢慢地變成為服務(wù)者，這是一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)圖書(shū)館的書(shū)香家庭變得越來(lái)越多之后，有一些固定的書(shū)香家庭，他們有自己的想法，獨(dú)立思考問(wèn)題的模式，圖書(shū)館就必須要尊重他們，給他們更多的自由空間，圖書(shū)館能做的就是要給他們提供發(fā)揮的平臺(tái)，提供良好的服務(wù)。[2]

結(jié)語(yǔ)

閱讀推廣是圖書(shū)館的重要任務(wù)，打造書(shū)香家庭，推廣閱讀文化，是促進(jìn)全民閱讀的有效途徑。在本館營(yíng)造書(shū)香家庭活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，還需要吸引更多的社會(huì)力量參與其中，為閱讀推廣活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)這一活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去。

參考文獻(xiàn)

[1]肖容梅.創(chuàng)新開(kāi)展圖書(shū)館家庭閱讀推廣[J].圖書(shū)館建設(shè)，2017（12）：11-15

[2]顏群.營(yíng)造“書(shū)香家庭”之我見(jiàn)[J].快樂(lè)閱讀，2015（20）：48-48