淺談班主任工作藝術(shù)

文/梅州市梅縣區(qū)扶大中心小學(xué)

班主任是一個班級的直接管理者，也是一個班級的靈魂。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，有章可循，又沒有固定的模式。筆者認(rèn)為，只有敬業(yè)精神而缺乏教育管理藝術(shù)，不能算是一名合格的班主任，要建設(shè)好一個班集體，除了平時要做大量深入細致的工作外，更要注意工作藝術(shù)。

一、情感教育藝術(shù)

從某種意義上說，班主任工作就是情感工作，這個工作要付出極大的責(zé)任心和愛心。班主任只有把對學(xué)生的關(guān)愛投入到工作中去，師生才能心心相印，建立起友誼，從而收到較好的教育效果。但是，對于班主任工作，只有責(zé)任心和愛心是遠遠不夠的，更要研究如何去施行這種情感教育，才能感化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生往好的方向發(fā)展。首先，要講究語言的表達方式。在情感教育中，語言表達的方式很重要，同樣一件事情，用關(guān)心的形式還是訓(xùn)斥的形式，其效果是大不一樣的。其次，情在行中。學(xué)生組織的各項活動，班主任都要盡可能參加，努力成為他們中的一員，以自己的實際行動來表達對學(xué)生的關(guān)愛，這樣更能加深師生間的情感。再次，要情中有嚴(yán)，嚴(yán)而有度。在情感教育中，一定要注意，“情”不等于放縱、護短和遷就。有了問題，該公開則公開，該批評則批評，才能讓學(xué)生認(rèn)識到自身存在的錯誤。

二、賞識教育藝術(shù)

賞識源于發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的鐘愛，對教育事業(yè)的摯愛。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交匯的橋梁。班主任如果學(xué)會尊重、賞識自己的學(xué)生，便能走進學(xué)生的心靈，在班集體這一方沃土上，培養(yǎng)出絢麗的花朵。怎樣才能讓學(xué)生感受到你的贊賞和關(guān)愛呢？其實做法既簡單又巧妙：一個暗示的眼神，一句鼓勵的話語，都會在不經(jīng)意間發(fā)揮著奇妙的作用。班主任千萬不要吝嗇你的贊美之詞，一定別忽視你的“舉手之勞”，也許你的一點付出就能滿足學(xué)生們的自尊和需要。因為在學(xué)生的心里，老師的語言就是一片天，老師的贊美就是興奮劑。因此，我在轉(zhuǎn)化后進生時，就要多挖掘他們的閃光點，而不是老盯住他們的缺點不放。一旦找到閃光點，就可以以此入手，為后進生重樹信心。為了轉(zhuǎn)化后進生，我特意設(shè)計“我很棒，我能行，我相信自己能做好一切”的主題班會。結(jié)合主題班會，要求學(xué)生每周牢記一條名人名言警句，用名人的言行來時刻激勵自己，這樣可以使學(xué)生強化對自己的信心，堅信自己每一天都是最棒的，并向著最棒的方向努力。

三、談話教育藝術(shù)

班主任如何掌握與學(xué)生談話的藝術(shù)，對于一個學(xué)生來說是非常重要的。與其他同學(xué)相比，后進生的自尊心更強。因為學(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長期受冷落、歧視，他們一般都會感到自卑，對外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。班主任想化解他們的問題，可依靠談話教育藝術(shù)打開突破口。我班學(xué)生小宋，她從小就有一個不好的壞習(xí)慣——偷東西。來到學(xué)校后，也經(jīng)常犯一些小錯誤。后來同學(xué)發(fā)現(xiàn)了她的不良行為之后都疏遠她。她覺得大家都不喜歡自己，所以更是肆無忌憚，如上課遲到、睡覺，有時甚至?xí)缯n。我知道以后先查清楚事情的真相，證實后，我才找了一個適當(dāng)?shù)臋C會約她談一談。我在課后時間約她出來?？匆娝椭^走了過來，我微微笑著，說：“小宋，你今天怎么了？是否身體不舒服呀？”她不回答。我又說：“你最近到底發(fā)生了什么事？是和同學(xué)鬧矛盾嗎？你說出來，老師給你評評理?！睗u漸地她敞開了心扉，把同學(xué)疏遠她的事情說了出來。我對她說：“同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助，如果你做得不好，要即時改正過來；如果他們做得不對，你可以試著從另一個角度去看待，問一問自己，為什么他們會這樣對待你？你應(yīng)該怎么去對待他們？”經(jīng)過幾次這樣的談話，她終于幡然醒悟，改掉了壞習(xí)慣，成為一個熱心助人的好學(xué)生。

總之，班主任工作是一門綜合藝術(shù)性很強的工作。作為一名班主任，更要在實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，多一些研究、探討，從而做到心與心對話，情與情相融，堅持以學(xué)生為本，時時站在學(xué)生的角度，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，樂學(xué)生之所樂。只有這樣，才能做好班級管理工作，為早日實現(xiàn)“中國夢”培養(yǎng)更多有用之材。