新生兒護(hù)理中不安全因素的對策分析

劉亮 李娟妮

【摘要】目的 探究新生兒護(hù)理中存在的不安全因素，并針對性總結(jié)對應(yīng)護(hù)理措施。方法 選取2018年5月收治的新生兒88例作為研究對象，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對照組與觀察組，各44例。對照組行常規(guī)護(hù)理，觀察組行護(hù)理干預(yù)，對比兩組新生兒護(hù)理不安全事件發(fā)生率，并分析具體的不安全因素。結(jié)果 觀察組新生兒護(hù)理不安全事件發(fā)生率顯著低于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。新生兒護(hù)理不安全事件發(fā)生受多方面因素影響，包括外界因素、技術(shù)因素及人員因素等。結(jié)論 新生兒護(hù)理不安全因素較多，可對其造成一定的不良影響，因此需要護(hù)理人員加強(qiáng)對不安全因素的規(guī)避，并提供有效的護(hù)理干預(yù)以保證新生兒護(hù)理安全。

【關(guān)鍵詞】新生兒;護(hù)理;不安全因素;對策

【中圖分類號】R473.72 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】ISSN.2095-6681.2019.1..01

新生兒出生時(shí)間短，各項(xiàng)身體機(jī)能尚未完全發(fā)育，免疫力低下，具有較多大的突發(fā)情況，可見新生兒護(hù)理難度大，危險(xiǎn)性高，在護(hù)理過程中易發(fā)生較多的不安全事件，對新生兒的健康有著一定的負(fù)面影響[1]。因此針對新生兒護(hù)理中的不安全因素進(jìn)行分析和掌握，是為其提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。為此我院收集88例新生兒針對其護(hù)理不安全事件發(fā)生因素進(jìn)行分析，并為其提供有效護(hù)理干預(yù)，效果顯著，現(xiàn)做出下述匯報(bào)。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2018年5月收治的新生兒88例作為研究對象，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對照組與觀察組，各44例。其中，對照組男27例，女17例，日齡5～28天，平均（16.2±1.6）d;觀察組男25例，女19例，日齡3～27天，平均（15.1±1.8）d，兩組患者一般資料比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

對照組行常規(guī)護(hù)理;觀察組基于常規(guī)護(hù)理分析不安全因素，并實(shí)施對應(yīng)護(hù)理干預(yù)，具體措施如下：①生理護(hù)理，新生兒出生后，護(hù)理人員應(yīng)明確其生理及心理特點(diǎn)，具體問題具體分析，為其提供包扎和訓(xùn)練方式，促進(jìn)新生兒各項(xiàng)機(jī)能的發(fā)育。保證室內(nèi)通風(fēng)良好，實(shí)施監(jiān)測母親情況，避免母親的不良情況對新生兒產(chǎn)生影響。嚴(yán)格限制探視時(shí)間和頻率，做好護(hù)理及醫(yī)療器械的清洗和消毒等。②開展護(hù)理人員培訓(xùn)，加強(qiáng)護(hù)理人員的?？谱o(hù)理知識的掌握及操作能力，避免燙傷、針刺傷等不良事件的發(fā)生。加強(qiáng)護(hù)理人員的思想教育，保證其擁有同情心、同理心、責(zé)任心等。③貫徹落實(shí)科室護(hù)理相關(guān)規(guī)章制度，定期開展護(hù)理人員操作常規(guī)及職責(zé)的學(xué)習(xí)并考核。保證護(hù)理人員明確自身的職責(zé)及相關(guān)法律法規(guī)，使護(hù)理人員端正工作態(tài)度。定時(shí)查房，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問題。

1.3 觀察指標(biāo)

記錄兩組新生兒護(hù)理不安全事件發(fā)生率。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)數(shù)資料以例數(shù)（n）、百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

對照組新生兒發(fā)生護(hù)理不安全事件共7例，發(fā)生率（15.91%），詳情如下：感染3例（6.82%），燙傷2例（4.55%），針刺傷2例（4.55%）;觀察組新生兒發(fā)生護(hù)理不安全事件共1例，發(fā)生率為（2.27%），事件為針刺傷，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（x2=4.9500，P<0.05），可見觀察組護(hù)理不安全事件發(fā)生率顯著更低。

3 討 論

護(hù)理安全指的是進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，患者在護(hù)理人員未觸發(fā)法律法規(guī)情況下出現(xiàn)生理或心理傷害、死亡等情況[2]。隨著國民健康意識的蘇醒，越來越多的人開始關(guān)注新生兒護(hù)理。新生兒抵抗力差，護(hù)理難度大，不良事件風(fēng)險(xiǎn)高，因此明確新生兒護(hù)理不安全因素并實(shí)施對應(yīng)護(hù)理，對新生兒成長具有積極影響。

經(jīng)研究分析，新生兒護(hù)理不安全因素較多，具體如下：①由于科室內(nèi)有新進(jìn)護(hù)理人員，其缺乏臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，對護(hù)理知識和技能掌握度不足，部分護(hù)理人員缺乏責(zé)任心和應(yīng)變能力，導(dǎo)致護(hù)理不安全事件易發(fā)生[3]。②新生兒相比成年患者具有特殊性，新生兒病房實(shí)行封閉化管理，不可家屬陪護(hù)，加之新生兒無法通過語言表達(dá)主訴，因此新生兒護(hù)理中存在紅臀、感染等安全隱患，例如新生兒沐浴、行暖箱操作易發(fā)生燙傷等不安全事件。③新生兒護(hù)理要求高，護(hù)理操作繁瑣復(fù)雜，新生兒易哭鬧，可導(dǎo)致護(hù)理人員產(chǎn)生煩躁情緒，導(dǎo)致護(hù)理人員工作壓力及精神壓力過大，易使得護(hù)理人員在這種情緒下發(fā)生操作失誤[4]。

本次研究結(jié)果顯示，針對觀察組新生兒護(hù)理不安全因素實(shí)施護(hù)理干預(yù)，可有效規(guī)避不安全事件的發(fā)生，因此該種護(hù)理模式值得在臨床中推廣。

綜上，新生兒護(hù)理不安全時(shí)間的發(fā)生與外界因素、技術(shù)因素、人員因素等有關(guān)，針對不安全因素實(shí)施對應(yīng)護(hù)理干預(yù)可有效提升新生兒護(hù)理安全性和質(zhì)量，對新生兒的健康成長具有重要意義。

參考文獻(xiàn)

[1] 詹淑民，楊艷艷，張 巍，等.新生兒護(hù)理中不安全因素及防護(hù)措施[J].中外女性健康研究，2017，30（2）：46-46.

[2] 田碧蘭.新生兒護(hù)理中不安全因素分析[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2016，22（7）：117-118.

[3] 唐艷紅.新生兒護(hù)理中不安全因素及防護(hù)措施[J].繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2017，31（4）：115-117.

[4] 李 萍.不安全因素分析在新生兒護(hù)理中的應(yīng)用[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志，2016，3（57）：11387-11387.

本文編輯：劉欣悅