跨境電商背景下創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

董世竹 宋鴿

[摘 要]近幾年來，我國堅持平穩(wěn)的發(fā)展勢頭，正進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵時期，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新信息技術(shù)不斷成熟，成為我國發(fā)展的新動力、新引擎。因此，基于這樣的發(fā)展環(huán)境，我國的商務(wù)借助互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)成為電子商務(wù)，加之我國改革開放力度的不斷深化，逐漸形成一批跨境電商。而高校作為我國培養(yǎng)人才的搖籃，其中高校國貿(mào)專業(yè)對跨境電商的發(fā)展有著巨大影響，與此同時對我國經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展也有一定幫助，是高校的重點專業(yè)?；诖耍绾卧诳缇畴娚贪l(fā)展背景之下創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，并提高其培養(yǎng)效率成為高校、跨境電商、相關(guān)單位部門值得研究和思考的問題。對此，本文首先結(jié)合我國發(fā)展現(xiàn)狀的問題，對創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的必須性進(jìn)行分析，隨后簡要說明創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的可能性，最后詳細(xì)闡述創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的策略途徑。以此來供相關(guān)專業(yè)人士交流思考。

[關(guān)鍵詞]跨境電商;創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式;研究

[中圖分類號]G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

近幾十年以來，我國的互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)實現(xiàn)驚人的發(fā)展跨越，帶動我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的同時，也帶動相關(guān)新興行業(yè)的發(fā)展，而其中最為主要的便是電商平臺的崛起。電商平臺借助互聯(lián)網(wǎng)的普及能力，將線下貨品轉(zhuǎn)移至線上進(jìn)行選購，方便了消費者，也提高了銷售效率。而由于我國改革開放力度不斷加大，我國積極響應(yīng)全球化浪潮，導(dǎo)致跨境電商數(shù)量增加。在此過程之中，卻暴露出相關(guān)高校國貿(mào)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式問題，長久來看對我國跨境電商發(fā)展是十分不利的，因此急需相關(guān)人員、部門、單位引起重視，并予以解決。

1 創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的必須性

1.1 能夠充分發(fā)揮跨境電商在外貿(mào)發(fā)展的引擎作用

當(dāng)前，由于我國經(jīng)濟(jì)市場內(nèi)部的貿(mào)易摩擦增多，經(jīng)濟(jì)競爭加強，并且傳統(tǒng)的生產(chǎn)優(yōu)勢逐漸不復(fù)存在，人工費用直線上升，導(dǎo)致我國傳統(tǒng)的外貿(mào)企業(yè)紛紛尋找突破口，借助當(dāng)時普及率較高的互聯(lián)網(wǎng)等信息智能技術(shù)對企業(yè)整體進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，打造新型優(yōu)勢，加之我國的世界開放力度不斷深化，而這種種的條件促使著跨境電商成為外貿(mào)企業(yè)的重型武器，成為其未來發(fā)展的突破口。借助互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，跨境電商不必像傳統(tǒng)的外貿(mào)企業(yè)一樣，經(jīng)過各種繁復(fù)的程序才能進(jìn)行商業(yè)運營，而是能夠以最為快速的方式，直接與海外銷售商、批發(fā)商以及消費者建立聯(lián)系，提高商業(yè)運營的效率，并且降低其成本。基于這樣的發(fā)展環(huán)境，跨境電商也逐漸成為當(dāng)前外貿(mào)的關(guān)鍵方式，是推進(jìn)其進(jìn)步發(fā)展的重要引擎。而高校國貿(mào)專業(yè)作為國際貿(mào)易領(lǐng)域的對口專業(yè)，對于跨境電商平臺發(fā)展來說有著重要影響，能夠為其進(jìn)步添油助力，更好地發(fā)揮其引擎的關(guān)鍵作用，因此，創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式是必須完成的工作任務(wù)。

1.2 當(dāng)前的人才培養(yǎng)模式有較大弊端

目前，我國的大部分人才培育都來自于高校教育培訓(xùn)體制，而跨境電商由于其特殊的商業(yè)模式，導(dǎo)致其人才培養(yǎng)的方式與其他專業(yè)不同。因此，跨境電商對于相關(guān)專業(yè)人才的需求量大，在這樣的需求下，國貿(mào)高校專業(yè)成為各大跨境電商急需的人才培養(yǎng)基地，是較為對口的強勢專業(yè)。但現(xiàn)實是，我國的國貿(mào)專業(yè)雖然在高校專業(yè)開設(shè)中歷史較長，發(fā)展也較為成熟，招生人數(shù)以及畢業(yè)人數(shù)相對其他專業(yè)都較為穩(wěn)定。但卻出現(xiàn)嚴(yán)重的實際問題，首先是專業(yè)人才培養(yǎng)與社會需求不相符，與社會部分脫節(jié)，導(dǎo)致專業(yè)人才不能滿足實際的社會需求。其次，我國的高校培養(yǎng)模式傳統(tǒng)弊端就是理論與實際結(jié)合不夠，專業(yè)學(xué)生的企業(yè)崗位實習(xí)機會較少，這導(dǎo)致相關(guān)人才對企業(yè)的實際工作能力不達(dá)標(biāo)，雖有理論知識卻缺乏經(jīng)驗。再者，我國的高校國貿(mào)專業(yè)相較于國外發(fā)達(dá)國家的高校，其教育模式以及教育理念都較為滯后，其培養(yǎng)出的國貿(mào)人才很難達(dá)到預(yù)期的高素質(zhì)的水平目標(biāo)。因此，創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式是符合當(dāng)前發(fā)展規(guī)律的，是十分必要的。

2 創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的可能性

2.1 相關(guān)市場缺乏該類人才

當(dāng)前，隨著我國互聯(lián)網(wǎng)等智能技術(shù)的飛速發(fā)展，跨境電商等互聯(lián)網(wǎng)平臺銷售企業(yè)也強勢崛起。但由于我國的相關(guān)企業(yè)發(fā)展迅速，而高校培養(yǎng)相關(guān)人才的模式還不夠成熟。這樣的培養(yǎng)情況與現(xiàn)實人才需求有一定差距，導(dǎo)致我國的國貿(mào)人才還有很大的缺口，發(fā)展前景巨大。這對于高校國貿(mào)專業(yè)創(chuàng)新培養(yǎng)打造了良好的展現(xiàn)空間與舞臺。其次，由于當(dāng)前跨境電商的業(yè)務(wù)需求，加之我國的開放力度的不斷深入，傳統(tǒng)外貿(mào)企業(yè)對其相關(guān)崗位職責(zé)以及員工招聘水準(zhǔn)都做出了創(chuàng)新性的改變，急需具有良好的外語溝通能力，并掌握一定的電子商務(wù)知識，還能夠有一定的外貿(mào)知識的綜合性人才，而這樣的人才正是優(yōu)秀的國貿(mào)人才。并且人才作為企業(yè)發(fā)展、行業(yè)進(jìn)步的核心力量，是未來發(fā)展進(jìn)步的核心，基于此，積極創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，能夠加快人才實踐能力以及工作能力，有效提升跨境電商等外貿(mào)企業(yè)的競爭力與生存力。而當(dāng)前的社會發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式正是必要之舉，也是最能符合發(fā)展方向的關(guān)鍵舉措。

2.2 創(chuàng)新高校國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的策略途徑

2.2.1 完善專業(yè)課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

課程是專業(yè)的核心培養(yǎng)方案，是高校人才培養(yǎng)模式的重點建設(shè)對象，因此相關(guān)高校以及部門要積極重視對其的改革創(chuàng)新，提高教學(xué)效率以及教學(xué)質(zhì)量。首先，要整合專業(yè)課程體系，突出國貿(mào)專業(yè)的貿(mào)易課程優(yōu)勢、外語能力優(yōu)勢、市場營銷等優(yōu)勢。不斷深化跨境電商的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與國貿(mào)專業(yè)的契合度，使得國貿(mào)專業(yè)人才能夠有效地直接投入于跨境電商等類似外貿(mào)企業(yè)的工作崗位中，提高工作的效率。其次，還應(yīng)該提高教師隊伍的建設(shè)力度，打造具有專業(yè)性以及學(xué)校色彩的教師隊伍，使得國貿(mào)專業(yè)能夠帶有該校鮮明色彩走向外貿(mào)企業(yè)，并帶給企業(yè)高質(zhì)量的人才以及不一樣的色彩。要將學(xué)校與相關(guān)企業(yè)聯(lián)系在一起，定期向該企業(yè)輸送高校國貿(mào)專業(yè)青年教師，使其在企業(yè)中深度學(xué)習(xí)企業(yè)工作程序，感受企業(yè)氛圍，通過這樣一個簡單的過程，可以讓教師對于該專業(yè)的培養(yǎng)有一個更為清晰的認(rèn)識，更能夠推進(jìn)教學(xué)效率，為類似外貿(mào)企業(yè)輸送更多的專業(yè)人才。

2.2.2 加強校企配合，聯(lián)合培養(yǎng)出相關(guān)專業(yè)人才

高校培養(yǎng)出的人才是為社會發(fā)展所存在的，是能夠具備一定的社會價值的，因此高校國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)前就有一定的實踐能力與經(jīng)驗，才能夠體現(xiàn)專業(yè)能力，實現(xiàn)社會價值?；谶@樣的教育理念，首先要積極開展校企結(jié)合工作，可以邀請相關(guān)企業(yè)的工作人員給高年級國貿(mào)專業(yè)的人才進(jìn)行演講交流，還可以讓專業(yè)學(xué)生定期與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行一定的交流，并且校方還可以開展相關(guān)交流融合課程。其次，還要積極配合外貿(mào)企業(yè)，打造實習(xí)基地以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作區(qū)，使得專業(yè)學(xué)生在掌握相關(guān)知識的同時能夠參與到企業(yè)成長之中。最后，學(xué)校還應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極在跨境電商迅猛發(fā)展的機遇下，積極參與過程中，到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，甚至可以自行開設(shè)網(wǎng)店來培養(yǎng)自身的工作能力與意識。

3 結(jié)語

當(dāng)前時期，是我國發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是我國跨境電商發(fā)展成長的黃金時期。而高校培養(yǎng)的專業(yè)人才作為一個企業(yè)、行業(yè)發(fā)展的原動力以及核心引擎，乃是發(fā)展的關(guān)鍵，但目前大部分的國貿(mào)專業(yè)高校培育模式仍有弊端，急需相關(guān)單位部門進(jìn)行解決，以促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量和外貿(mào)企業(yè)發(fā)展。

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