美國懷俄明州教育部支持教師提升教學中的技術應用能力

據美國國際教育技術協(xié)會（International Society for Technology in Education，ISTE）官網2019年11月7日消息，100名懷俄明州教育工作者將有機會在懷俄明州教育部（Wyoming Department of Education，WDE）的資助下獲得ISTE的教育工作者認證。

雖然現(xiàn)在的學習者是“數字土著”一代，但他們仍需要有技能的教育者去引導他們使用技術。學習者不能只是技術的消費者，更要成為創(chuàng)造者——使用數字工具解決開放性問題，在設計團隊中解決真實世界的問題，并利用自身知識儲備交流復雜的想法。該認證是唯一一個專注于數字時代教學實踐能力的認證，旨在為希望提升課堂技術應用水平的教師提供支持。

ISTE開發(fā)了供全世界學生使用的ISTE標準，包括“授權的學習者”“計算思維者”“創(chuàng)新設計者”。WDE引入了基于該標準制定的懷俄明州數字學習指南，旨在為所有想要學習更多有關整合教育技術以深化學生課堂學習的教育工作者提供幫助。針對那些想要將理論應用于課堂實踐的教育工作者，WDE還將提供該指南的在線課程。完成在線課程的教育工作者可以獲得專業(yè)教學標準委員會（Professional Teaching Standards Board，PTSB）提供的0.5個資格證續(xù)期學分。同時，只有完成了這門在線課程，才能獲得參加ISTE認證培訓項目的資格。

ISTE教育工作者認證的培訓分為線下研討會和在線學習兩部分。教師在培訓后需要將自己學到的知識應用到課堂上，記錄他們的創(chuàng)新性課堂活動，并將活動的證明材料匯總到檔案袋中提交，這是獲得認證的最后一步。雖然認證過程很嚴格，但懷俄明州的教育工作者將得到WDE的大力支持。同時，PTSB宣布，完成ISTE認證培訓的教育工作者將獲得教學技術認可。懷俄明州也成為了全美第2個在ISTE認證后提供教學技術認可的州。

（上海外國語大學全球教育研究中心劉雪寧編譯）