多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用及思考

李維荔

摘 要 隨著當(dāng)今社會生活的信息化和經(jīng)濟化全球化，英語的重要性日益突出，這對我們中專學(xué)校的英語教學(xué)提出了更高的要求。然而中職英語教學(xué)起特殊性，學(xué)生沒有更多的時間和精力來學(xué)習(xí)并掌握它，因此如何增強學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，如何提高英語課堂效率是目前中職英語教學(xué)面臨的首要問題。文中，主要就如何在英語教學(xué)中應(yīng)用好多媒體進行探討，為提高英語教學(xué)效率、激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極性提供支持。

關(guān)鍵詞 英語學(xué)習(xí) 多媒體 英語教學(xué)

中圖分類號：G434文獻標識碼：A

隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，它為我們開展英語教學(xué)提供了新的輔助手段。如何充分認識多媒體技術(shù)的特點，更有效地提高英語語言的實踐效率，是值得我們深入研究的問題。

1相對于傳統(tǒng)教學(xué)，多媒體教學(xué)有其無可比擬的優(yōu)越性

多媒體技術(shù)作為一種現(xiàn)代信息技術(shù)，融電腦、電視、錄像、錄音、播放于一體，為教學(xué)信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)過程智能化、學(xué)習(xí)資源系列化、教學(xué)形式多樣化等創(chuàng)造了條件。

例1：教授不同季節(jié)的單詞、教師放一段動畫片，唐老鴨用不同的手段制造出不同季節(jié)的天氣情況來戲弄小熊，講授四個季節(jié)的單詞：spring，sunner，autumn，winter。

從中我們可以看出應(yīng)用多媒體教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生只有產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的興趣，才有可能形成強烈的學(xué)習(xí)欲望。從教師教授有關(guān)天氣的單詞教學(xué)中不難看出教師通過海浪、海鳥的叫聲，打雷、下雨、刮風(fēng)的聲音創(chuàng)設(shè)出擬人化的情景，使學(xué)生感受身臨其境，學(xué)生門的興趣開始被調(diào)動起來，枯燥的單詞學(xué)習(xí)變得形象生動，令人頭疼的單詞記憶變得輕松自然，仿佛水到渠成，有效地激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

應(yīng)用多媒體教學(xué)有利用培養(yǎng)學(xué)生主動參與與實踐，以往的課堂教學(xué)，教師們不注重學(xué)生的情感和學(xué)生的參與實踐，本節(jié)課，教師放動畫片教授季節(jié)的新單詞，形式新穎，動畫片中人物那笨拙可愛的動作，令人忍俊不禁的語調(diào)，總是換來學(xué)生們一陣陣興奮的笑聲，讓他們體驗到學(xué)習(xí)并不是負擔(dān)，而是一種愉悅、一種享受，值得去主動參與與實踐。

2多媒體技術(shù)與有效的傳統(tǒng)教學(xué)方法的有機結(jié)合，才能真正提高英語課堂教學(xué)效果

多媒體教學(xué)技術(shù)有著其他媒體無法取代的特殊功效，但這并不意味著創(chuàng)新就要棄傳統(tǒng)?，F(xiàn)在大家共識，只有把多媒體技術(shù)和有效的傳統(tǒng)教學(xué)方法進行優(yōu)化組合，才能最大限度地服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)效果。

例2：具體內(nèi)容是Lesson71 Unit 18 Book Ⅱ，Anns Birthday Party。

（1）How to show：應(yīng)用多媒體技術(shù)展示課件，輔助閱讀和了解課文。

①How to invite anf respond

②How to have a Birthday Party

③To know the story of Anns Party

④To answer the questions

通過一幅幅生動的畫面，來展示“Ann”邀請朋友參加生日聚會——朋友們愉快地接受邀請——“ Ann”和媽媽一起為生日聚會做準備——朋友們陸續(xù)來到——送生日禮物——唱生日歌——吃生日蛋糕等，最后老師為了更全面地了解學(xué)生的理解能力，設(shè)計有關(guān)問題，請同學(xué)們回答。通過多媒體技術(shù)，把學(xué)生帶到一個電視劇的清潔中，對居中故事的理解就是對課文內(nèi)容的理解，而這種理解更直觀，更形象。

（2）How to drill：在多媒體展示課件的同時，在黑板上，用粉筆寫下重點的語言組和句子。全心的適應(yīng)時代要求的教學(xué)理念的實踐，并不等于就一定要拋棄有效的傳統(tǒng)方法的應(yīng)用，尤其是在課堂上，我們不能因為應(yīng)用了多媒體技術(shù)輔助了教學(xué)內(nèi)容，就不見黑板上有一個字。有的時候，我們必須通過黑板上用粉筆寫下的字，應(yīng)用并廣泛推廣的，而有效的、古老的傳統(tǒng)方法也是應(yīng)該保留并發(fā)揚光大的。這才是完整的、成熟的教學(xué)思想和方法。

（3）How to discuss：What do you think about“Anns Party？”________Working in paris同學(xué)們前前后后，組成小組，相互問答，氣氛活躍。

（4）How to cat

Act out a boys birtyday Party

Invite（how to telephone）_________Birthday Presents_________Birthday Song________Birthday cake__________etc…

語言學(xué)習(xí)真正的目的是能夠應(yīng)用。通過前面反復(fù)地操練后，七八個學(xué)生積極主動地到前臺來。他們設(shè)置一個場景，在老師的配合和參與下，流暢自如地把故事情節(jié)表演出來，這也是英語課堂上，達到語言實踐效果的最高層次，而學(xué)生能夠用英語如此充分地表達，是和平時的扎實訓(xùn)練分不開的。

綜上所述，多媒體教學(xué)應(yīng)用于外語教學(xué)，不僅是教學(xué)手段的改進，更重要的是更新教學(xué)觀念的教育，這就是要求我們中職學(xué)校的教師必須不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，結(jié)合中職英語教學(xué)實際，在教學(xué)過程中大膽實踐，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體地位，只有這樣才能更好的發(fā)揮多媒體在中職英語教學(xué)中的真正作用。